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UFBA Vestibular de 2004 - PROVAS 2ª FASE - Biologia

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Biologia QUEST ES de 01 a 06 LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA QUEST O, FORMULE SUAS RESPOSTAS COM OBJETIVIDADE E CORRE O DE LINGUAGEM E, EM SEGUIDA, TRANSCREVA COMPLETAMENTE CADA UMA NA FOLHA DE RESPOSTAS. INSTRU ES: Responda s quest es, com caneta de tinta AZUL ou PRETA, de forma clara e leg vel. Caso utilize letra de imprensa, destaque as iniciais mai sculas. O rascunho deve ser feito no espa o reservado junto das quest es. Na Folha de Respostas, observe a numera o das quest es e utilize APENAS o espa o correspondente a cada uma. Ser atribu da pontua o ZERO quest o cuja resposta n o se atenha situa o ou ao tema proposto; esteja escrita a l pis, ainda que parcialmente; apresente texto incompreens vel ou letra ileg vel. Ser ANULADA a prova que n o seja respondida na respectiva Folha de Respostas; esteja assinada fora do local apropriado; possibilite a identifica o do candidato. Quest o 01 (Valor: 20 pontos) Bem-vindos ao mundo da ci ncia! O livro que voc s est o examinando apresenta uma bela mistura de informa es sobre paleontologia, zoologia, anatomia comparada, gen tica, embriologia e evolu o, tudo entremeado por uma s rie de abordagens sobre hist ria da ci ncia e aspectos da vida de diversos cientistas. (...) Mas a nfase do livro situa-se na an lise de duas transi es (mudan as dr sticas, que abriram novos horizontes) evolucion rias: a sa da dos animais da gua e a revers o de um ramo desses organismos de volta gua. (SALZANO. In: ZIMMER, p.9) Assim Salzano inicia o pref cio do livro beira d gua , de Carl Zimmer. Considerando as peculiaridades dos ambientes aqu tico e terrestre, analise as adapta es morfofisiol gicas essenciais s fun es reprodutiva e respirat ria, que permitiram aos vertebrados se aventurarem, com sucesso, em ambientes terrestres e identifique o ramo que reverteu esse caminho em dire o gua, apresentando uma das adapta es que possibilitaram a esses animais esse percurso. UFBA 2004 - 2 fase - Biologia - 5 Quest o 02 (Valor: 15 pontos) Algumas esp cies vegetais podem crescer em solos que s o fortemente contaminados por metais e mesmo acumul -los em altas concentra es em seus tecidos. (KOCHIAN. In:BUCHANAN et al., p. 1241) A exist ncia dessas esp cies hiperacumuladoras de metais sugere que essas plantas podem ser utilizadas para biorremediar solos contaminados por metais, como ilustra o diagrama, que apresenta duas solu es a partir de um mecanismo de bioextra o. Explique o fen meno observado, considerando a base anatomofisiol gica da planta envolvida no processo, as peculiaridades metab licas que permitem as distintas solu es e o seu significado adaptativo. UFBA 2004 - 2 fase - Biologia - 6 Quest o 03 (Valor: 15 pontos) Mais de cem mil esp cies de fungos s o conhecidas, e os micologistas estimam que h cerca de um milh o e meio de esp cies pelo mundo. Integram um reino pr prio que, segundo um esquema de classifica o, abriga quatro divis es, que contemplam sua ampla diversidade, conforme ilustra a figura. Apresente caracter sticas que diferenciam os fungos de plantas e de animais e destaque aquelas que s o pr prias do Reino Fungi. Quest o 04 (Valor: 15 pontos) As situa es apresentadas exemplificam a interfer ncia da a o antr pica sobre a hist ria natural das doen as em popula es humanas. Altera es demogr ficas que envolvem ocupa o humana de reas silvestres e aumento populacional t m contribu do para a ocorr ncia de doen as emergentes. O uso inapropriado de antibi ticos favorece a reemerg ncia de doen as j controladas em outros momentos da hist ria da humanidade. Justifique as situa es descritas, apresentando a interpreta o biol gica pertinente a cada uma delas. UFBA 2004 - 2 fase - Biologia - 7 QUEST ES 05 e 06 Fisicamente, seres humanos s o esp cimes biol gicas razoavelmente inexpressivos. Para animais t o grandes, n s n o somos muito fortes ou r pidos e n o temos armas naturais, como caninos e garras. o c rebro humano, com seu c rtex cerebral tremendamente desenvolvido, que realmente nos distingue dos outros animais. Nossos c rebros d o origem a nossas mentes, em explos es de intelig ncia solit ria e na busca coletiva de objetivos comuns, tendo criado maravilhas. Nenhum outro animal poderia esculpir as graciosas colunas do Parthenon, muito menos refletir sobre a beleza desse antigo templo grego. Apenas n s pudemos erradicar a var ola e a poliomielite, domesticar outras formas de vida, penetrar o espa o com foguetes e voar para as estrelas em nossas imagina es. (AUDESIRK e AUDESIRK, p.444) Quest o 05 (Valor: 20 pontos) A esp cie humana, no entanto, n o pode ser considerada fora do seu contexto biol gico e, sim, inserida entre organismos vivos com os quais compartilha caracter sticas fundamentais na hist ria evolutiva da vida, mais especificamente, com os primatas, conforme representado na ilustra o. Identifique o mais antigo antrop ide que compartilha a ancestralidade com todos os homin ideos e analise as rela es evolutivas entre os grupos atuais de homin deos, considerando a informa o gen tica como base dessas rela es. UFBA 2004 - 2 fase - Biologia - 8 Quest o 06 (Valor: 15 pontos) A ilustra o representa, a partir de observa o microsc pica, um corte do c rtex cerebral tremendamente desenvolvido, que realmente nos distingue dos outros animais . Analise a ilustra o, considerando aspectos morfofisiol gicos b sicos dos neur nios e interprete-os como a base biol gica da complexidade da mente humana em intera o com o meio ambiente. UFBA 2004 - 2 fase - Biologia - 9 REFER NCIAS BIBLIOGR FICAS AUDESIRK, Teresa; AUDESIRK, Gerald. Biology: life on earth. 5. ed. New Jersey: Prentice Hall, 1999. KOCHIAN, Leon V. In: BUCHANAN, Bob B.; GRUISSEM, Wilhelm; JONES, Russell L. Biochemistry & molecular biology of plants. Rockville: courier, 2000. SALZANO, Francisco M. In: ZIMMER, Carl. beira d gua: a macroevolu o e a transforma o da vida. Tradu o Marcus Penchel. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. Tradu o de: At The Water s edge: macroevolution and the transformation of life. FONTES DAS ILUSTRA ES BUCHANAN, Bob B.; GRUSSEM, Wilhelm; JONES, Russell L. Op. cit. p. 1240. - Adaptada. (Quest o 02) CAMPBELL, Neil A.; REECE, JaneB.; MITCHELL. Lauwrence G. Biology. 5. ed. New York: Addison Wesley Longman, 1999. p. 577. - Adaptada. (Quest o 03) LENT, Roberto. Cem bilh es de neur nios: conceitos fundamentais de neuroci ncia. S o Paulo: Atheneu, 2001. p. 15. (Quest o 06) SCIENTIFIC AMERICAN: Brasil. S o Paulo, n. 16, p. 88, set. 2003. (Quest o 05) ZIMMER, Carl. Op. cit. Capa. (Quest o 01) UFBA 2004 - 2 fase - Biologia - 10 SERVI O P BLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA SERVI O DE SELE O, ORIENTA O E AVALIA O VESTIBULAR 2004 2 FASE GABARITO BIOLOGIA PUBLICA O Quest o 01 (Valor: 20 pontos) A vida na gua disponibiliza, para os organismos, alimento, oxig nio, suporte f sico e meio de dispers o e condu o de gametas na reprodu o. A ocupa o da terra exigiu inova es que suprissem as mesmas necessidades, agora em outras condi es ambientais. Ass im, no mbito reprodutivo, foram selecionadas caracter sticas que possibilitaram a fecunda o interna, o ovo amni tico com desenvolvimento embrion rio geralmente externo uma das mais importantes aquisi es na conquista da terra e a evolu o do tero e da placenta entre os mam feros. Quanto respira o, foi de fundamental import ncia a evolu o de uma superf cie respirat ria interna, vascularizada, mida e extensa os pulm es , possibilitando as trocas gasosas, em intera o com o sistema circulat rio . O ramo que reverteu o caminho em dire o gua os cet ceos desenvolveu caracter sticas adaptativas relacionadas ao sistema locomotor, como patas anteriores transformadas em nadadeiras e patas posteriores ausentes, com estruturas vestigiais, a estr utura hidrodin mica do corpo e adapta es no aparelho respirat rio frente ao ambiente aqu tico. Quest o 02 (Valor: 15 pontos) O fen meno da biorremedia o envolve, inicialmente, a absor o e a condu o, a cargo de estruturas presentes em plantas te rrestres, como ra zes com p los absorventes e um sistema condutor de seiva bruta, o xilema, que foram essenciais para a conquista da terra pela plantas. Em plantas que realizam fitoextra o, a acumula o e a fitovolatiza o s o estrat gias que envolvem vi as metab licas espec ficas para cada caso, que protegem a planta da toxicidade provocada pelo metal, constituindo-se um recurso para enfrentar adversidades do meio, considerando seu estilo de vida a fixa o ao solo. Quest o 03 (Valor: 15 pontos) O Reino Fungi representado por organismos heterotr ficos, que podem ser unicelulares ou pluricelulares, que vivem geralmente como decompositores, havendo esp cies parasitas ou associadas em rela es mutual sticas. Os pluricelulares apresentam a or ganiza o micelial peculiar ao reino, que resulta de associa o de hifas, que s o longos filamentos celulares entrela ados, septados ou n o, formando uma estrutura chamada micelio. Esta simplicidade inerente ao modo de vida dos fungos, que dispensa adapta es sofisticadas para explorar o ambiente. Diferenciam -se dos animais por serem heterotr ficos n o ingestores e n o se movimentarem, o que compensado pela produ o de esporos para a reprodu o. Distinguem-se das plantas, al m da condi o heterotr fica, por apresentarem, quase universalmente, parede celular de natureza quitinosa. Quest o 04 (Valor: 15 pontos) 1. A ocupa o de reas silvestres por seres humanos redimensiona as rela es tr ficas, no sentido de introduzir o homem como hospedeiro de agentes patog nicos, antes restritos s rela es tr ficas, originais, a exemplo das novas doen as virais. Essas novas rela es, constru das abruptamente, evidenciam a aus ncia de ajustes evolutivos que caracterizam as rela es ecol gicas (co-evolu o). 2. O uso inadequado de antibi ticos equ voco no tipo, na dosagem ou no tempo de tratamento favorece a sele o de linhagens resistentes de bact rias causadoras de doen as, como a tuberculose. A variabilidade gen tica, intr nseca s popula es de bact rias, a base da prolifera o de linhagens resistentes, que s o assim favorecidas pelo uso inadequado dessas drogas. Quest o 05 (Valor: 20 pontos) A an lise da rvore filogen tica apresentada evidencia que h cerca de dezenove milh es de anos viveu o mais antigo antrop ide o Proconsul com o qual todos os demais homino deos compartilham a ancestralidade. Este tronco original representa o projeto gen tico a partir do qual divergiram popula es que, ao tempo em que conservavam caracter sticas gen ticas p eculiares ao grupo, foram se modificando frente a novas informa es gen ticas submetidas aos processos evolutivos, especialmente sele o natural. Entre os homin deos atuais, divergiram mais recentemente os humanos e o chimpanz , o que justifica as semelhan as gen ticas entre eles. O mais antigo, e portanto mais pr ximo do projeto gen tico original para os homin deos, o orangotango. Desse modo, espera -se maior diverg ncia gen tica entre orangotango e gorila do que entre este e os humanos. Quest o 06 (Valor: 15 pontos) A ilustra o apresenta o neur nio, unidade morfofuncional do tecido nervoso, especializado em gerar e veicular impulso nervoso na forma de sinais el tricos. A sua morfologia, adaptada fun o que exerce, se caracteriza pela prese n a de um corpo celular, do qual partem prolongamentos ax nio e dentritos que se articulam em sinapses com outras unidades, operando em grandes conjuntos que constituem as redes neurais. Tais redes se estabelecem com base na estrutura sin ptica, na qua l o impulso de natureza el trica se traduz na libera o de neurotransmissores pelas termina es ax nicas que, atuando no neur nio p s-sin ptico, induz a gera o de novo impulso nervoso. Desse modo, as redes neurais, estimuladas pelo ambiente interno e externo criando e recriando novas conex es, proporcionam a convers o de diferentes est mulos em percep es base para a constru o do real , nas m ltiplas manifesta es da mente humana. Em 04 de janeiro de 2004

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