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ETECs Vestibulinho de 2010 - 1º semestre - 2º processo seletivo - Conhecimentos gerais

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2 PROCESSO SELETIVO VESTIBULINHO ETEC - 2 SEM/10 Exame: 20/06/10 (domingo), s 13h CADERNO DE QUEST ES Nome do candidato: _____________________________________________________ N de inscri o: ______________ Caro candidato, Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instru es a seguir: Este caderno cont m 50 (cinquenta) quest es em forma de teste. A prova ter dura o de 4 (quatro) horas, sendo 3 horas e 30 minutos para responder s quest es da prova e 30 minutos para responder ao Question rio Socioecon mico. 3. Ap s o in cio do Exame, voc dever permanecer no m nimo at as 15h dentro da sala do Exame, podendo, ao deixar este local, levar consigo este caderno de quest es. 4. Voc receber do Fiscal a Folha de Respostas Definitiva. Verifique se est em ordem e com todos os dados impressos corretamente. Caso contr rio, notifique o Fiscal, imediatamente. 5. Ap s certificar-se de que a Folha de Respostas Definitiva sua, assine-a com caneta esferogr fica de tinta preta ou azul no local em que h a indica o: ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A) . 6. Ap s o recebimento da Folha de Respostas Definitiva, n o a dobre e nem a amasse, manipulando-a o m nimo poss vel. 7. Cada quest o cont m 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende s condi es do enunciado. 8. Responda a todas as quest es. Para c mputo da nota, ser o considerados apenas os acertos. 9. Os espa os em branco contidos neste caderno de quest es poder o ser utilizados para rascunho. 10. Estando as quest es respondidas neste caderno, voc dever primeiramente passar as alternativas escolhidas para a Folha de Respostas Intermedi ria, que se encontra na ltima p gina deste caderno de quest es. 1. 2. 11. Posteriormente, voc dever transcrever todas as alternativas assinaladas na Folha de Respostas Intermedi ria para a Folha de Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogr fica de tinta preta ou azul. 12. Quest es com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco ser o anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de Respostas Definitiva, fa a-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas n o ser substitu da. 13. Preencha as quadr culas da Folha de Respostas Definitiva, com caneta esferogr fica de tinta preta ou azul e com tra o forte e cheio, conforme o exemplo a seguir: A B C D E 14. Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolher a Folha de Respostas Definitiva, na sua carteira. Ao t rmino da prova, voc somente poder retirar-se da sala do Exame ap s entregar a sua Folha de Respostas Definitiva, devidamente assinada, ao Fiscal. 15. Enquanto voc estiver realizando o Exame, terminantemente proibido r gua, esquadro, transferidor, compasso ou similares, rel gios tipo databank, walkman, calculadora, notebook, palmtop, bip, pagers, agenda eletr nica, telefone celular, radiocomunicador ou aparelho eletr nico similar, chap u, bon , len o, gorro, culos escuros, corretivo l quido ou quaisquer outros materiais (pap is) estranhos prova. 16. O desrespeito s normas que regem o presente Processo Seletivo Vestibulinho, bem como a desobedi ncia s exig ncias registradas no Manual do Candidato, al m de san es legais cab veis, implicam a desclassifica o do candidato. 17. Ser eliminado do Exame o candidato que: n o apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos; sair da sala sem autoriza o ou desacompanhado do Fiscal, com ou sem o caderno de quest es e/ou a Folha de Respostas Definitiva; deixar de assinar a lista de presen a e a sua Folha de Respostas Definitiva; utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletr nico e/ou de livros e apontamentos durante a prova; perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos; for surpreendido se comunicando ou tentando se comunicar com outro candidato durante a prova; ausentar-se do pr dio durante a realiza o da prova, independente do motivo exposto; realizar a prova fora do local determinado pela Etec / Extens o de Etec; zerar na prova-teste. 18. Aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame. BOA PROVA! Gabarito oficial Resultado O gabarito oficial da prova ser divulgado a partir das 12 horas do dia 21/06/10, no site www.vestibulinhoetec.com.br. A lista de classifica o geral ser divulgada a partir do dia 13/07/10, na Etec / Extens o de Etec em que o candidato pretende estudar. Quest o MATEM TICA Quest o 04 Para um determinado n mero natural n n o nulo, os 01 Um carro gasta 14 litros de gasolina para fazer um percurso de 154 quil metros. Nessas condi es, para percorrer 429 quil metros, o carro gastar , em litros, uma quantidade de gasolina igual a valores das pot ncias 2 n e 5 n come am com o mesmo algarismo x. Se n o menor natural poss vel, ent o a soma x + n (A) 5. (B) 7. (A) 33. (C) 8. (B) 34. (D) 10. (C) 36. (E) 14. (D) 39. (E) 42. Quest o Quest o 02 Um projeto de benfeitoria foi apresentado para as 120 fam lias de uma comunidade e 65% delas responderam sim ao projeto. O n mero de fam lias consultadas n o favor veis ao projeto (A) 36. 05 Na figura, temos a representa o de um terreno na forma do trap zio ret ngulo ABCD, e parte desse terreno o quadrado DEFG onde ser constru da uma casa. Sabendo-se que AB = 20, BC = 25, AD = 15 e AE = 7, medidas na mesma unidade de comprimento, ent o a raz o da rea da casa para a rea do terreno (A) 1 para 25. (B) 42. E A D (B) 2 para 25. (C) 53. (C) 3 para 23. (D) 60. F G (D) 4 para 25. (E) 72. (E) 1 para 5. Quest o C B 03 A tabela apresenta a receita mensal, dos primeiros cinco meses de 2010, de uma loja de acess rios de inform tica. Quest o 06 M s Receita (R$) Janeiro 22 000 A figura representa os tri ngulos ret ngulos PQR e STR, sendo RS = 5 cm, ST = 3 cm e QT = 6 cm. A medida do cateto PQ, em cent metros, Fevereiro 18 000 (A) 7,5. Mar o 38 000 (B) 8,2. Abril 44 000 Maio V Sabendo que a receita m dia mensal dessa loja, de janeiro a maio, foi de R$ 34 400,00, e a receita do m s de maio foi de V reais, ent o V corresponde a P (C) 8,6. S (D) 9,0. (E) 9,2. (A) 30 000. (B) 40 000. (C) 42 000. (D) 46 000. (E) 50 000. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 2 Q T R Quest o 07 Quest o Um t cnico em edifica es realizou um trabalho em y dias, fazendo x horas por dia. Se trabalhasse duas horas a mais por dia, teria terminado o servi o dois dias antes, e se trabalhasse quatro horas a mais por dia, teria terminado o servi o tr s dias antes. Os valores de x e y s o tais que (A) y o dobro de x. 10 Na figura que se segue est o representadas as nicas for as que agem no bloco homog neo de massa igual a 2 kg. Considere: F1 de intensidade igual a 2N F2 de intensidade igual a 3N. (B) y 1,5 de x. O valor do m dulo da acelera o que o bloco adquire, em m/s2, vale (C) a sua diferen a 3. (D) a sua soma 9. (A) 1,25. (E) x a ter a parte de y. F1 (2 N ) . (B) 2,50. F SICA (C) 3,75. F2 (1,5 N) (D) 4,35. (E) 5,15. Quest o 08 Quest o Uma pessoa, caminhando na pista de um parque, percebe que existem marcas no ch o mostrando as posi es medidas a partir do in cio da pista. A pessoa constata que ela se encontra na posi o da marca de 3 000 m, e que ela gastou 1 hora e 30 minutos para atingir tal marca. A velocidade m dia da pessoa nesse trecho, em km/h, vale 11 Um menino de 1,5 m de altura produz uma sombra de 50 cm. No mesmo instante, um pr dio pr ximo ao menino produz uma sombra de 20 m. A altura do pr dio, em metros, (A) 20. (B) 30. (A) 1,5. (C) 50. (B) 2,0. (D) 60. (C) 3,5. (E) 80. (D) 4,0. (E) 5,0. Quest o Quest o 09 Uma barra de alum nio de 400 g recebe 4 400 cal de uma fonte de calor. Sabendo que a temperatura inicial do bloco 20 C e que o calor espec fico do alum nio 0,22 cal/g C, podemos afirmar que a temperatura final da barra, em graus Celsius, ser 12 Um saco de cimento de 50 kg est no alto de um pr dio em constru o a 30 m do solo. Sabendo que a acelera o da gravidade local de 10 m/s2, podemos afirmar que a energia potencial do saco de cimento em rela o ao solo, em joule, vale (A) 5 000. (B) 10 000. (C) 15 000. (A) 10. (D) 20 000. (B) 40. (E) 30 000. (C) 50. (D) 70. (E) 90. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 3 Quest o 13 QU MICA Um paralelep pedo homog neo de madeira, de altura igual a 20 cm e rea da base igual a 6,25 cm2, apresenta 100 g de massa. Podemos afirmar que o paralelep pedo, quando colocado na gua, flutuar , pois sua densidade Lembre-se da densidade da gua: d gua=1 g/cm3 Quest o 15 Pirita (FeS2) um mineral conhecido como ouro dos tolos por ser amarelo e apresentar brilho met lico semelhante ao do ouro (Au), embora n o seja um metal. Entretanto, poss vel saber facilmente se uma amostra de ouro puro ou de pirita. Para isso, basta I. determinar a massa; (A) menor que a da gua e vale 0,4 g/cm3. II. testar a condutibilidade el trica; (B) menor que a da gua e vale 0,6 g/cm3. III. medir o volume. (C) menor que a da gua e vale 0,8 g/cm3. correto o que se afirma em (D) igual da gua e vale 1,0 g/cm3. (A) I, apenas. (E) maior que a da gua e vale 1,2 g/cm3. (B) II, apenas. (C) III, apenas. Quest o (D) I e II, apenas. 14 (E) I, II e III. Um condutor eletrizado positivamente est isolado. Ao ser ligado Terra, por meio de um fio condutor, ele se descarrega em virtude da subida da seguinte part cula proveniente dessa liga o. + + + + + + + + Quest o 16 Considere o que se observa quando um comprimido anti cido efervescente acrescentado gua, ou seja, a r pida produ o de g s. Essa observa o leva a concluir o seguinte: (A) evaporando-se a solu o aquosa obtida ap s a libera o de g s, obt m-se o comprimido. (B) a mistura comprimido efervescente e gua resultou em transforma o qu mica. (C) o comprimido efervescente decomp e a gua em seus dois gases constituintes, H2 e O2. (D) o g s produzido t xico e a solu o resultante n o deve ser ingerida se apresentar bolhas. (E) o comprimido fez com que houvesse libera o dos gases, que estavam dissolvidos na gua. (A) pr tons. (B) n utrons. Quest o 17 (C) quarks. Entre as alternativas abaixo, a que indica um par de materiais constitu dos por fibras de celulose (D) neutrinos. (A) papel e algod o. (E) el trons. (B) papel e sab o. (C) gelatina e borracha. (D) borracha e sab o. (E) sab o e algod o. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 4 Quest o Quest o 18 Considere os tomos neutros dos elementos qu micos representados abaixo: I. oxig nio (Z=8) II. arg nio (Z=18) III. c lcio (Z=20) 21 A principal fonte de energia para o funcionamento do organismo humano a oxida o da glicose, cuja equa o global n o balanceada : 1 C6H12O6 + x O2 y CO2 + z H2O Nessa equa o, os coeficientes estequiom tricos x, y e z s o, respectivamente, IV. s dio (Z=11) (A) 1, 1 e 1. Os dois elementos qu micos que apresentam maior n mero de el trons na camada de val ncia s o (B) 1, 1 e 6. (A) I e II. (C) 3, 6 e 12. (D) 3, 6 e 6. (B) I e III. (E) 6, 6 e 6. (C) II e III. (D) II e IV. BIOLOGIA (E) III e IV. Quest o 19 Quest o Da gua do mar se obt m o sal de cozinha. Para isso, utilizado um processo de separa o de misturas conhecido como _________, que envolve a mudan a de estado f sico da gua denominado _________. As lacunas desse texto s o preenchidas, respectivamente, com corretamente (A) solidifica o e ebuli o. (B) solidifica o e vaporiza o. (C) fus o fracionada e ebuli o. (D) cristaliza o fracionada e vaporiza o. (E) cristaliza o fracionada e destila o fracionada. Quest o 22 A celulose, carboidrato encontrado na parede das c lulas vegetais, confere rigidez e firmeza s plantas. A digest o desse carboidrato dif cil, sendo raros os organismos que possuem a enzima celulase necess ria sua quebra. Nos seres humanos, por exemplo, pela aus ncia dessa enzima, a celulose forma as fibras vegetais, que n o s o digeridas nem absorvidas pelo tubo digest rio, sendo eliminadas com as fezes. Uma alimenta o importante porque rica em fibras vegetais (A) favorece a coagula o do sangue, impedindo hemorragias. (B) previne problemas de degluti o e favorece a digest o dos lip dios. 20 O petr leo o recurso natural a partir do qual se obt m (A) pl sticos, como o polietileno. (B) combust veis, como o biodiesel. (C) gorduras, como a margarina. (C) favorece a pris o de ventre, hemorroidas e fissuras anais. causando (D) estimula a produ o de saliva e a perfeita mastiga o dos alimentos. (E) estimula o peristaltismo, que impele o alimento ao longo do tubo digest rio. (D) ligas met licas, como o a o. (E) desinfetantes, como a gua sanit ria. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 5 Quest o 23 No s culo XIX, o peixe-boi marinho, representado na foto a seguir, existia aos milhares, desde o Esp rito Santo at o Amap . A morte acidental em redes de pesca, a degrada o ambiental e, principalmente, a ca a indiscriminada, para aproveitar o leo, a carne e o couro resistente, colaboraram para que esses animais entrassem em extin o no Brasil. (http://www.todabiologia.com/zoologia/peixe_boi.htm Acesso 09.05.2010.) Analise as afirma es relacionadas a esse animal. I. um animal placent rio. II. Possui bexiga natat ria cheia de g s para ajudar na flutua o. III. Possui pelos finos distribu dos por toda a superf cie do corpo. IV. Sendo um animal aqu tico, possui br nquias para respirar. V. Possui dentes caninos bem desenvolvidos e incisivos afiados, adaptados para perfurar e rasgar a carne de outros animais. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. (A) I e III, apenas. (B) IV e V, apenas. (C) I, II e IV, apenas. (D) II, III e V, apenas. (E) I, II, III, IV e V. Quest o 24 As vitaminas s o nutrientes importantes para o bom funcionamento do nosso organismo, principalmente porque ajudam a prevenir in meras doen as. Vitaminas n o s o produzidas pelo organismo humano devendo ser adquiridas atrav s da ingest o de alimentos, tais como frutas, verduras, legumes e carnes. Considere a tabela a seguir que relaciona as vitaminas A, D, K, B12 e C com algumas de suas principais fontes. Vitamina A D K B12 C Principais Fontes F gado, leite e cenoura. leo de peixe, f gado e gema de ovos. F gado, verduras e nos cereais, como o trigo e a aveia. F gado e carnes. Frutas c tricas. Doen as provocadas pela car ncia 1 2 3 4 5 Assinale a alternativa que preenche corretamente a tabela, substituindo, respectivamente, os n meros 1, 2, 3, 4 e 5 pelas doen as provocadas devido car ncia de cada uma das vitaminas no organismo humano. (A) (B) (C) (D) (E) 1 cegueira noturna raquitismo hemorragia cegueira noturna cegueira noturna 2 hemorragia cegueira noturna raquitismo raquitismo escorbuto 3 anemia hemorragia anemia hemorragia raquitismo 4 raquitismo escorbuto cegueira noturna anemia anemia VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 6 5 escorbuto anemia escorbuto escorbuto hemorragia Quest o 25 A figura a seguir representa alv olos pulmonares e seus capilares, que fazem parte do sistema respirat rio humano. Alv olos Pulmonares (http://www.webciencia.com/11_18alveolo.gif Acesso em 10.05.2010.) Considerando o sistema respirat rio humano, assinale a alternativa correta. (A) Nos alv olos pulmonares, o sangue elimina mon xido de carbono e absorve oxig nio. (B) O sangue venoso chega aos pulm es pelas veias pulmonares e retorna ao cora o pelas art rias pulmonares. (C) Quando o sangue chega aos alv olos pulmonares, ocorre a difus o do g s carb nico para o sangue, que passa de venoso para arterial. (D) A quantidade de alv olos pulmonares aumenta quando uma pessoa se desloca para uma regi o de grande altitude, onde a atmosfera rarefeita. (E) Nos alv olos pulmonares, o g s oxig nio do ar difunde-se para os capilares sangu neos, e penetra nas hem cias, onde se combina com a hemoglobina. Quest o 26 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma diferen a entre gimnospermas e angiospermas. Caracter sticas Gimnospermas Angiospermas (A) Raiz n o apresentam apresentam (B) Flores apresentam n o apresentam (C) Sementes n o apresentam apresentam (D) Fruto n o apresentam apresentam (E) Vasos condutores de seiva apresentam n o apresentam VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 7 Quest o 27 O esquema a seguir representa o ciclo do carbono na natureza. 3 2 4 1 5 RESPIRA O COMBUST O MICROORGANISMOS DECOMPOSITORES COMBUST VEIS Assinale a alternativa que substitui corretamente os n meros de 1 a 5 por seu respectivo significado neste ciclo. 1 2 3 4 5 (A) fotoss ntese CO2 seres heter trofos respira o seres aut trofos (B) respira o fotoss ntese CO2 seres aut trofos seres heter trofos (C) seres heter trofos respira o CO2 fotoss ntese seres aut trofos (D) seres aut trofos respira o fotoss ntese seres heter trofos CO2 (E) seres heter trofos CO2 respira o fotoss ntese seres aut trofos Quest o 28 Associe corretamente as doen as parasit rias humanas citadas na Coluna I com suas respectivas formas de cont gio na Coluna II. Coluna I Coluna II 1.Esquistossomose 2.Ten ase 3.Cisticercose 4.Mal ria ( ( ( ( ) Picada de inseto transmissor. ) Consumo de carne crua ou mal cozida contaminada. ) Contato direto com a gua contaminada por larvas do parasita. ) Ingest o de alimentos ou gua contaminada por ovos do parasita. Assinale a alternativa que apresenta na Coluna II, de cima para baixo, a sequ ncia correta. (A) 4, 3, 1, 2. (B) 1, 2, 4, 3. (C) 2, 4, 3, 1. (D) 4, 2, 1, 3. (E) 3, 2, 1, 4. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 8 HIST RIA Quest o 29 Leia o texto e assinale a alternativa correta. Se extraterrestres chegarem aqui,o resultado ser mais ou menos como quando Crist v o Colombo chegou Am rica: nada bom para os ndios. (Stephen Hawking, f sico, recomendando que ningu m se arrisque a buscar vida fora da Terra cit. in revista VEJA, ed. 5 de maio de 2010, p g.70) O f sico Stephen Hawking faz refer ncia (A) perda da cultura, pois os ind genas absorveram de bom grado os valores dos europeus, e o mesmo poder acontecer conosco, que,em contato com alien genas, passaremos a ter outras maneiras de agir e de pensar. (B) imposi o do protestantismo pelos espanh is aos ndios, que tiveram que abandonar suas cren as e tradi es. Se tivermos contatos com seres de outros planetas, nossos valores religiosos e morais desaparecer o. (C) ao exterm nio dos ind genas por doen as at ent o desconhecidas por eles e que foram trazidas pelos europeus. O contato com seres extraterrestes pode ser fatal ra a humana, com a chegada de v rus e bact rias por n s desconhecidos. (D) miscigena o que ocorreu entre ind genas e brancos, o que descaracterizou a popula o americana, originando uma grande mesti agem. O f sico teme,da mesma maneira,o fim da ra a humana e o surgimento de avatares. (E) venda das terras ind genas para os espanh is. Segundo Hawking ,os alien genas poderiam estar interessados em nossas riquezas naturais (florestas, gua pot vel e min rios), que lhes seriam vendidos, e nossas reservas seriam esgotadas, o que nos traria a morte. Quest o 30 A foto do casal (sem identifica o) foi feita em 1879, pelo fot grafo Milit o de Azevedo. Usando cal ados, eles revelam seu status social, o de libertos, pois uma das primeiras provid ncias, ao se tornarem livres, era comprar sapatos. (Fonte: http://www.studium.iar.unicamp.br/cinco/1.htm?main=index.html Acesso em 08/05/2010, s 18h32min) Assinale a alternativa correta. (A) A compra de sapatos era poss vel, pois ao serem libertados, os ex-escravos ganhavam uma indeniza o de seus senhores pelos anos trabalhados. (B) O uso de sapatos era proibido aos escravos, que, uma vez alforriados, tentavam demonstrar status social semelhante ao dos antigos senhores. (C) Os ex-escravos queriam copiar a moda usada pelos antigos patr es: sombrinha para abrigar-se do sol para as mulheres, terno, sapatos e chap u para os homens. (D) O casal foi beneficiado pela Lei urea, que extinguiu a escravid o e concedeu gratuitamente roupas decentes para os ex-escravos. (E) Pela Lei urea, al m da liberdade, os ex-escravos eram obrigados a comprar e a usar cal ados, embora muitos se queixassem de dores nos p s pelo desconforto causado (repare nas fisionomias fechadas). VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 9 Quest o 31 Desde as 9h30, Bras lia a Capital. Essa era a manchete do (jornal) O Estado em 21 de abril de 1960. (http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100421/not_imp540981,0.php Acesso em 08/05/2010, s 19h09min.Adaptado) Assinale de acordo com o c digo dado. I. A constru o de uma nova capital constava do Plano de Metas de Juscelino Kubitscheck, ao lado de propostas, como a constru o de rodovias (Bel m-Bras lia), a produ o de energia el trica e a industrializa o do Brasil. II. A implanta o de Bras lia no interior do Brasil era uma das estrat gias para o desenvolvimento de nosso pa s, sendo divulgado o slogan 50 anos em 5 , isto , em 5 anos, o Brasil cresceria como se houvessem transcorridos 50 anos. III. A nova capital substitu a o Rio de Janeiro, capital desde a poca da minera o (s culo XVIII). Todo o ouro das Gerais era embarcado de l para Portugal, da sua import ncia econ mica e pol tica. IV. A primeira capital do Brasil foi Salvador, Bahia, fundada por Tom de Souza (1 governador geral), momento em que a cana-de-a car, grande riqueza colonial, estava sendo implantada no nordeste brasileiro. V. S o Paulo tamb m j foi capital do Brasil poca do caf (s culo XIX), riqueza que projetou o Brasil na economia internacional. Entretanto, a metr pole paulista, n o tendo mais como crescer, deixou de ser o centro administrativo-pol tico nacional ap s meio s culo. Assinale (A) (B) (C) (D) (E) se I, II, III, IV e V forem corretas. se I, II, III e IV forem corretas. se II, III e IV forem corretas. se III, IV e V forem corretas. se III e V forem corretas. Quest o 32 Em um dicion rio, encontramos atualmente as seguintes defini es de DEMOCRACIA: I. governo do povo; governo em que o povo exerce a soberania. II. sistema pol tico cujas a es atendem aos interesses populares . (...) (adap. Dicion rio HOUAISS in UOL Educa o,www.uol.com.br .Acesso em 09/05/2010 s 11h05min) Comparando essas defini es com o conceito grego de democracia, nascido na Antiga Gr cia (em Atenas), no s culo V aC, luz da realidade brasileira, pode-se afirmar que s o (A) conceitos pol ticos id nticos, pois tanto em Atenas como no Brasil, o sentido de democracia o de governo do povo, pelo povo e para o povo . (B) conceitos pol ticos parecidos, pois, na antiga Gr cia, a democracia era exercida optativamente pelos maiores de 18 anos e, hoje, os jovens brasileiros t m a op o de votar entre 16 e 18 anos. (C) conceitos pol ticos semelhantes, pois, tanto na antiga Atenas como no Brasil atual, o voto obrigat rio a alfabetizados, homens e mulheres, maiores de 18 anos. (D) conceitos diferentes, pois, hoje no Brasil, o voto inclui a maior parte da popula o brasileira (voto obrigat rio a partir dos 18 anos para homens e mulheres alfabetizados e optativo aos jovens entre 16 e 18 anos e tamb m aos analfabetos) e, em Atenas, ele exclu a as mulheres, os n o livres e os estrangeiros. (E) conceitos pol ticos opostos, pois, na antiga Gr cia, democracia era sin nimo de dom nio do povo e, portanto, aus ncia de governo organizado, enquanto que, no Brasil atual, atrav s de elei es, o povo escolhe os principais governantes do pa s. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 10 Quest o 33 Em janeiro de 1789, poucos meses antes do in cio da revolu o Francesa, o abade Siey s escreveu sobre a sociedade francesa daquele momento: O que o Terceiro Estado? Tudo. Que foi ele at o presente na ordem pol tica? Nada. Que solicita? Tornar-se alguma coisa. Essa palavras revelam o seguinte: I. O Terceiro Estado era a maior parte da popula o (por isso ele era tudo) em uma Fran a agr cola, com uma sociedade marcada por vest gios feudais e arrasada por condi es clim ticas desfavor veis. II. O Primeiro e o Segundo Estados, que representavam respectivamente o clero e a nobreza, eram privilegiados, pois n o trabalhavam e quase n o pagavam impostos. Eram chamados de not veis , e a nobreza cortes vivia s custas das pens es reais ( doa es anuais dadas pelo rei) . III. Todas as decis es pol ticas estavam concentradas nas m os do rei Lu s XVI (rei absolutista), que, seguindo as tradi es, mantinha os privil gios aos not veis e por isso, o Terceiro Estado n o era nada. IV. Parte do Terceiro Estado, inspirado pelos ideais iluministas, defendia igualdade de direitos e, portanto, solicitava tornar-se alguma coisa. Assinale (A) (B) (C) (D) (E) se I,II, III e IV forem corretas. se I,II e III forem corretas. se II, III e IV forem corretas. se I e III forem corretas. se III e IV forem corretas. Quest o 34 No in cio do s culo XIX, entre 1810 e 1828, em uma nica gera o, praticamente toda a Am rica Latina obteve sua independ ncia das metr poles ib ricas. Comparando o processo de independ ncia da Am rica Espanhola e do Brasil, podemos afirmar o seguinte: (A) Em ambas as independ ncias, houve a participa o de ndios e negros (escravos ou libertos), pois a independ ncia significava liberdade, e esse sonho era comum nas col nias. (B) Em toda a Am rica Latina, a independ ncia foi feita pelo povo, que lutou ao lado da elite propriet ria de terras e de minas, havendo o apoio de tropas inglesas e francesas. (C) Na Am rica Espanhola, ndios das miss es,sob lideran a jesu tica, foram os primeiros a se rebelar, sendo prontamente seguidos pelos colonos. De maneira diversa, no Brasil, os colonos se rebelaram, mas os ndios n o se envolveram nessa quest o pol tica. (D) Na Am rica espanhola, a luta foi liderada pela elite criolla; ap s as guerras de independ ncia, a Am rica Espanhola se dividiu, originando v rias rep blicas. No Brasil, a elite contou com o envolvimento do pr ncipe regente portugu s, sendo adotada a forma imperial ap s o fim do sistema colonial. (E) As independ ncias latino-americanas foram concedidas pelas metr poles ib ricas,esgotadas financeiramente ap s as Guerras Napole nicas. N o conseguindo mais administrar a Am rica colonial, pelos altos custos despendidos nas col nias, a liberta o americana foi a solu o encontrada. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 11 Quest o 35 Voto de cabresto , curral eleitoral , elei es a bico de pena remetem ao seguinte quadro: (A) Per odo colonial, quando o poder era exercido pelos homens bons , isto , os portugueses, ricos propriet rios de terras e cat licos. (B) Per odo do Primeiro Reinado, quando o poder Moderador, exercido pelo Imperador, a tudo e a todos controlava, sem interfer ncia de nenhum outro poder. (C) poca da redemocratiza o, quando o Brasil voltou a ter elei es, ap s longo per odo de 21 anos de governos militares, marcado pelos anos de chumbo . (D) poca da Uni o Ib rica, quando os holandeses invadiram o Brasil e praticamente dominaram todo o Nordeste, principalmente as zonas de pecu ria (da as express es curral , cabresto ). (E) Rep blica Olig rquica, quando os ricos propriet rios chamados pelo povo de coronel exerciam o controle pol tico local e regional, coagindo os eleitores a votarem em seus candidatos. GEOGRAFIA LEIA O TEXTO PARA RESPONDER S QUEST ES 36 a 39. FRICA: UMA HIST RIA E UM ESPA O DE EXPLORA O Desde o momento em que as trocas comerciais se expandiram em escala mundial, a partir dos s culos XV e XVI, a frica tornou-se um dos espa os mais explorados do planeta. Nesse primeiro momento, tratava-se de explorar as riquezas minerais e capturar africanos para escraviz -los. Esse foi o in cio da destrui o de in meras tribos. Cerca de 11 milh es de africanos foram vendidos como escravos para a coloniza o das Am ricas. A partir do s culo XIX, com o desenvolvimento do capitalismo industrial e financeiro, a conquista europeia, na frica, traduziu-se pela busca de novas e abundantes mat rias-primas para expandir o processo produtivo. Em 1885, a frica come ou a ser dividida entre Inglaterra, Fran a, Alemanha, It lia, B lgica, Portugal e Espanha, em cerca de quarenta territ rios distintos, sem que fossem levadas em conta as diferen as culturais de centenas de tribos. Tudo sob a ideologia europeia da civiliza o dos povos selvagens . Hoje, a frica um dos continentes mais economicamente desiguais do mundo. As principais atividades s o a extra o mineral (ouro, diamante, petr leo, g s natural, ur nio, bauxita, cobre e mangan s) e a agricultura, que praticada de tr s formas: agricultura de subsist ncia, agricultura permanente e agricultura de plantations. Isso d um aspecto predominantemente rural aos pa ses. O n vel de industrializa o da frica o menor do mundo. No norte e no sul do continente, por m, existem ind strias desenvolvidas, como a petrol fera e a t xtil no Egito, ou a qu mica e a sider rgica na frica do Sul. Este ltimo pa s, sozinho, respons vel por quase 50% da produ o industrial africana. (MOREIRA, I. e AURICCHIO, E. Construindo o espa o mundial. S o Paulo: tica, 2006, pp. 138-149. Adaptado.) Quest o 36 Conforme as ideias do texto, pode-se dizer que hoje, na divis o internacional do trabalho, a frica essencialmente (A) transformou-se em quarenta pa ses distintos, que possuem economias rurais por m industrializadas. (B) permanece como um espa o continental dominado por pol ticas explorat rias e como produtor de bens secund rios. (C) produz uma s rie de bens prim rios, necess rios aos pa ses mais desenvolvidos e de maior industrializa o no mundo. (D) um dos continentes mais pobres do mundo, pois sua fraca urbaniza o insuficiente para ampliar e melhorar sua agricultura. (E) tornou-se um espa o industrializado desigual, j que a frica do Sul respons vel por 50% da produ o econ mica do continente. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 12 Quest o 37 Segundo informa es do texto, em 1885, a frica foi dividida entre os pa ses europeus sem que fossem levadas em conta as diferen as culturais de centenas de tribos . Assinale a alternativa que cont m expressa uma das principais consequ ncias desse processo ao longo do tempo hist rico. (A) A multiplica o de conflitos tnicos e guerras no continente. (B) Uma forte homogeneiza o social e cultural do continente em geral. (C) Uma grande diminui o das taxas de natalidade e de mortalidade infantil. (D) O bloqueio econ mico das fronteiras nacionais para pa ses europeus inimigos. (E) A destrui o das culturas locais em favor da cultura americana e francesa no continente. Quest o 38 De acordo com o texto, a agricultura africana praticada de tr s formas: agricultura de subsist ncia, agricultura permanente e agricultura de plantations. A agricultura de plantations caracteriza-se pelo cultivo de produtos (A) tropicais (como frutas e algod o) em grandes reas, voltados para a exporta o. (B) equatoriais (como banana e sisal) em grandes florestas, voltados para a exporta o. (C) temperados (como cereais e oliveiras) em pequenas reas, voltados para a exporta o. (D) tropicais (como legumes e frutas) em zonas de pradarias, voltados para o mercado europeu. (E) tropicais (como t mara e arroz) em reas semides rticas, voltados para o mercado interno. Quest o 39 Segundo as informa es do texto, pa ses como Egito e frica do Sul possuem ind strias (petrol feras, t xteis, qu micas, sider rgicas). v lido afirmar que esses pa ses passaram por uma industrializa o (A) origin ria, baseada em t cnicas da 1 Revolu o Industrial. (B) retardat ria, baseada em tecnologias da 1 e 2 Revolu es Industriais. (C) moderna, completada por tecnologias da 1 , 2 e 3 Revolu es Industriais. (D) completa, introduzida pelos europeus com m quinas atrasadas ou sucateadas. (E) independente, baseada em processos t cnicos de produ o semimanufaturada. Quest o 40 Analise a tabela a seguir. Distribui o da Renda Nacional Brasileira (%) 1960-1989 % popula o 1960 1981 1989 10% mais pobres - 0,9 0,6 50% mais pobres 17,4 13,0 10,4 10% mais ricos 39,6 46,6 53,2 1% mais ricos 11,9 13,4 17,3 Fonte: IBGE De acordo com os dados da tabela, v lido afirmar que, nesse per odo, o Brasil (A) concentrou a renda entre os 60% mais pobres, que possuem cerca de metade da riqueza nacional em 1989. (B) repartiu a renda de forma concentrada entre os mais ricos, que possuem mais da metade da renda nacional em 1989. (C) distribuiu melhor a renda entre a popula o, principalmente entre os 1% mais ricos, que possuem 17,3% em 1989. (D) ampliou a renda de forma desigual entre os mais pobres, que receberam cerca de 42% da riqueza entre 1960 e 1989. (E) concentrou a renda entre os 11% mais ricos, que acumularam em 1989 ganhos de riqueza de mais de 80% em rela o aos anos anteriores. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 13 Quest o 41 No estado de S o Paulo, nas reas de cultivo da cana, laranja e caf , tem crescido o n mero de trabalhadores expulsos do campo os quais, residindo nas cidades, voltam todo dia para trabalhar no campo, ganhando geralmente sal rios baixos. Estes trabalhadores s o conhecidos como (A) usineiros. (B) parceiros. (C) sem-terra. (D) boias-frias. (E) camponeses. Quest o 42 Analise o perfil de relevo (leste-oeste) da regi o Nordeste do Brasil. Cada algarismo romano corresponde a um componente distinto do relevo. (Fonte: ROSS, J. (org.) Geografia do Brasil. S o Paulo: Edusp, 1996, p. 55.) Assinale a alternativa com os nomes correspondentes a cada um desses componentes do relevo nordestino. I II III IV (A) Cuestas do Rio Para ba Plan cie Sertaneja do Sul Planalto Central Planalto Litor neo (B) Planaltos e Plan cies do Depress o Perif rica Rio Araguaia Montes Agrestes Plan cie Atl ntica (C) Plan cie do Francisco S o Cintur o Sertanejo Serra do Espinha o Plan cie Nordestina (D) Plan cie do Paranapanema Rio Bacia Central Chapada Diamantina Plan cie Costeira (E) Planaltos e Chapadas Depress o Sertaneja da Bacia do Parna ba Planalto da Borborema Tabuleiros e Plan cies Litor neas Rio VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 14 L NGUA PORTUGUESA LEIA O TEXTO PARA RESPONDER S QUEST ES DE N MEROS 43 A 45. A diferen a entre criticar e dar um feedback Aprender a fazer e a receber cr ticas complicado. Se interpretarmos como ataque qualquer coment rio que n o seja agrad vel, descartaremos qualquer coisa til que o cr tico possa ter a nos dizer. Mas levar toda cr tica a s rio tamb m n o ben fico. A cr tica n o construtiva, al m de acusat ria, pode fazer julgamentos, rotular, pregar serm es, dar aula de moral e at ridicularizar. J o feedback, termo em ingl s que pode ser traduzido por dar um retorno ou discutir a situa o , se concentra em oferecer informa es concretas para motivar a pessoa que as recebe a rever seus comportamentos. A cr tica, se malfeita, frequentemente inclui ordens e ultimatos, fazendo com que a pessoa que a ouve fique na defensiva, o que compromete seu desempenho. No processo de feedback, ao contr rio, o que se espera que a pessoa perceba as vantagens de promover mudan as em sua maneira de ser. Um exemplo pode ser dado por Darren Gurney, treinador de equipes de beisebol, que descobriu que mais produtivo pedir que o jogador analise o que poderia ter feito melhor durante a partida do que apenas apontar seus erros. Especialistas dizem que, na hora da cr tica, o primeiro passo ouvir com calma o que dito, em segundo lugar importante determinar o que v lido ou n o, pois algumas cr ticas n o t m fundamento e, por ltimo, devemos reconhecer a necessidade de mudan as e buscar o autoaperfei oamento. (Alina Tugend, The New York Times, 05.10.2009. Adaptado) Quest o 43 De acordo com o texto, correto afirmar que (A) as cr ticas s o desnecess rias e improdutivas, por isso n o as devemos considerar importantes. (B) a cr tica se diferencia do feedback por ela n o submeter o indiv duo a situa es constrangedoras. (C) o feedback geralmente compromete o desempenho do indiv duo levando-o a uma baixa autoestima. (D) o indiv duo que aprende a ouvir cr ticas tem discernimento para avaliar o que pertinente ou n o. (E) o autoaperfei oamento decorr ncia da rejei o que o indiv duo tem pr tica do feedback. Quest o 44 Considere a frase: J o feedback, termo em ingl s que pode ser traduzido por dar um retorno ou discutir a situa o , se concentra em oferecer informa es concretas para motivar a pessoa que as recebe a rever seus comportamentos. De acordo com a leitura, entende-se o adjetivo concretas por informa es que (A) exp em a intimidade e a privacidade da pessoa criticada. (B) s o diretas, por m ofensivas e destrutivas para a pessoa que as recebe. (C) nascem de um julgamento parcial e subjetivo das atitudes e da personalidade do indiv duo. (D) s o consequ ncia das opini es divergentes que o grupo tem sobre a pessoa avaliada. (E) se baseiam na realidade e nos fatos para apontar mudan as necess rias no indiv duo. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 15 Quest o 45 Considere os trechos: Mas levar toda cr tica a s rio tamb m n o ben fico. (1 par grafo) ... importante determinar o que v lido ou n o, pois algumas cr ticas n o t m fundamento... ( ltimo par grafo) As palavras em destaque estabelecem entre as informa es do texto, correta e respectivamente, as rela es de (A) condi o e oposi o. (B) condi o e concess o. (C) oposi o e causa. (D) oposi o e tempo. (E) tempo e conclus o. Quest o 46 Considere a tirinha: DESCULPE... N O QUERO QUE PE A DESCULPAS. TIMO! QUERO QUE DIGA QUE VAI ENGOLIR UMA MINHOCA SE REPETIR O QUE FEZ ONTEM! (Mort Walker, O Estado de S. Paulo, 28.08.2009.) Pela leitura, pode-se concluir que a esposa do general (A) mostra-se irritada e procura ridiculariz -lo. (B) faz uma cr tica construtiva atitude do marido. (C) espera que ele perceba que ela tolerante e flex vel. (D) age de forma indiferente e lhe explica por que ficou magoada. (E) usa o processo de feedback para lidar com o erro cometido por ele. Quest o 47 Assinale a frase em que o verbo est empregado corretamente. (A) Todo o plano foi descobrido pelos investigadores. (B) Havia muitos carros circulando pela avenida. (C) Espero que todos os h spedes estejem bem acomodados. (D) Se ele vim aqui hoje, resolveremos v rios assuntos. (E) Foi eu que digitei as planilhas referentes ao consumo de energia. VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 16 Quest o 48 Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, a frase a seguir: s _______, n s ________ encontraremos na ___________ de artigos esportivos. (A) 15h ... nos ... sess o (B) 15h ... nos ... se o (C) 15h ... se ... se o (D) 15hs ... se ... sess o (E) 15hs ... nos ... se o Quest o 49 Considere as frases: I. Para mim, receber cr ticas dif cil. II. Pediu para mim explicar calmamente o que eu pretendia fazer. III. Ele sempre dedicou a mim um carinho especial. O pronome mim est empregado corretamente em (A) III, apenas. (B) I e II, apenas. (C) I e III, apenas. (D) I, II e III. (E) II, apenas. Quest o 50 Assinale a alternativa em que a locu o adverbial completa a frase a seguir com a circunst ncia de modo. Ap s a conversa tensa com os integrantes da diretoria, ele saiu _____________________. (A) da sala de reuni es (B) com os colegas (C) com tranquilidade (D) depois do hor rio (E) pela porta lateral do recinto VESTIBULINHO 2 SEM/10 ETEC - 2 PROCESSO - 17 QUESTION RIO SOCIOECON MICO Sr. candidato: O question rio socioecon mico tem por finalidade identifica o das caracter sticas do candidato, compondo-se de perguntas de m ltipla escolha. Caso alguma pergunta possibilite duas ou mais alternativas, indique somente a mais adequada ao seu caso e n o deixe nenhuma resposta em branco. As informa es coletadas neste question rio ser o tratadas de modo confidencial e n o ter o qualquer influ ncia na sua classifica o. Aten o Ap s responder as quest es abaixo, transcreva, com caneta esferogr fica de tinta preta ou azul, as alternativas escolhidas para o question rio socioecon mico localizado na Folha de Respostas Definitiva. 1. Que escolaridade voc possui? (A) Curso superior completo. (B) Curso superior incompleto. (C) Ensino m dio completo. (D) 2 s rie do ensino m dio. (E) 1 s rie do ensino m dio. (F) Ensino fundamental completo. (G) Ensino fundamental incompleto. 2. Na sua vida escolar, voc estudou (A) integralmente em escola p blica. (B) integralmente em escola particular. (C) maior parte em escola p blica. (D) maior parte em escola particular. Observa o: Institui es p blicas s o as criadas e mantidas pelo poder p blico federal, estadual, municipal ou pelo Distrito Federal. A gratuidade do ensino n o indica, necessariamente, que a escola seja p blica. Escolas vinculadas a funda es, cooperativas, Sistema S (SESI, SENAI, SESC, SENAC) etc., embora gratuitas, n o s o escolas p blicas devido depend ncia administrativa junto ao setor privado. 3. O curso de Ensino M dio que voc fez ou est fazendo pertence a que modalidade? (A) Regular. (B) T cnico integrado. (C) Educa o para Jovens e Adultos - EJA (Supletivo). (D) N o cursei o ensino m dio. 4. Voc cursa o ensino t cnico simultaneamente ao ensino m dio? (A) Sim, na mesma Etec onde fa o o ensino m dio. (B) Sim, em outra Etec. (C) Sim, em outra escola p blica. (D) Sim, em uma escola particular. (E) N o curso o ensino t cnico. 5. Atualmente, em que rea voc trabalha? (A) Trabalho na rea do curso que escolhi. (B) Trabalho fora da rea do curso que escolhi. (C) Estou desempregado(a) e nunca trabalhei na rea do curso que escolhi. (D) Estou desempregado(a) e j trabalhei na rea do curso que escolhi. (E) N o trabalho. 6. H quantos anos voc trabalha ou j trabalhou na rea do curso que escolheu? (A) Menos de 6 meses. (B) De 6 meses a 3 anos. (C) De mais de 3 a 8 anos. (D) Mais de 8 anos. (E) Nunca trabalhei na rea do curso. (F) Nunca trabalhei. 7. Em que per odo voc trabalha? (A) N o trabalho. (B) Meio per odo. (C) Per odo integral (manh /tarde). (D) Per odo integral (tarde/noite). (E) Regime de turnos. 8. Quantas pessoas moram na sua resid ncia, incluindo voc ? (A) De 1 a 3 pessoas. (B) De 4 a 6 pessoas. (C) Mais de 6 pessoas. 9. Quantas pessoas da sua resid ncia exercem atividade remunerada? (A) Nenhuma. (B) 1 pessoa. (C) 2 pessoas. (D) 3 pessoas. (E) 4 pessoas. (F) De 5 a 7 pessoas. (G) Mais de 7 pessoas. 10.Qual a soma da renda, em sal rios m nimos, das pessoas de sua resid ncia? Valor do sal rio m nimo (s.m.) R$ 510,00. (A) Zero. (B) De 1 a 2 s.m. (C) De 3 a 5 s.m. (D) De 6 a 10 s.m. (E) De 11 a 20 s.m. (F) De 21 a 30 s.m. (G) Mais de 30 s.m. 11. Como voc classifica a sua cor de pele? (Classes adotadas pelo IBGE) (A) Branca. (B) Preta. (C) Parda. (D) Amarela. (E) Ind gena. (F) Ra a / Cor n o-declarada. 12. Por que voc est prestando o Vestibulinho? (A) Para melhorar meu desempenho profissional. (B) Para facilitar uma ascens o profissional. (C) Por oferecer uma forma o mais espec fica. (D) Preciso de um t tulo profissional de n vel t cnico. (E) Para aumentar meus conhecimentos na rea. (F) Por ser um curso gratuito. 13. Voc acessa a Internet em sua casa? (A) Sim. (B) N o. 2 PROCESSO SELETIVO VESTIBULINHO ETEC - 2 SEM/10 FOLHA DE RESPOSTAS INTERMEDI RIA Nome do candidato: _____________________________________________________ N de inscri o: ______________ Caro candidato, 1. Responda a todas as quest es contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas para esta Folha de Respostas Intermedi ria. 2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermedi ria, conforme o modelo a seguir: A B C D E 3. N o deixe quest es em branco. 4. Marque com cuidado e assinale apenas uma resposta para cada quest o. 5. Posteriormente, transcreva todas as alternativas assinaladas nesta Folha de Respostas Intermedi ria para a Folha de Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogr fica de tinta preta ou azul. GABARITO OFICIAL RETIFICADO 2 Processo Seletivo Vestibulinho Etec - 2 SEM/10 Exame: 20/06/10 Quest o Alternativa Disciplina Quest o Alternativa Disciplina 1 D Matem tica 26 D Biologia 2 B Matem tica 27 C Biologia 3 E Matem tica 28 D Biologia 4 C Matem tica 29 C Hist ria 5 D Matem tica 30 B Hist ria 6 A Matem tica 31 B Hist ria 7 B Matem tica 32 D Hist ria 8 B F sica 33 A Hist ria 9 D F sica 34 D Hist ria 10 A F sica 35 E Hist ria 11 D F sica 36 C Geografia 12 C F sica 37 A Geografia 13 C F sica 38 A Geografia 14 E F sica 39 B Geografia 15 B Qu mica 40 B Geografia 16 B Qu mica 41 D Geografia 17 A Qu mica 42 E Geografia 18 A Qu mica 43 D L ngua Portuguesa 19 D Qu mica 44 E L ngua Portuguesa 20 A Qu mica 45 C L ngua Portuguesa 21 E Qu mica 46 A L ngua Portuguesa 22 E Biologia 47 B L ngua Portuguesa 23 A Biologia 48 B L ngua Portuguesa 24 D Biologia 49 C* L ngua Portuguesa 25 E Biologia 50 C L ngua Portuguesa * ALTERNATIVA RETIFICADA

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