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NSW HSC 2008 : SPANISH CONTINUERS

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Centre Number Student Number 2008 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N Spanish Continuers Total marks 80 S ection I General Instructions Reading time 10 minutes Working time 2 hours and 50 minutes Write using black or blue pen Monolingual and/or bilingual print dictionaries may be used Write your Centre Number and Student Number at the top of this page Pages 2 4 25 marks Attempt Questions 1 8 This section should take approximately 30 minutes S ection II Pages 5 8 40 marks This section has two parts, Part A and Part B Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A 25 marks Attempt Questions 9 10 Part B 15 marks Attempt Question 11 S ection III Page 9 15 marks Attempt Questions 12 13 Allow about 1 hour for this section 250 Section I Listening and Responding 25 marks Attempt Questions 1 8 This section should take approximately 30 minutes You will hear EIGHT texts. Each text will be read twice. The question for each text will be read once before the first reading of the text. There will be a pause after the first reading in which you may make notes. However, you may make notes at any time. You will be given adequate time after the second reading to complete your answer. Answer the questions in the spaces provided. Write your answers in English. In the case of multiple-choice questions, tick the box that corresponds to the correct response. You may proceed to Section II as soon as you have finished Question 8. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and specific aspects of texts by identifying and analysing information capacity to convey the information accurately and appropriately Marks Question 1 (2 marks) What is the relationship between the two speakers? 2 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 2 (3 marks) What would attract some young people to take this trip? 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 3 (3 marks) Why is the mother so angry? 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 2 Candidate s Notes Marks Question 4 (3 marks) What type of person is being targeted by this announcement? 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 5 (3 marks) Compare the personalities of the two speakers. 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 6 (4 marks) How does the way in which the speakers relate to each other change during the conversation? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 3 4 Candidate s Notes Marks Question 7 (1 mark) What is the main point that Javier is trying to make? 1 (A) Patricia should not buy a car. (B) Nobody takes environmental issues seriously. (C) He has to speak out when he thinks something is wrong. (D) Global warming is the most serious environmental issue in the world today. Question 8 (6 marks) How does the speaker use language to convey her message effectively? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... You may now proceed to Section II 4 Board of Studies NSW 2008 6 Candidate s Notes 2 008 HIGHER SCHOOL CERTIFIC ATE EXAMINATION Spanish Continuers Section II Reading and Responding 40 marks Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A 25 marks Attempt Questions 9 10 Read both texts, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the Section II Part A Answer Booklet. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and/or specific aspects of texts, through, for example, summarising or evaluating capacity to convey the information accurately and appropriately Question 9 (10 marks) Please turn over 251 5 Question 9 (10 marks) E-Revista Gol Hola a todos! Soy Ra l Torres y me llaman el ni o con el pie de oro . Fui el mejor futbolista del mundo, pero ahora soy un nuevo periodista deportivo de la revista Gol . Pues bien, vamos a las NOVEDADES de esta semana. ltimamente, hemos recibido muchas cartas muy apasionadas y escritas por lectoras muy inteligentes. Estas cartas revelan la falta de art culos que hablan del deporte femenino en nuestra revista Gol. Por eso, hemos decidido presentar una nueva secci n llamada Chicas en el deporte que incluir la participaci n de las mujeres en los deportes y las mejores cartas relacionadas con este tema. As que espero que nuestros ciberlectores de ambos sexos, especialmente el femenino, contribuyan a un debate constructivo, permanente y serio al respecto. Y antes de que alg n ciberlector se sienta inc modo con esta nueva secci n, les invito a leer la carta de Yolanda. Sr. Director: Soy una fiel lectora de su revista y con frecuencia veo que las p ginas de Gol est n dedicadas s lo al deporte masculino. Chicos!, que las chicas tambi n existimos, hacemos deporte y nos interesan los resultados y lo que pasa con los equipos femeninos. No s si se han dado cuenta de que esta semana, la selecci n nacional de f tbol femenino se ha clasificado para el campeonato mundial que se jugar en Espa a el pr ximo a o. Qu va! Su revista se empe a en ignorarnos. Gol deber a tomar nota de que los tiempos han cambiado, y que las mujeres en el deporte no est n s lo para ser azafatas en bikini que presentan el champ n a los ganadores de F rmula 1. Nosotras queremos estar al d a y saber lo que pasa con las mujeres en el mundo deportivo. Hay un gran p blico femenino interesado en el deporte que adem s ayudar a a aumentar las ventas de su revista. Bueno, le dejo, que mi hermano ya me tiene la cena preparada... ja, ja, ja! Yolanda Bien. Qui n dijo que las chicas deportistas no ten an sentido del humor? Hay alguien que se oponga a que nuestra revista se dirija tambi n a mujeres como Yolanda? Y aqu termino por hoy ya que tengo que ir a cuidar a mis hijos... 6 Question 10 (15 marks) La tormenta por Menia Tulanda Escena 1 En la casa Una hermosa casa con cancha de tenis. Al abrirse el tel n, se puede escuchar la tormenta que se aproxima y el ruido del viento. Una ventana se golpea una y otra vez. Madre: Va a llover. Julio, puedes ir a tapar la piscina. Emilia puedes cerrar la ventana (pausa). Julio, qu te he dicho? Emilia: Mam podemos hablar contigo un momento? Madre: (Calmada) Julio, te ped que hicieras algo. Bien. Ahora, hay algo que deber a saber? Julio: Emilia quiere que conversemos, mam . Madre: S , escuch lo que dijo, pero estoy m s interesada en lo que t me vas a decir. Julio: (En voz baja) Dile t . Al fin y al cabo fue idea tuya no? Emilia: (En voz baja) No seas cobarde! No seas gallina! Madre: Qu secretean tanto? Puede alguien cerrar la ventana? Ni siquiera puedo escuchar lo que estoy pensando Julio: Queremos irnos a vivir a Canberra. Emilia: (Para s misma, ir nicamente) Qu cara m s dura tienes! Madre: Les ped cerrar la ventana y me amenazan con irse de casa. Qu clase de hijos tengo? Emilia: Mam , no es as . Ayer Julio recibi una carta del Instituto de Deportes en Canberra y le ofrecen una plaza. As que tendr que encontrar d nde vivir durante el primer a o porque el Instituto s lo le ofrece alojamiento a partir del segundo a o. Madre: Eso es todo? Y por qu tanto secreto? Creo que es una noticia fant stica. Se lo contar a pap . Pero un momento qu es eso de nosotros ? Por supuesto, Julio te puedes ir, pero t , Emilia, una ni a no! y no hay m s que hablar! Emilia es (pausa abrupta) Julio: Mam , Emilia quiere estudiar Derecho Internacional. Quiere usar sus conocimientos de ingl s y espa ol y tambi n sus fant sticas cualidades diplom ticas. Y el mejor curso para ella est en Canberra. Madre: (Alzando la voz) Imposible! Julio: Podemos compartir los gastos. No s cocinar como t , mam , pero estando juntos nos podemos ayudar entre nosotros. Madre: No, no. Imposible! (La ventana se cierra de golpe) Julio: Mam , vivimos en Australia. A los 18 a os los chicos pueden irse a vivir solos. No es una cosa tan terrible, mam . Madre: (Gritando fuerte): Si hubiera sabido esto antes, le habr a dicho a pap que no construyera la cancha de tenis . Por ltimo, puede alguien cerrar esa ventana? 7 Section II (continued) Part B 15 marks Attempt Question 11 Answer the question in a writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answer you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and specific aspects of a text by identifying, analysing and responding to information relevance of ideas, information or opinions accuracy of vocabulary and sentence structures variety of vocabulary and sentence structures Question 11 (15 marks) Nuevo Answer the following question by writing 150 200 words in SPANISH. Responder Responder todos A: ricardo@osomail.com De: roberto@osomail.com Asunto: Enviar y recibir Urgente! Hola primo: Te escribo porque tengo un problema y no s qu hacer. Te acuerdas de M a, mi novia? Sab as que el a o que viene nos bamos a ir a vivir juntos? Pues, ahora no s qu hacer porque ella est cambiando much simo. Tiene un nuevo grupo de amigas que a m no me gustan. Cuando est con estas amigas su comportamiento cambia totalmente. Creo que est muy influenciada por sus malas amistades y no s c mo decirle que no me gustan sus amigas. No la quiero perder. La quiero tanto que so aba que lo nuestro iba a ser una relaci n seria. Estoy preocupado y apenas puedo concentrarme en los estudios. Mis padres me preguntan qu me ocurre pero no soy capaz de contarles que M a tiene malas amistades porque ellos ya le tienen man a y s lo les dar a m s razones para criticarla. Ay dame, primo. Qu puedo hacer? Qu har as t en mi lugar? Roberto Enviar As Ricardo, write a response to this email. 8 Section III Writing in Spanish 15 marks Attempt Questions 12 13 Allow about 1 hour for this section Answer each question in a SEPARATE writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: relevance of the treatment of ideas, information or opinions accuracy of vocabulary and sentence structures variety of vocabulary and sentence structures capacity to structure and sequence responses Marks Question 12 (6 marks) Answer ONE of the following questions. Write 100 150 words in SPANISH. (a) Your cousin from Bolivia is coming to visit you in Australia. Write a letter to him/her describing the plans you have for your long awaited holiday together. 6 OR (b) Your penfriend in Spain has written to you asking what you would like to do during your student exchange visit in one month s time. Write a letter to him/her in response. 6 Question 13 (9 marks) Answer ONE of the following questions. Write 100 150 words in SPANISH. (a) You have been asked to talk at the Youth Council about what it means for young people to look after their world. Write the script of a speech outlining what young people should do in their community to protect the environment. 9 OR (b) Year 12 absenteeism has increased dramatically in the last two years due to stress and illness. Your year advisor has asked you to prepare a speech for the next school assembly addressing the issue of a healthy lifestyle. Write the script of your speech in which you attempt to persuade your peers to modify their bad habits. End of paper 9 9 BLANK PAGE 10 BLANK PAGE 11 BLANK PAGE 12 Board of Studies NSW 2008 Centre Number Student Number 2008 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N Spanish Continuers Section II Part A Answer Booklet Instructions Answer Questions 9 10 in this answer booklet Write your Centre Number and Student Number at the top of this page 252 Section II Reading and Responding Part A 25 marks Attempt Questions 9 10 Read the texts on pages 5 7 of the question paper, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the spaces provided. Marks Question 9 (10 marks) (a) How does Raul Torres describe himself? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) Why has he written this article? 3 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 9 continues on page 3 2 Marks Question 9 (continued) (c) What makes Yolanda s letter suitable for inclusion in this article? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 9 3 5 Marks Question 10 (15 marks) (a) Describe the setting of this scene from the play La tormenta. 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) Four lines of the play have been highlighted in bold italics. What do these lines reveal about the relationship between Julio and Emilia? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 10 continues on page 5 4 4 Marks Question 10 (continued) (c) Describe the mother s personality. 4 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 10 continues on page 6 5 Marks Question 10 (continued) (d) How has Menia Tulanda developed a sense of conflict in this scene? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 10 6 5 BLANK PAGE 7 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2008 2008 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N Spanish Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript Familiarisation Text CAMARERO: Buenos d as se oras. Qu les puedo servir? SE ORA: No sabemos todav a. Qu son las enchiladas? CAMARERO: Son tortillas con queso, carne, salsa de tomate y chile. SE ORA: Bueno, yo quiero enchiladas de carne con guacamole, por favor. Y para mi amiga, tacos de pollo con salsa picante y frijoles. CAMARERO: Muy bien. Les traigo una botella de vino de la casa? SE ORA: S , gracias, y una jarra de agua fr a tambi n. CAMARERO: Muy bien! Question 1 Paloma: Al ? Juan Carlos: Paloma, mi amor qu tal! Paloma: Bien, cari o y t ? Juan Carlos: Bien, bien. Tienes pensado qu vamos a hacer el s bado? Paloma: Por el momento nada por qu ? Juan Carlos: Mis padres desean conocerte y quiero que vengas a cenar con nosotros. Paloma: (pausa, no contesta) hum, hum Juan Carlos: Al Paloma, est s ah ? Paloma: S , s , Juan Carlos, te estoy escuchando Juan Carlos: Entonces qu pasa mi vida vas a venir? Paloma: Mira, no s , yo te quiero mucho pero creo que es muy pronto para formalizar una relaci n, apenas llevamos dos meses saliendo y 2 Question 2 (Male Reader) La agencia de viajes Ecuador ofrece un tour incre ble a las Islas del Pac fico. Si tienes menos de 25 a os, te ofrecemos un 30% de descuento en el pasaje de avi n. Si eres estudiante, est s de vacaciones y vas ahora, tu alojamiento ser en albergues juveniles a un precio m s econ mico. Si te gustan los deportes de riesgo, este tour est hecho para j venes aventureros como t . NO TE LO PIERDAS! LL MANOS INMEDIATAMENTE AL 63 61 39! Question 3 Mam : Otra vez te sent llegar tarde anoche. Hijo: Mam , d jame tranquilo, ya no soy un beb . Tengo casi 18 a os. Mam : S , s . Muy bien pero por ese camino no vas a llegar a ning n sitio. Tienes que empezar a ser m s responsable. Hijo: Otra vez con lo mismo, mam ! Mam : Y tengo que repet rtelo mil veces, hasta que lo entiendas. Yo a tu edad trabajaba, estudiaba y ayudaba a mi madre. Y t apenas estudias y en casa ni siquiera haces la cama. Hijo: Mam , rel jate, por favor. Yo soy responsable. No soy el mejor estudiante, pero mis notas no son malas y en cuanto a mi habitaci n cierra la puerta y no te preocupes! Por ahora, d jame vivir mi vida; se tiene 18 a os s lo una vez. Mam : Contigo no se puede. T piensas que la vida es demasiado f cil. Estoy harta de ti! Hijo: T siempre con lo mismo. Me lo has repetido mil veces! No pienso escucharte m s! Mam : No sigas con esa actitud o te arrepentir s toda tu vida. Vete, no quiero verte m s! 3 Question 4 (Female Voice) Te gusta el arte, la pintura, la escultura, la fotograf a y la m sica? Este taller flotante puede ser para ti. Por qu un taller flotante? Porque se realiza en un barco que va navegando por todos los oc anos durante tres meses. Si te gusta la aventura y descubrir nuevos horizontes, aqu estar s en tu salsa. Aunque sabemos que el arte habla por s mismo, tienes que comunicarte y obedecer las rdenes de la tripulaci n que es multiling e. No todos los cursos son en espa ol, por lo tanto necesitar s saber, por lo menos otra lengua. Pi nsalo y ap ntate! Question 5 Pedro: Mira Sonia. Tengo una idea genial! Sonia: T siempre invent ndote algo. Pedro: Esc chame que te cuento. Podr amos abrir un negocio y vender tablas de surf de dise o exclusivo en todo el mundo. Nos har amos millonarios y no tendr amos que estudiar m s! Qu te parece? Sonia: Pero t est s loco. Qu sabes t de surf? Pedro: Nada, pero... te acuerdas de Juli n? l nos puede hacer los dise os. Sonia: Y el dinero? De d nde lo vas a sacar? Pedro: Se lo podemos pedir a tu padre! Sonia: Qu date con tus tonter as y no cuentes conmigo. Est s loqu simo. Yo prefiero ir a la universidad y pensar en los negocios m s tarde. 4 Question 6 Susana: Diga? Jos : Hola Susana, soy Jos . C mo est s, princesa? Susana: Muy bien, Qu sorpresa, Jos ! Jos : Te llamo porque quiero que vengas conmigo a la fiesta de fin de curso. Susana: Ay, me encantar a. Estaba deseando que me invitaras. Jos : Ah, pero hay un peque o problema. Las entradas son un poco caras Tienes dinero para pagarlas? Susana: Las dos? Pedro: Supongo que s . Susana: T est s bromeando verdad? Jos : No estoy bromeando. Tengo muchas ganas de ir porque estar n todos mis amigos. Susana: Jos , me invitas y luego esperas que yo pague todo? Pero qu cara m s dura tienes! Jos : Por qu me dices eso? Sabes que soy un estudiante pobre. T eres igual que las otras que llam antes. Susana: Qu descaro! Olv date de m . Ahora entiendo por qu me llamaste princesa. Jos : Vale, no te preocupes, todav a tengo otras princesas en mi lista para llamar. Adi s. 5 Question 7 Javier: Hola Patricia! En qu andas? Patricia: Sabes, Javier? Me voy a comprar un coche. Javier: Pero Patricia! Ahora que todos estamos preocupados con el tema de la contaminaci n y el calentamiento global, vas t y te quieres comprar un coche. Por qu no vas en transporte p blico como todo el mundo? Patricia: Javier, vivo en el oeste de Sydney y trabajo en el norte. C mo quieres que vaya a trabajar? Estuve ahorrando dos a os y ahora vienes t y me quieres hacer sentir culpable. Javier: Es que la gente toma decisiones sin pensar. En otras partes no tienen alternativas, pero t , s las tienes. Como el aire acondicionado que compr tu pap Le has dicho lo que piensas? Patricia: No siempre tenemos que decir lo que pensamos como t , que me aburres... Javier: El calentamiento global no es aburrido. Tenemos que hacer algo. No me voy a quedar callado! 6 Question 8 (Female Voice) Queridos compa eros y compa eras de a o 12. En este ltimo d a, la directora me ha pedido que me dirija a vosotros con unas breves palabras. Quiero deciros que guardaremos este d a en lo m s profundo de nuestros corazones como algo nico y maravilloso. Hoy, detenemos el tiempo para mirar hacia atr s y ver los a os tan fant sticos que hemos pasado en nuestro querido colegio. Es cierto que no podemos revivir el pasado; por eso, lo guardaremos en nuestro recuerdo como un cielo azul, como una ma ana primaveral, como un r o de agua pura y cristalina. Pero no todo es tristeza ni melancol a, queridos amigos, desde hoy tambi n estamos entrando en el ma ana de nuestras vidas. Hoy estamos comenzando un nuevo amanecer, una nueva etapa llena de esperanzas, fe, entusiasmo y alegr as. Es triste tener que dejar a tantos amigos, pero tambi n es una bendici n saber que encontraremos y haremos muchos amigos m s en este largo camino que se llama vida. Gracias queridos amigos, por haber compartido tantos recuerdos hermosos, por haber caminado juntos por los pasillos de esta querida escuela, por las interminables conversaciones que tuvimos, por el apoyo y el nimo que nos dieron cuando m s lo necesit bamos. Ha sido un gran placer haber estado juntos todos estos a os. Hasta siempre. 7 Board of Studies NSW 2008

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Additional Info : New South Wales Higher School Certificate Spanish Continuers Question Paper
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