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PUC-RS Vestibular de Verão 2008 - 2º dia : Língua Espanhola

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ATEN O: Verifique se esta a sua op o de L ngua Estrangeira. 52) La lectura del texto permite concluir correctamente que A) los progenitores educan a sus hijos sin ning n rigor. L NGUA ESPANHOLA INSTRUCCI N: Responder a las cuestiones de 51 a 55 de acuerdo con el texto 1. B) las desavenencias de los padres inciden negativamente en los hijos. TEXTO 1 LOS PADRES Y LA EDUCACI N DE LOS HIJOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 C) en un mismo hogar siempre se hallan ni os con personalidades incompatibles. D) el fracaso en los m todos educativos ha adquirido gran notoriedad. El tema de la educaci n ha cobrado gran actualidad en los medios de comunicaci n. Todos los ni os tienden a ser caprichosos, y hay mayores que no han superado la fase infantil. Por qu ? No todos los padres educan en la reciedumbre, contradiciendo los caprichos de sus hijos. No faltan los que les siguen la corriente, quiz por ignorancia pedag gica, quiz por deficiente sentido de la responsabilidad, quiz por debilidad hacia el ni o, o por falta de firmeza; en _______caso, ______no saberles amar. Vienen los disgustos cuando el ni o ha crecido y se constata que se deja llevar por sus impulsos. Cuando los padres se dan cuenta, tarde ya, recuerdan el adagio: al rbol se lo endereza de peque o . El remedio es nico: la prevenci n. Hay que poner cuidado cuando el peque n hace tanta gracia, cuando la ni ita con sus caricias y monadas pretende sacarle al padre un beneficio que antes le neg la madre. Perturbador de la personalidad del ni o y del adolescente, es que stos vean a sus progenitores divididos. La unidad hace la fuerza; nunca mejor dicho. En una familia puede haber hijos que se dominen a s mismos y sean luego personalidades fuertes, e hijos abandonados al albur de sus sentimientos, blandos de car cter, ego stas, en fin, un fracaso educativo. Si los padres no se ponen de acuerdo, o uno obra a las espaldas del otro, o est n separados y cada cual da una opini n distinta, no esperemos hijos con personalidades maduras o psiquismos resistentes. Mano de hierro en guante de terciopelo, le o repetir a un insigne educador. E) los medios de comunicaci n fomentaron el uso de nuevos recursos pedag gicos. __________________________________________________ 53) La pregunta que encuentra respuesta en el texto es A) Por qu los m todos educativos han empeorado ltimamente? B) C mo suelen actuar los hijos cuando pretenden alguna ventaja de los padres? C) En qu medida los adolescentes se sienten fracasados en el seno familiar? D) De qu medios se dispone para que se mantenga la armon a entre los padres? E) Qu prejuicios tienen los hijos con relaci n a la educaci n de sus padres? ___________________________________________________ 54) El verbo que se encuentra en el mismo modo y tiempo que vean (l nea 20), es A) siguen. B) constatan. C) llevan. D) conducen. E) esperen. ___________________________________________________ (La Vanguardia.es, setembro 2007, adaptado) 55) Las ideas que forman el p rrafo comprendido entre las l neas 27 a 30 se relacionan por 51) Las palabras que rellenan correctamente las lagunas de la l nea 10 son, respectivamente, A) causa y tiempo. A) alguno porque B) cualquiera al B) proporci n y oposici n. C) cualquier por C) concesi n y explicaci n. D) ninguno para D) condici n y consecuencia. E) ning n con E) efecto y finalidad. PUCRS www.pucrs.br 18 Concurso Vestibular Ver o 2008 57) De acuerdo con el texto, un sin nimo de la palabra desechar (l nea 30) es INSTRUCCI N: Responder a las cuestiones de 56 a 59 de acuerdo con el texto 2. A) arrojar. B) rebasar. C) despejar. D) aislar. E) rechazar. _______________________________________________________ TEXTO 2 LA COPA MEDIO LLENA O MEDIO VAC A? EL PODER DEL PENSAMIENTO EN POSITIVO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 En l nea paralela con los esc pticos, los tr gicos, los eternos derrotados, hay mucha gente en el mundo convencida de que todos podemos pensar en positivo y que esto nos conducir a una mejor calidad de vida. El optimismo es aprendido asegura L pez Pell, psic logo y autor de numerosas investigaciones sobre el tema. Se puede traer un bagaje gen tico que marque una tendencia determinada o la influencia de aspectos de crianza, pero todo es modificable. El optimismo no es ingenuidad ni fantas a; es un conjunto de expectativas respecto del futuro que nos permite interpretar verazmente la realidad. Si la canoa se est hundiendo, se est hundiendo. El punto es no llorar, sino intentar nadar, o aplicar otro recurso, para ponerse a salvo . Hugo Hirsch, psicoterapeuta de larga trayectoria, explica que ver la copa medio llena o medio vac a no es otra cosa que un h bito, y como todo h bito, es algo que podemos cambiar. Se puede aprender a ver lo positivo de cada situaci n. Aunque hay personas que lo logran m s f cilmente que otras, todas pueden entrenarlo por medio de distintos m todos, por ejemplo, aprendiendo a identificar pensamientos negativos y cuestion ndolos. Seligman, el creador de la psicolog a positiva, postula que la psicoterapia positiva es una estrategia de amortiguaci n en la que el di logo con el terapeuta se centra en incrementar las emociones positivas, las fortalezas, en lugar de las carencias. Los acontecimientos son siempre multideterminados, y los pesimistas suelen aferrarse a las explicaciones m s negativas; por eso, la tarea consiste en desechar esa costumbre destructiva y habituarse a generar pensamientos m s realistas y l gicos. Diversos estudios cient ficos demuestran que de la mano del pensamiento positivo se suma mejor salud f sica y mental. La vida con sentido supone encontrar alguna causa, motivo o tarea m s grande que uno mismo, estar, de alg n modo, al servicio de los dem s; y es la que permite una felicidad m s profunda y duradera. 58) El vocablo Aunque (l nea 19) expresa una idea de A) concesi n. B) simultaneidad. C) causa. D) consecuencia. E) condici n. _______________________________________________________ INSTRUCCI N: Para responder a la cuesti n 59, analice las afirmativas y rellene los par ntesis con V para verdadero y F para falso. Seg n el texto, ( ( ( ( ( ) los h bitos sobre expectativas futuras resultan inquebrantables. ) hay tendencias del ser humano pasibles de ser alteradas. ) el ndice de pesimistas es mayor que el de los optimistas. ) todas las personas consiguen encarar las situaciones desfavorables. ) la percepci n de la realidad tiene que ver con el mayor o menor grado de optimismo. 59) La secuencia correcta en el rellenado de los par ntesis es: A) F F V F V B) V V F V F C) V F V V V D) F V F F V E) F F F F F _______________________________________________________ INSTRUCCI N: Responder a la cuesti n 60 en base a los dos textos y a las afirmativas presentadas abajo. (La Naci n.com, setembro 2007, adaptado) Los dos textos I. discurren sobre aspectos concernientes de la vida cotidiana. II. refutan estrategias consideradas obsoletas. III. abordan temas de cu o sociohist rico. IV. eval an formas de subsanar contrariedades. 56) El objetivo principal del texto es destacar A) los beneficios que conlleva la tendencia al optimismo. B) los m todos menos eficaces para combatir la depresi n. 60) El an lisis de las afirmativas permite concluir que est n correctas solamente C) la relevancia del papel del terapeuta. A) B) C) D) E) D) la amplitud de las investigaciones en psicolog a moderna. E) los escollos que debe encarar el pesimista en su cotidiano. PUCRS www.pucrs.br 19 II y IV. I y III. I y IV. II y III. III y IV. Concurso Vestibular Ver o 2008 Vestibular de Ver o 2008 2 . Dia Qu mica, Geografia, Hist ria, Literatura Brasileira, Matem tica, L ngua Espanhola e L ngua Inglesa Gabarito Importante: A 6 . coluna refere-se s quest es da prova de de l ngua inglesa. 1-D 11 - D 21 - D 31 - E 41 - B 51 - C 2-A 12 - A 22 - B 32 - A 42 - D 52 - B 3-B 13 - D 23 - C 33 - B 43 - C 53 - B 4-C 14 - C 24 - C 34 - C 44 - A 54 - E 5-E 15 - D 25 - E 35 - D 45 - E 55 - D 6-A 16 - D 26 - C 36 - B 46 - B 56 - A 7-B 17 - E 27 - C 37 - C 47 - B 57 - E 8-D 18 - A 28 - A 38 - A 48 - E 58 - A 9-B 19 - C 29 - A 39 - B 49 - E 59 - D 10 - C 20 - D 30 - D 40 - E 50 - C 60 - C l ngua espanhola, e a 7 ., s da prova 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 - B B C D A C E D B E

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Isaias Santos
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