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PUC-RS Vestibular de Inverno 2010 - 2º dia : Língua Espanhola

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52) La nica pregunta que encuentra respuesta en el texto es: L NGUA ESPANHOLA INSTRUCCI N: Responder a las cuestiones de 51 a 54 de acuerdo con el texto 1. A) Qu pa ses de lengua espa ola forman parte del Mercosur? TEXTO 1 B) Cu les son algunos de los vocablos espa oles que pueden confundir a los lusohablantes? CUIDADO CON EL PORTU OL 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 C) Cu ndo el espa ol y el portugu s se separaron de la lengua latina madre? Los detalles a veces hacen la gran diferencia. Eso es lo que ocurre entre los idiomas espa ol y portugu s. La lengua latina madre les dio el toque inicial, pero los usos y las costumbres han creado fronteras entre ambos idiomas. Con las comidas suele haber algunos enredos idiom ticos que nicamente un viajero ilustrado sabr deslindar: una batata es una papa, un polvo es un pulpo y presunto es un exquisito jam n serrano. A la hora de las relaciones sociales, un lusohablante que ha aprendido bien espa ol, entender que aburrir, no es aborrecer, que pegar no es lo mismo que pegar del portugu s, que azar no significa mala suerte, y que rato no es ning n roedor. Confusiones de este tipo son provocadas por la ingenua afirmaci n de que, a pesar de jam s haber estudiado el idioma, se lo conoce bien. Existe el falso razonamiento de que para hablar espa ol s lo es preciso a adir i o u en las palabras portuguesas. Un ejemplo, entre otros: cuando le preguntaron a una presentadora de programas, que estaba realizando un espect culo en Buenos Aires, si sab a hablar espa ol, contest que hablaba un puequito . Con la consolidaci n del Mercosur, el inter s por el aprendizaje del espa ol forma parte de un amplio proceso de aproximaci n cultural, ya que este idioma ocupa el segundo lugar como instrumento de comunicaci n del comercio internacional y del turismo. Por lo tanto, la ense anza del espa ol es una prioridad en la educaci n brasile a y 2010 es el plazo final para que las escuelas lo ofrezcan de forma obligatoria. D) Por qu no se puede cambiar la i por la u en las palabras de origen espa ol? E) En qu a o el idioma espa ol dej de ser obligatorio en los colegios? _______________________________________________________ 53) Sin nimos de las palabras pegar (l nea 11); azar (l nea 12); y rato (l nea 13) son, respectivamente, A) colar, riqueza y momento. B) coger, casualidad y lapso. C) echar, destino y trecho. D) golpear, acaso y instante. E) adherir, desgracia y rat n. _____________________________________________________ 54) En el texto, la expresi n suele haber (l neas 05 y 06) puede ser reemplazada, sin afectar el sentido ni la sintaxis, por: A) a veces suceden B) de tanto en tanto existen Adaptado de: Clar n.com http://www.clarin.com/suplementos/viajes/2005/04/17 Acesso en 17/04/2005 http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/07/ Acesso en 1996 C) acostumbra a tener D) con frecuencia hay E) es posible que _____________________________________________________ 51) La afirmaci n que NO est de acuerdo con el texto es: A) Suelen producirse confusiones con el nombre de alimentos entre el portugu s y el espa ol. 55) A _________ que quiere adquirir un _________ dominio del espa ol _________ conviene estudiarlo con _________ esmero, sin desistir al _________ obst culo. B) Hay algunas palabras de igual graf a y significado distinto entre el portugu s y el espa ol. A) aquel buen le mucho primer C) El Mercosur ha generado diferencias en la escritura de ciertos t rminos entre el portugu s y el espa ol. B) el bueno le muy primero D) Agregar ciertas vocales en las palabras portuguesas no significa saber hablar espa ol. C) quien buen lo mucho primer D) ese bueno lo muy primero E) Es enga oso pensar que se domina un idioma sin haberlo estudiado. PUCRS www.pucrs.br E) aquel buen le muy primer 21 Concurso Vestibular Inverno 2010

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