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PUC-RS Vestibular de Verão 2007 - 1º dia : Língua portuguesa

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22) A partir da leitura do texto, conclui-se corretamente que L NGUA PORTUGUESA A) o escritor russo Tolstoi teve uma inf ncia infeliz. INSTRU O: Responder s quest es 21 a 24 com base no texto 1. B) as fam lias se assemelham na infelicidade e se distinguem na felicidade. TEXTO 1 C) o pai tem, em geral, uma rela o complicada com suas filhas. Uma rela o t o delicada 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D) as jovens de outras nacionalidades, ao contr rio das brasileiras, s o indiferentes opini o materna. A rela o de pais e filhos costuma ser permeada de muito amor e tamb m de muitos conflitos, mesmo no caso das fam lias felizes aquelas sempre parecidas entre si, ao contr rio das infelizes, que s o infelizes cada uma a sua maneira, de acordo com a defini o do escritor russo Tolstoi. Amor e conflitos dom sticos ganham contornos ainda mais delicados no caso m e-filha, em que a regra geral uma refletir-se na outra interna e externamente, num jogo em que aspectos psicol gicos n o raro se substanciam em apar ncia f sica (principalmente na via que leva da primeira ______ segunda). Esse espelho, espelho meu est presente numa pesquisa realizada com 3.300 mulheres de dez pa ses. Dela surgiu a constata o de que no Brasil que as m es exercem a maior ascend ncia sobre suas filhas, sobretudo as adolescentes. Nada menos do que 57% das meninas de 15 a 17 anos reconhecem a m e como a principal influenciadora na forma o de sua imagem f sica e auto-estima. verdade que a tend ncia n o mundial. Entre as jovens italianas, apenas 9% d o tanta import ncia ______ opini o materna. Para elas, assim como para as alem s, japonesas, mexicanas e chinesas, o que as amigas dizem conta muito mais. Mas, examinando o todo, a conclus o ______ chegam as psic logas respons veis pela pesquisa que nunca as m es foram t o determinantes para o modo como as filhas se relacionam com o pr prio corpo e com o grau de felicidade que auferem disso. E) a influ ncia das m es brasileiras sobre suas filhas assume mais de uma dimens o. ____________________________________________________ INSTRU O: Para responder s quest es 23 e 24, considere o que solicitado e as afirmativas numeradas de I a IV, e utilize o c digo a seguir. A) B) C) D) E) I e II. I e III. II e IV. III e IV. I, II, III e IV. 23) Em rela o a certas express es do texto, correto afirmar que I. verdade que (linha 21) introduz uma id ia que se op e anterior. II. a tend ncia (linha 21) refere-se ao resultado da pesquisa mencionada no terceiro par grafo. III. as informa es contidas no trecho Entre... conta muito mais. (linhas 21 a 25) confirmam a afirma o da linha 21. IV. Mas (linha 25) equivale a N o obstante . ___________________________________________________ Revista Veja, 23 de agosto de 2006 (fragmento adaptado) 24) Caso o leitor n o conhe a a palavra ascend ncia (linha 16), poder chegar ao sentido aproximado que ela tem no texto relacionando-a com 21) As palavras que completam correta e respectivamente as lacunas do texto est o reunidas em I. sua fun o sint tica, que a de n cleo do objeto direto. A) a que B) a que II. o conte do do per odo seguinte (linhas 17 a 20). C) a a que III. a id ia de que o amor influencia as rela es entre pais e filhos. D) a a qual E) que PUCRS www.pucrs.br IV. as informa es sobre a rela o m e-filha apresentadas no ltimo par grafo. 7 Concurso Vestibular Ver o 2007 INSTRU O: Responder s quest es 25 e 26 com base no texto 2. INSTRU O: Responder s quest es 27 e 28 com base no texto 3. TEXTO 2 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 TEXTO 3 As sobreposi es que caracterizam a rela o entre m es e filhas despertaram pouco interesse da psican lise. Uma das defini es mais belas a respeito delas, contudo, de autoria de Carl Jung, primeiro disc pulo e depois antagonista do austr aco Sigmund Freud, fundador da disciplina. Poder amos dizer que toda m e cont m a filha em si mesma e toda filha, a m e; e que toda mulher se projeta para tr s estendendo-se na m e e para frente, na filha. (...) A mulher vive antes como m e e mais tarde como filha. A experi ncia consciente desses la os produz o sentimento de que a vida est espalhada sobre gera es. , escreveu Jung. Nessa rela o especular, por vezes fica dif cil filtrar as diferen as das semelhan as e, quando se consegue isso, nem sempre f cil saber o que fazer com o produto da decanta o, sem ferir susceptibilidades. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Revista Veja, 23 de agosto de 2006 (fragmento adaptado) INSTRU O: Para responder s quest es 25 e 26, preencha os par nteses com V para verdadeiro e F para falso e utilize o c digo a seguir. A) B) C) D) E) F F F V V V V F F V V F F V F F V F V V SCHAEFER, Charles. Conversando com crian as sobre... div rcio, escola, morte, sexo, ado o, fracasso, alcoolismo e crise em fam lia. Ed. Harbra. (fragmento adaptado) 25) As informa es do texto permitem concluir corretamente que 27) Pela leitura do texto, poss vel completar as frases a seguir, com EXCE O de ( ) Carl Jung e Sigmund Freud eram psicanalistas austr acos. ( ) apesar de ter sido disc pulo de Freud, Jung acabou opondo-se teoricamente a seu mestre. A) Alguns assuntos, por sua complexidade, s o dif ceis de tratar com as crian as, entre eles __________________________. ( ) Carl Jung foi precursor da Psican lise. ( ) m es e filhas se relacionam t o intimamente, que a delimita o de seus pap is torna-se imposs vel. ____________________________________________________ B) As perguntas que as crian as mais fazem sobre sexo, morte e religi o s o as seguintes: __________________________. 26) Sobre certas express es do texto, correto afirmar que C) s vezes, as crian as n o conversam com seus pais sobre certos assuntos delicados porque __________________________. ( ) toda m e (linha 07) equivale, em sentido, a todas as m es . ( ) a express o por vezes fica dif cil (linha 13) aproxima-se, em sentido, a nem sempre f cil (linha 15). D) A dificuldade de interlocu o entre pais e filhos se agrava quando ________________________. ( ) o produto da decanta o (linhas 15 e 16) o resultado da a o de filtrar (linha 13). E) Entre as conseq ncias da falta de di logo com os pais, podemos mencionar ________________. ( ) rela o especular (linha 13) deve ser entendida como rela o de curiosidade . PUCRS www.pucrs.br Ensinar crian as a respeito da vida no mundo real n o tarefa f cil. E torna-se particularmente dif cil quando voc tenta conversar com seus filhos a respeito de assuntos realmente importantes, mas delicados, como sexo, morte e religi o. muito dif cil responder de momento ampla gama de perguntas que as crian as podem fazer sobre esses t picos t o importantes. Em ocasi es de stress grave ou excepcional, o problema agravado pelo fato de os pais estarem, com freq ncia, t o preocupados e perturbados emocionalmente que acham dif cil falar a seus filhos e ajud -los a lidar com a crise. Pais sensatos, portanto, preocupam-se em se preparar antecipadamente para tornar essas conversas t o teis quanto poss vel. (...) Aquilo que as crian as n o sabem pode feri-las. Quando evitamos falar a respeito de t picos emocionalmente delicados, nossos filhos hesitam em traz los baila ou em fazer perguntas a seu respeito, por perceber que n o nos sentimos vontade para discutir tais assuntos. Quando isso acontece, as crian as podem tornar-se ansiosas, confusas diante das tens es e armadilhas da vida. Podem, tamb m, buscar resposta entre seus pares e, com freq ncia, receber informa es inexatas. 8 Concurso Vestibular Ver o 2007 28) Sobre elementos presentes no texto, correto afirmar que A) portanto (linha 13) equivale a pois , e denota a id ia de explica o. B) Aquilo que as crian as n o sabem (linha 17) poderia ser corretamente substitu do por O que as crian as desconhecem . C) a respeito (linha 18) poderia ser corretamente substitu do por prop sito . D) o pronome destacado em traz -los (linhas 19 e 20) retoma nossos filhos , na linha 19. E) a retirada das v rgulas e da express o com freq ncia (linha 25) tornaria a frase gramaticalmente incorreta. __________________________________________________________________________________________________ 29) As frases a seguir apresentam reda o correta e coerente, EXCETO no caso de: A) Embora seja dirigido especialmente a pais, o livro tamb m interessa a educadores. B) O excesso de press o sobre a crian a para que ela se conforme vontade dos pais pode ser contraproducente, por gerar resist ncia. C) Considerando que cada fam lia se organiza de forma peculiar, recomenda es constantes em livros de autoajuda devem ser adaptadas ao caso concreto. D) s vezes os pais pensam que seus filhos n o ir o ouvir-lhes, que preferem descobrir as coisas por si do que confiar nos mais velhos. E) Lembre-se, dizia o terapeuta, de escutar e respeitar as opini es de seus filhos, de forma que voc fale com eles, ao inv s de para eles. __________________________________________________________________________________________________ INSTRU O: Responder quest o 30 com base nos tr s textos. 30) Considerando as id ias apresentadas nos textos, correto afirmar que A) os textos 1 e 2 destinam-se a especialistas, por apresentarem os resultados de uma pesquisa cient fica e citarem te ricos consagrados. B) os textos 1 e 2 referem-se import ncia da figura materna, enquanto o texto 3 analisa a figura do pai. C) os tr s textos s o informativos, mas o texto tr s , tamb m, formativo. D) os tr s textos defendem o di logo como a melhor alternativa para superar os conflitos entre as gera es. E) os tr s textos atribuem s rela es familiares a responsabilidade pelas frustra es do homem moderno. PUCRS www.pucrs.br 9 Concurso Vestibular Ver o 2007 REDA O A seguir, s o apresentados tr s temas. Examine-os atentamente, escolha um deles e elabore um texto dissertativo com 25 a 30 linhas, no qual voc expor suas id ias a respeito do assunto. Ao realizar sua tarefa, tenha presentes os seguintes aspectos: Voc dever escrever uma disserta o; portanto, mesmo que seu texto possa conter pequenas passagens narrativas ou descritivas, nele dever o predominar suas opini es sobre o assunto que escolheu. Evite f rmulas preestabelecidas ao elaborar seu texto. O mais importante que ele apresente id ias organizadas, apoiadas por argumentos consistentes, e esteja de acordo com a norma culta escrita. Procure ser original. N o utilize em sua disserta o c pias de textos da prova nem de par grafos que introduzem os temas para a reda o. Antes de passar a limpo, tinta, na folha definitiva, releia seu texto com aten o e fa a os reparos que julgar necess rios. N o permitido usar corretor l quido. Se cometer algum engano ao passar a limpo, n o se preocupe: risque a express o equivocada e reescreva, deixando claro o que pretende comunicar. Lembre-se de que n o ser o considerados: " textos que n o desenvolverem um dos temas propostos; " textos redigidos a l pis ou ileg veis. TEMA 1 Seja no modelo mais tradicional, seja nas configura es alternativas que caracterizam os grupos sociais contempor neos, a fam lia permanece como a base da sociedade. Esta ser tanto mais bem-sucedida quanto mais saud veis e felizes forem as fam lias que a comp em. Se voc escolher este tema, reflita sobre o questionamento seguinte: O que caracteriza uma fam lia feliz? Para desenvolver seu texto, voc pode refletir a respeito do peso, sobre a felicidade de um grupo familiar, de determinados fatores, tais como afeto e respeito entre os pais, firmeza e harmonia na educa o dos filhos, caracter sticas de temperamento dos membros da fam lia, estabilidade financeira, entre outros. Ap ie-se em viv ncias pr prias ou alheias, reais ou idealizadas, e procure dar consist ncia a seus argumentos. PUCRS www.pucrs.br 10 Concurso Vestibular Ver o 2007 TEMA 2 Os filhos, especialmente durante a adolesc ncia, s o bastante cr ticos em rela o a seus pais. s vezes, essa cr tica se manifesta na vontade de dar aos pr prios filhos uma educa o diferente daquela recebida; s vezes, passados os conflitos decorrentes da conviv ncia cotidiana, os filhos acabam por reconhecer valores e copiar modelos de seus pais. O objetivo desta proposta o de dar a voc seja na condi o real de j ter seus pr prios filhos, seja a partir de suas experi ncias como filho/filha a oportunidade de dizer o que pensa sobre este tema: Como educar adequadamente um filho, hoje? ________________________________________________________________________________________________________________ TEMA 3 Livros de auto-ajuda como a obra de onde foi retirado o texto 3 desta prova s o um sucesso de vendas, n o s no Brasil, como no Exterior. Seus autores pretendem, por meio das mais diversas t cnicas, orientar os leitores para que estes venham a ser, por exemplo, mais organizados, mais eficientes, mais bem-sucedidos pessoal e profissionalmente. Com base em seu conhecimento sobre livros de auto-ajuda como leitor ou n o , o que voc diria a algu m que lhe perguntasse: Livros de auto-ajuda podem, realmente, auxiliar as pessoas? Posicione-se sobre o tema e procure refor ar suas id ias com dados da realidade, ou mesmo fazendo refer ncia a algum livro de auto-ajuda que voc conhe a/tenha lido. PUCRS www.pucrs.br 11 Concurso Vestibular Ver o 2007 Vestibular de Ver o 2007 1 . Dia F sica, Biologia e L ngua Portuguesa Gabarito 1-C 2-A 3-E 4-B 5-A 6-D 7-D 8-E 9-B 10 - C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - B A E B D E D D C C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 - A E E C D B B B D C

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