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UFBA Vestibular de 2008 - PROVAS 2ª FASE - Biologia

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Biologia QUEST ES de 01 a 06 LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA QUEST O, FORMULE SUAS RESPOSTAS COM OBJETIVIDADE E CORRE O DE LINGUAGEM E, EM SEGUIDA, TRANSCREVA COMPLETAMENTE CADA UMA NA FOLHA DE RESPOSTAS. INSTRU ES: Responda s quest es, com caneta de tinta AZUL ou PRETA, de forma clara e leg vel. Caso utilize letra de imprensa, destaque as iniciais mai sculas. O rascunho deve ser feito no espa o reservado junto das quest es. Na Folha de Respostas, identifique o n mero das quest es e utilize APENAS o espa o correspondente a cada uma. Ser atribu da pontua o ZERO quest o cuja resposta n o se atenha situa o apresentada ou ao tema proposto; esteja escrita a l pis, ainda que parcialmente; apresente texto incompreens vel ou letra ileg vel. Ser ANULADA a prova que N O SEJA RESPONDIDA NA RESPECTIVA FOLHA DE RESPOSTAS; ESTEJA ASSINADA FORA DO LOCAL APROPRIADO; POSSIBILITE A IDENTIFICA O DO CANDIDATO. Quest o 01 (Valor: 15 pontos) De forma nunca poss vel antes, hoje em dia podemos comparar as seq ncias de DNA n o apenas de organismos existentes, mas tamb m de esp cimes f sseis, de ancestrais extintos de organismos vivos. [...] essa informa o permitiu o desenvolvimento de rvores evolutivas bastante detalhadas. Foi poss vel demonstrar que, em algumas reas, todas as plantas s o clones umas das outras [...] As sequ ias canadenses cresceram como clones de um sistema central de ra zes ap s inc ndios nas florestas. Infelizmente, algumas esp cies em extin o s o representadas por um n mero muito pequeno de esp cimes vivos, e todas possuem parentesco muito pr ximo. Isso ocorre com todos os gansos nativos do Hava , com todos os condores da Calif rnia e at com algumas esp cies de baleias. (CAMPBELL; FARRELL, 2007, p. 272). Estabele a a rela o entre os processos reprodutivos que mant m as popula es citadas e o risco de extin o a elas associado. UFBA / UFRB 2008 2a fase Biologia 6 QUEST ES 02 e 03 A figura ilustra a diversidade em n mero de esp cies de seres vivos, considerando a classifica o em cinco Reinos de Whittaker. Quest o 02 (Valor: 15 pontos) Justifique a maior diversidade de artr podos entre os animais, relacionando duas aquisi es que marcam a evolu o do grupo a estrat gias de sobreviv ncia. UFBA / UFRB 2008 2a fase Biologia 7 Quest o 03 (Valor: 20 pontos) Embora representado na ilustra o por um pequeno n mero de esp cies, o Reino Monera inclui organismos que se distribuem nos mais diferentes habitats da Biosfera, ocupando uma grande diversidade de nichos ecol gicos. Tendo colonizado a Terra, sozinhos, por quase dois bilh es de anos, continuam a se adaptar a um planeta em constante mudan a. Explique o sucesso evolutivo dos procariotos, considerando suas habilidades metab licas desde que iniciaram a coloniza o do planeta e destaque a que exerceu o maior impacto sobre a Biosfera. UFBA / UFRB 2008 2a fase Biologia 8 Quest o 04 (Valor: 15 pontos) O gr fico registra aspectos da hist ria evolutiva das plantas terrestres, ao longo de milh es de anos. Com base na interpreta o do gr fico, justifique a expans o de esp cies a partir do Cret ceo superior. UFBA / UFRB 2008 2a fase Biologia 9 Quest o 05 (Valor: 20 pontos) O processo de desenvolvimento envolve uma complexa orquestra o das atividades de fatores de transcri o e prote nas sinalizadoras. Dentre os genes que codificam fatores de transcri o est o os genes Hox, cuja fun o no desenvolvimento vem sendo muito estudada nas ltimas tr s d cadas. Os fatores de transcri o codificados por genes Hox cumprem um papel fundamental no desenvolvimento dos animais. Eles regulam a express o de uma s rie de genes envolvidos na constru o de estruturas que se encontram em partes espec ficas do corpo dos animais. Estudos do desenvolvimento dos vertebrados mostraram que um gene Hox (o Hoxc6) expresso na coluna vertebral. A fronteira de sua express o na coluna sinaliza onde dever ocorrer a transi o entre v rtebras cervicais e tor cicas. (EL-HANI; MEYER, [2007], p. 79). a) Com base nas informa es apresentadas, explique a diferen a anat mica destacada na ilustra o. b) Identifique um atributo comum a r pteis, aves e mam feros e apresente, para os mam feros, um aspecto fisiol gico que os distinga dos demais. UFBA / UFRB 2008 2a fase Biologia 10 Quest o 06 (Valor: 15 pontos) Henry Walter Bates, em uma das primeiras cartas a Charles Darwin, ap s seu retorno Inglaterra, depois de passar onze anos na Amaz nia, afirmou o seguinte: Acredito haver vislumbrado o laborat rio em que a natureza constr i suas novas esp cies. A maior contribui o de Bates foi a descoberta do que denominou semelhan a por analogia ou mimetismo. [...] Bates observou que algumas borboletas palat veis imitavam a colora o das esp cies de sabor desagrad vel, que os p ssaros aprendiam a evitar [...] Darwin ficou encantado com esta mostra de sele o natural em borboletas e disse a Bates que seu artigo sobre mimetismo era um dos mais extraordin rios e admir veis que j havia lido em toda a minha vida . (CARROLL, 2006, p. 180-182). Desenhos e anota es dos cadernos do naturalista e explorador Henry Walter Bates. Explique por que o trabalho de Bates pode ser reconhecido por Darwin como uma evid ncia de sele o natural. UFBA / UFRB 2008 2a fase Biologia 11 REFER NCIAS CAMPBELL, M. K.; FARREL, S. O. Bioqu mica: biologia molecular. Tradu o All Tasks. S o Paulo: Thompson Learning, 2007. CARROL, S. B. Infinitas formas de grande beleza: como a evolu o forjou a grande quantidade de criaturas que habitam o nosso planeta. Tradu o Diego Alfaro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. Adaptado. EL-HANI, C. N.; MEYER, D. A evolu o da teoria darwiniana. Scientific American: Brasil, S o Paulo, edi o especial: Hist ria, n. 7, 2007. Fontes das ilustra es CARROL, S. B. Infinitas formas de grande beleza: como a evolu o forjou a grande quantidade de criaturas que habitam o nosso planeta. Tradu o Diego Alfaro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. p. 180. (Quest o 06). EL-HANI, C. N.; MEYER, D. A evolu o da teoria darwiniana. Scientific American: Brasil, S o Paulo, edi o especial: Hist ria, n. 7, 2007. p. 84. (Quest o 05). LAURENCE, J. B iologia : ensino m dio. S o Paulo: Nova Gera o, 2005. p. 354. (Quest es 02 e 03). RIDLEY, M. Evolu o. 3. ed. Tradu o Henrique Bunselmeyer Ferreira et al. Porto Alegre: Artmed, 2006. p. 561. (Quest o 04). *** UFBA / UFRB 2007 2a fase Biologia 12 VESTIBULAR 2008 2a FASE GABARITO BIOLOGIA Quest o 01 (Valor: 15 pontos) O texto sugere a ocorr ncia de reprodu o assexuada, que repercute em baixos ndices de variabilidade gen tica, e de reprodu o sexuada sob condi es que favorecem o endocruzamento que leva redu o de heterozigotos e aumenta a chance de homozigose de recessivos delet rios e letais. A redu o de recursos gen ticos essenciais ao enfrentamento de condi es ambientais, vigentes e novas, pode resultar em risco de extin o. Acrescente-se que o tamanho reduzido das popula es, propiciando um efeito mais significativo da deriva gen tica, leva redu o da variabilidade. Quest o 02 (Valor: 15 pontos) Duas aquisi es a presen a de um exoesqueleto de natureza quitinosa e o desenvolvimento de ap ndices articulados representam ganhos evolutivos que, inter-relacionados, foram decisivos expans o do grupo. O exoesqueleto, dinamicamente constru do e reconstru do, constitui uma estrutura de sustenta o e de prote o do organismo frente a diferentes condi es ambientais. O desenvolvimento de ap ndices articulados, por sua vez, favoreceu a conquista de diferentes ambientes, com um elevado potencial de especializa o morfofisiol gica, servindo obten o do alimento, a percep o de varia es do meio e como estrat gias de locomo o, o que sem d vida se caracteriza como m ltiplas possibilidades de sobreviv ncia na perspectiva da diversidade do grupo. Quest o 03 (Valor: 20 pontos) Os procariotos s o organismos que apresentam uma extraordin ria diversidade bioqu mica, definindo os caminhos metab licos que estabeleceram a din mica da biosfera. As diferentes formas de obten o de energia surgiram e se desenvolverem no processo evolutivo do grupo, refletindo a explora o dos mais variados ambientes do planeta. O maior impacto ambiental sobre a Biosfera se efetiva com o estabelecimento da fotoss ntese aer bica, cujas conseq ncias incluem a oxida o da atmosfera e a forma o da camada de oz nio, pela libera o do O2, condi es que repercutiram na expans o e diversifica o da vida aer bica em suas diferentes manifesta es, com a evolu o do processo da respira o. Quest o 04 (Valor: 15 pontos) O grupo de plantas que se expande a partir do Cret ceo superior o das angiospermas. Essa expans o deve ser associada a aquisi es estrat gicas como a evolu o da flor, a partir da organiza o floral mais simples nas gimnospermas, desenvolvendo caracter sticas morfofisiol gicas favor veis maior efici ncia na dispers o do p len, ao tempo em que ampliava as possibilidades de fecunda o cruzada. A inclus o de agentes biol gicos como polinizadores constituiu-se em mecanismo estrat gico condicionado associa o com animais, consagrada na co-evolu o com os insetos. Com a forma o do fruto a partir de tecidos do ov rio, estabelecendo uma estrutura protetora e dispersora da semente, a expans o das angiospermas est associada tamb m co-evolu o com esp cies de vertebrados, especialmente aves e mam feros. Quest o 05 (Valor: 20 pontos) a) A diferen a anat mica tamanho do pesco o definida pelo local de express o do gene Hoxc6, considerando que a express o desse gene se associa diferencia o de v rtebras cervicais. b) Como vertebrados, os grupos citados t m uma coluna de unidades esquel ticas arranjadas em s rie as v rtebras que protegem a medula espinhal. Os mam feros se distinguem dos demais vertebrados citados, do ponto de vista fisiol gico, a partir do desenvolvimento embrion rio. O embri o se desenvolve no ventre materno (com poucas exce es) e sua nutri o se d continuamente durante o desenvolvimento intra-uterino e, posteriormente, a partir do nascimento, atrav s da amamenta o (leite como produto das gl ndulas mam rias, exclusivas do grupo). Quest o 06 (Valor: 15 pontos) O trabalho de Bates evidenciou a diversidade entre as borboletas, oferecendo uma explica o coerente com o princ pio da sele o natural. Indiv duos de uma popula o apresentam diferen as herd veis que lhes conferem diferentes possibilidades de sobreviv ncia e de reprodu o. Neste sentido, borboletas geneticamente capazes de expressar padr es que imitam formas nocivas aos predadores s o adaptadas a este ambiente espec fico. Obs.: Outras abordagens poder o ser aceitas, desde que sejam pertinentes. Em 16 de dezembro de 2007 Nelson Almeida e Silva Filho Diretor do SSOA/UFBA

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