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PUC-RS Vestibular de Verão 2008 - 1º dia : Língua portuguesa

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INSTRU O: Para responder s quest es 22 e 23, preencha os par nteses que precedem as afirmativas com V para verdadeiro e F para falso e selecione a alternativa com base no c digo a seguir. L NGUA PORTUGUESA INSTRU O: Responder s quest es 21 a 23 com base no texto 1. TEXTO 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 A) F V V F Estamos na sociedade da informa o. Somos aut nticos inform voros, necessitamos de informa o para sobreviver, como necessitamos de alimento, calor ou contato social. Nas ci ncias da comunica o, considera-se que informa o tudo aquilo que reduz a incerteza de um sistema. Nesse sentido, todos n s nos alimentamos de informa o que nos permite n o apenas prever como tamb m controlar os acontecimentos de nosso meio. Previs o e controle s o duas das fun es fundamentais da aprendizagem, inclusive nos organismos mais simples. Na vida social, a informa o ainda mais essencial porque os fen menos que nos rodeiam s o complexos e cambiantes e, portanto, ainda mais incertos do que os que afetam os outros seres vivos. A incerteza ainda maior na sociedade atual, como conseq ncia da descentra o do conhecimento e dos vertiginosos ritmos de mudan a em todos os setores da vida. Um tra o caracter stico de nossa cultura da aprendizagem que, em vez de ter de buscar ativamente a informa o com que alimentar nossa nsia de previs o e controle, estamos sendo abarrotados, superalimentados de informa o, na maioria das vezes em formato fast food. Sofremos uma certa obesidade informativa, conseq ncia de uma dieta pouco equilibrada. B) V V F V C) V F V F D) F V V V E) F F V V 22) Com rela o palavra inform voros (linha 02), correto afirmar: ( ) Est grafada em it lico por ser uma express o da linguagem informal. ( ) Relaciona-se semanticamente com alimento (linha 03), fast food (linha 24), obesidade (linha 25) e dieta (linha 25). ( ) Poderia ser substitu da por inform fagos , de sentido an logo. ( ) Expressa a ironia e a inconformidade do autor em rela o ao tema discutido. ________________________________________________________ Juan Ign cio Pozo. Aprendizes e mestres. (fragmento) 23) Sobre o modo como se relacionam as id ias no texto, correto afirmar: 21) Com rela o s id ias apresentadas no texto, correto concluir que ( ) A compara o um dos recursos empregados pelo autor no in cio do texto. ( ) As express es n o apenas ... como tamb m (linha 08) relacionam argumentos contr rios entre si. ( ) Na frase das linhas 11 a 15, as palavras porque e portanto introduzem, respectivamente, uma causa e uma conclus o. ( ) A express o em vez de (linha 20) pode ser substitu da por n o obstante , sem que se modifique o sentido do texto. A) as ci ncias da comunica o ensinam o homem a lidar com o excesso de informa o. B) o culto informa o est sendo substitu do pela cultura da aprendizagem. C) s aprendemos para melhor prever e controlar a realidade. D) a falta de informa o sobre os fen menos que nos cercam gera inseguran a. E) toda informa o que n o buscamos ativamente resulta in til. PUCRS www.pucrs.br 8 Concurso Vestibular Ver o 2008 26) Em rela o frase Quando estou dando uma bronca, prefiro falar pessoalmente, mas tem coisas que s consigo digitar (linhas 05 a 07), INCORRETO afirmar que INSTRU O: Responder s quest es 24 a 28 com base no texto 2. TEXTO 2 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A) se em lugar de Quando fosse utilizado Se , a frase permaneceria correta e coerente. Os adolescentes usam a web como uma esp cie de laborat rio social, para testar limites do relacionamento. A estudante paulista L.S.B., 15 anos, ass dua no Orkut e no MSN, diz ter maior intimidade com o computador do que com os pais. Quando estou dando uma bronca, prefiro falar pessoalmente, mas tem coisas que s consigo digitar , diz. As novidades n o dizem respeito apenas a relacionamentos e troca de informa es mas, tamb m, a velocidade. A antrop loga Anne Kirah observou que a maior dificuldade dos imigrantes (isto , aquelas pessoas nascidas quando o telefone tinha disco e que, em caso de urg ncia, enviavam telegramas) entrar em sintonia com o ritmo atual e acelerado da sociedade on-line. Para os jovens, que n o conheceram outra vida, isso perfeitamente natural. A tecnologia abriu uma porta para que as pessoas possam estar em contato permanente umas com as outras e para que tenham acesso ininterrupto informa o. Ainda cedo para conhecer os efeitos a longo prazo da cultura da comunica o. O modelo espetacular, e seus benef cios para a difus o do conhecimento s o evidentes. Em contrapartida, a conex o permanente parece estar reduzindo o tempo dispon vel para simplesmente sentar e pensar. B) a express o informal dando uma bronca equivale, no n vel culto formal, a discutindo ou a brigando . C) mantendo a coloquialidade da fala da estudante L.S.B., seria adequada a constru o s vezes, eu prefiro digitar do que falar pessoalmente . D) a express o s consigo digitar equivale, em sentido, a s consigo dizer digitando . E) no lugar da express o tem coisas poderia ser usada, atendendo norma culta do idioma, a express o existe certas coisas . ____________________________________________________ 27) A afirma o correta quanto pontua o do texto : A) As v rgulas nas linhas 03 e 04 assinalam uma seq ncia de dois apostos. B) A v rgula ap s tamb m (linha 09) opcional. C) Seria correto inserir dois-pontos ap s observou , na linha 10. Veja Especial TECNOLOGIA agosto, 2007 D) Se os par nteses das linhas 11 e 13 fossem substitu dos, respectivamente, por v rgula e ponto-ev rgula, a frase permaneceria correta. 24) O t tulo que melhor sintetiza as id ias do texto E) As v rgulas das linhas 15 e 16 poderiam ser retiradas sem altera o no sentido do texto. _____________________________________________________ A) Os jovens e o computador. B) A comunica o na sociedade on-line. INSTRU O: Responder quest o 28 com base nas afirmativas sobre o valor sint tico e sem ntico das palavras no texto. C) Os problemas do relacionamento on-line. D) Os benef cios da cultura da comunica o. E) A dif cil adapta o s novas tecnologias. ____________________________________________________ I. Em Os adolescentes (linha 01) e os jovens (linha 15), os termos em destaque n o especificam os substantivos que os acompanham. 25) A rela o entre o primeiro e o segundo par grafo se estabelece numa seq ncia que vai do mais _________ para o mais _________. II. Em n o dizem respeito apenas a relacionamentos (linha 08), a substitui o da palavra sublinhada por amizades exigiria o emprego de acento indicativo de crase. A) natural artificial B) positivo negativo C) abstrato concreto D) espec fico gen rico E) ef mero permanente PUCRS www.pucrs.br III. Em a velocidade (linha 09) e a longo prazo (linhas 20 e 21), as palavras em destaque t m valor gramatical equivalente. IV. As express es aquelas pessoas (linha 11) e as pessoas (linhas 17 e 18) referem-se ao mesmo conjunto de seres. 9 Concurso Vestibular Ver o 2008 28) Pela an lise das afirmativas, poss vel concluir que est o corretas apenas A) I e II. B) I e III. C) II e IV. D) I, III e IV. E) II. III e IV. _______________________________________________________________________________________________________ INSTRU O: Responder quest o 29 com base nas afirmativas sobre a forma e o conte do das id ias apresentadas no texto 3. TEXTO 3 I. Com a forma verbal v o meter , a personagem expressa sua incredulidade diante de um fato apresentado, no texto, como prov vel. II. O sentido da palavra aqui pode ser inferido pelo contexto, a partir da observa o da seq ncia de quadros na tira. III. O sentimento da personagem enfatizado, em sua fala, pela entona o da palavra tudo , graficamente diferenciada. IV. O me tem o valor de um pronome possessivo. V. N o est expl cito, no texto, o agente da a o futura a que a personagem faz refer ncia. 29) Pela an lise das afirmativas, poss vel concluir que est o corretas apenas A) I, II e III. B) I, III e V. C) II, IV e V. D) I, III, IV e V. E) II, III, IV e V. ____________________________________________________________________________________________________ 30) A partir da an lise comparativa dos tr s textos, correto concluir que A) A linguagem do texto 1 mais coloquial do que a dos demais textos. B) O texto 2 oferece solu es para o problema levantado no texto 1. C) No texto 2, a narrativa se sobrep e exposi o de id ias. D) O texto 3 apresenta, de forma figurada, um ponto de vista semelhante ao desenvolvido no texto 1. E) Os tr s textos t m em comum o fato de se preocuparem com o futuro das rela es humanas numa sociedade marcada pelo excesso de informa es. PUCRS www.pucrs.br 10 Concurso Vestibular Ver o 2008 REDA O Na p gina seguinte, s o apresentados tr s temas. Examine-os atentamente, escolha um deles e elabore um texto dissertativo com 25 a 30 linhas, no qual voc expor suas id ias a respeito do assunto. Ao realizar sua tarefa, tenha presentes os seguintes aspectos: Voc dever escrever uma disserta o; portanto, mesmo que seu texto possa conter pequenas passagens narrativas ou descritivas, nele dever o predominar suas opini es sobre o assunto que escolheu. Evite f rmulas preestabelecidas ao elaborar seu texto. O mais importante que ele apresente id ias organizadas, apoiadas por argumentos consistentes, e esteja de acordo com a norma culta escrita. Procure ser original. N o utilize em sua disserta o c pias de textos da prova nem de par grafos que introduzem os temas para a reda o. Antes de passar a limpo, tinta, na folha definitiva, releia seu texto com aten o e fa a os reparos que julgar necess rios. N o permitido usar corretor l quido. Se cometer algum engano ao passar a limpo, n o se preocupe: risque a express o equivocada e reescreva, deixando claro o que pretende comunicar. Lembre-se de que n o ser o considerados: " textos que n o desenvolverem um dos temas propostos; " textos redigidos a l pis ou ileg veis. Boa prova! PUCRS www.pucrs.br 11 Concurso Vestibular Ver o 2008 TEMA 1 Indagado sobre o que se pode fazer com as informa es na hora de estudar, o educador Paulo Afonso Ronca, da Unicamp, apresentou uma s rie de recomenda es aos leitores do Anu rio Fera! Vestibular&Carreira edi o 2007. Eis algumas das dicas : Reflita mais e memorize menos. Organize o pensamento e d menos respostas simples e objetivas. Procure adquirir conhecimento interdisciplinar, compreendendo como os temas podem se relacionar com v rias reas. ................................................................................................................................................. Se voc optar pelo tema 1, reflita sobre um ou mais desses conselhos, discuta sua validade e diga o que seria necess rio fazer para p -lo(s) em pr tica. Se preferir, use a linha pontilhada para acrescentar uma outra recomenda o aos estudantes que se preparam para ingressar no ensino superior, justificando, com argumentos consistentes, sua inclus o na lista. TEMA 2 O que distingue a educa o escolar e acad mica de outras tantas maneiras de educar o fato de estar baseada no processo de pesquisa e formula o pr pria. Pedro Demo Educar pela pesquisa Considerando que pesquisa significa busca ativa de informa es para produzir e socializar conhecimentos tendo em vista um projeto espec fico de forma o acad mica, cient fica e/ou profissional, disserte sobre a seguinte proposta: Por que desejo aprofundar meus estudos sobre ........................ durante o curso superior. Para tanto, complete a linha pontilhada com o tema ou a rea de conhecimento que mais atrai voc , justificando o seu interesse e analisando as possibilidades de investir nessa pesquisa durante o curso de gradua o. TEMA 3 Assim como a estudante mencionada no texto 2 desta prova, muitos jovens admitem ter mais intimidade com o computador do que com pais, familiares ou colegas de escola. Para eles, a vida on-line mais intensa, menos intimidante e limitada. H , por m, quem questione os relacionamentos pela internet, entre outras raz es porque acontecem no mundo virtual, muito distinto da realidade. E voc , o que pensa disso? O computador favorece ou dificulta as rela es interpessoais? Apresente o seu ponto de vista sobre essa quest o, fundamentando-o com fatos, exemplos ou outros dados da realidade. PUCRS www.pucrs.br 12 Concurso Vestibular Ver o 2008 FOLHA DE RASCUNHO DA REDA O _________________________________________________ 01____________________________________________________________________________________ 02____________________________________________________________________________________ 03____________________________________________________________________________________ 04____________________________________________________________________________________ 05____________________________________________________________________________________ 06____________________________________________________________________________________ 07____________________________________________________________________________________ 08____________________________________________________________________________________ 09____________________________________________________________________________________ 10____________________________________________________________________________________ 11____________________________________________________________________________________ 12____________________________________________________________________________________ 13____________________________________________________________________________________ 14____________________________________________________________________________________ 15____________________________________________________________________________________ 16____________________________________________________________________________________ 17____________________________________________________________________________________ 18____________________________________________________________________________________ 19____________________________________________________________________________________ 20____________________________________________________________________________________ 21____________________________________________________________________________________ 22____________________________________________________________________________________ 23____________________________________________________________________________________ 24____________________________________________________________________________________ 25____________________________________________________________________________________ 26____________________________________________________________________________________ 27____________________________________________________________________________________ 28____________________________________________________________________________________ 29____________________________________________________________________________________ 30____________________________________________________________________________________ PUCRS www.pucrs.br 13 Concurso Vestibular Ver o 2008 Vestibular de Ver o 2008 1 . Dia F sica, Biologia e L ngua Portuguesa Gabarito 1-D 2-D 3-E 4-C 5-A 6-A 7-B 8-C 9-D 10- E 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - B A A E D B D A D E 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 - D A C B D E A B E D

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