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NSW HSC 2003 : GERMAN CONTINUERS

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Centre Number Student Number 2003 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N German Continuers Total marks 80 Section I General Instructions Reading time 10 minutes Working time 2 hours and 50 minutes Write using black or blue pen Monolingual and/or bilingual print dictionaries may be used Write your Centre Number and Student Number at the top of this page Pages 2 5 25 marks Attempt Questions 1 7 This section should take approximately 30 minutes Section II Pages 9 11 40 marks This section has two parts, Part A and Part B Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A 25 marks Attempt Questions 8 9 Part B 15 marks Attempt Question 10 Section III Page 12 15 marks Attempt Questions 11 12 Allow about 1 hour for this section 168 Section I Listening and Responding 25 marks Attempt Questions 1 7 This section should take approximately 30 minutes You will hear SEVEN texts. Each text will be read twice. The question for each text will be read once before the first reading of the text. There will be a pause after the first reading in which you may make notes. However, you may make notes at any time. You will be given adequate time after the second reading to complete your answer. Answer the questions in ENGLISH in the spaces provided. In the case of multiple-choice questions, tick the box that corresponds to the correct response. You may proceed to Section II as soon as you have finished Question 7. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and specific aspects of texts by identifying and analysing information capacity to convey the information accurately and appropriately Marks Question 1 (1 mark) Who would be interested in hiring an Event-Mobil? 1 (A) Music lovers aged 15 years and over (B) People who want to travel by road between venues (C) Travellers with physical disabilities (D) People who want to buy or sell vehicles Question 2 (2 marks) (a) What is the aim of the holiday camps? 1 ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) How is the aim achieved? 1 ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... 2 Candidate s Notes Marks Question 3 (2 marks) What evidence is there that this person will make a good school captain? 2 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 4 (3 marks) (a) 1 Which of these statements is correct? (A) Julia Klein ist eine deutsche Filmschauspielerin der siebziger Jahre. (B) Julia Klein lebt jetzt in Hollywood. (C) Julia Klein ist gerade nach Deutschland zur ckgekehrt. (D) Julia Klein arbeitet bei McDonalds. (b) What evidence is there to suggest that success has not spoilt Julia Klein? ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... 3 2 Candidate s Notes Marks Question 5 (4 marks) (a) 1 Who are the speakers? (A) Father and daughter (B) Host father and exchange student (C) Principal and student (D) Lifesaver and tourist (b) Why does Sylvia NOT want to take the advice she is given? 3 ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... Question 6 (6 marks) (a) 2 What happened 20 years ago? ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) In what ways have the speakers experiences been similar since leaving school? ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... 4 4 Candidate s Notes Marks Question 7 (7 marks) (a) Why is Max Linder s achievement remarkable? 2 ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) How does the listener know that Max Linder s journey was an emotional experience for him? ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... You may now proceed to Section II 5 5 Candidate s Notes BLANK PAGE 6 BLANK PAGE 7 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2003 2003 HIGHER SCHOOL CERTIFIC ATE EXAMINATION German Continuers Section II Reading and Responding 40 marks Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A 25 marks Attempt Questions 8 9 Read both texts, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the Section II Part A Answer Booklet. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and/or specific aspects of texts, through, for example, summarising or evaluating capacity to convey the information accurately and appropriately Question 8 (10 marks) WERBUNG Es ist nie zu sp t, um Deutsch zu lernen! Didem Albayrak, acht Jahre alt, schaut ihrer Mutter Hatice, 36, bei den Hausaufgaben ber die Schulter. Sie freut sich dar ber, dass sie Hatice beim Deutschlernen helfen kann. Die T rkin lebt seit 15 Jahren in Deutschland, doch Deutsch sprach sie bis letzten Herbst nicht. ,,Zu Hause sprechen wir nur T rkisch , erkl rt sie. Au erhalb der Familie kam Hatice aber allein nicht zurecht: ihr Mann musste sie zum Arzt begleiten und Didem musste beim Einkaufen mitkommen und bersetzen, was dieser berhaupt nicht gefiel. Das alles ndert sich. Ein neuartiger Deutschkurs erm glicht Hatice endlich selbstst ndig zu werden. Der Kurs richtet sich an Migrantinnen, die nach vielen Jahren in Deutschland die Sprache noch nicht k nnen. Der Unterricht findet w hrend der normalen Schulzeit statt, was f r M tter mit Kleinkindern ideal ist. In Rollenspielen lernen die Kursteilnehmerinnen, wie man auf Deutsch einkauft, ein Bankkonto aufmacht, eine Kindergeburtstagsfeier vorbereitet oder eine Stelle sucht. Die Frauen besuchen auch den Unterricht ihrer Kinder und lernen so das deutsche Schulsystem kennen. So f hlen sie sich integriert und trauen sich, an Elternabenden und Schulfesten teilzunehmen. Denn die Kursteilnehmerinnen sollen nicht nur die deutsche Sprache lernen, sondern auch mit Deutschen in Kontakt kommen. Und Hatice? Sie ist mit ihren neuen Deutschkenntnissen sehr zufrieden. Neulich bin ich allein zum Arzt gegangen und habe mit meiner deutschen Nachbarin Eink ufe gemacht , berichtet sie stolz. Kennen Sie jemanden wie Hatice? Wenn ja, dann machen Sie sie auf unsere Deutschkurse aufmerksam. Weitere Informationen finden Sie unter: www.mamalerntdeutsch.de 169 9 Question 9 (15 marks) Kann ein Politiker die Alpen retten? Interview mit Mathias Bachmann JOURNALIST: Herr Bachmann, warum besteigen Sie nicht mehr die h chsten Gipfel? BACHMANN: Ich habe mich entschlossen, politisch zu arbeiten und als Politiker im Europaparlament f r das berleben der Alpen und den Umweltschutz im allgemeinen zu k mpfen. JOURNALIST: Ihre zahlreichen B cher ber die Bergwelt sind Bestseller. Haben Sie als Schriftsteller nicht mehr M glichkeiten, die Menschen zu berzeugen? BACHMANN: Nein. Im europ ischen Parlament habe ich viel mehr Einfluss; ich kann beispielsweise an neuen Gesetzen mitarbeiten. Die europ ischen Bergregionen sind krank, und es muss schnellstens ewas getan werden, um sie zu retten. JOURNALIST: Glauben Sie denn wirklich, dass die europ ischen Politiker und B rokraten auf einen ehemaligen Bergsteiger h ren werden? BACHMANN: Ich hoffe es. Sehen Sie, in den letzten drei ig Jahren habe ich den Massentourismus und seine Konsequenzen hautnah erlebt. 22 Millionen Menschen wohnen in den Bergen, aber 120 Millionen Besucher kommen jedes Jahr zum Skilaufen, Bergsteigen und Wandern. F r diese werden immer mehr Skilifte, Stra en und Bergbahnen gebaut, und das schadet der Natur. JOURNALIST: Also wollen Sie den Tourismus in den Alpen ganz verbieten? BACHMANN: Nat rlich nicht. Ich bin ja Realist. Der Tourismus soll bestehen bleiben, denn die Alpenbewohner leben davon; eine andere Industrie gibt es in den Bergen nicht. Aber die Touristen m ssen besser verteilt werden: momentan ist es so, dass die Besucher sich auf wenige Orte konzentrieren und dort die Natur zerst ren, w hrend andere Gebiete aussterben, weil die Bewohner keine Arbeit finden. JOURNALIST: Aber bedeutet das im Endeffekt nicht, dass noch mehr Gebiete unter dem Tourismus leiden? BACHMANN: In den Skigebieten ist die Infrastruktur so gut, dass die Besucher mit ffentlichen Verkehrsmitteln anreisen k nnen. Das muss gef rdert werden. Zugleich sollen Bergregionen, die ber 2200 Meter liegen, f r den Tourismus gesperrt werden. Dort gibt es einzigartige Pflanzen- und Tierarten, die vom Aussterben bedroht sind. JOURNALIST: Glauben Sie wirklich, dass die Europ er sich daf r einsetzen werden, Berge zu sch tzen, die sie zum Teil gar nicht besteigen d rfen? BACHMANN: Ich denke, es gibt heute schon gen gend Anzeichen daf r, dass die Alpen bedroht sind. Pessimisten sagen, dass die Gletscher bis 2050 ganz verschwunden sein werden. JOURNALIST: Und Sie sind kein Pessimist? BACHMANN: Ich bin berzeugt, dass man mit Hilfe von politischen Ma nahmen das Schlimmste verh ten kann. Zugleich muss man die B rger der europ ischen L nder dazu bringen, selbst die Verantwortung f r ihre Umwelt zu bernehmen. Auch daf r m chte ich mich im Europaparlament einsetzen. JOURNALIST: Eine anspruchsvolle Aufgabe, aber ob sie realistisch ist? Da kann man Ihnen nur Gl ck w nschen. 10 Section II (continued) Part B 15 marks Attempt Question 10 Answer the question in a writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answer you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and specific aspects of a text by identifying, analysing and responding to information relevance of ideas, information or opinions accuracy of vocabulary and sentence structures variety of vocabulary and sentence structures Question 10 (15 marks) Answer the following question by writing 150 200 words in GERMAN. Your German penfriend sent you this article that appeared in a newspaper. Write a response to your friend in which you comment on the issues raised in the article. SCHULABSCHLUSSFEIER IN AUSTRALIEN In vielen australischen K stenregionen bringt der Fr hling nicht nur gutes Badewetter, sondern auch die allj hrliche Invasion tausender junger Leute, die das Ende ihrer Schulzeit feiern. Die sch nen Str nde ziehen Teenager aus ganz Australien an, die gen gend Geld und Energie haben, um die Freiheit nach dem Schulabschluss zu genie en. Die pl tzliche Ankunft so vieler junger Touristen ist Grund f r heftige Diskussionen. Die Besitzer von Hotels, Gesch ften und anderen Unternehmen freuen sich ber das Geld, das die Besucher bringen, und denken, dass die meisten Teenager sich gut verhalten. Aber viele Familien m gen die jungen Besucher berhaupt nicht. ltere Leute, kleine Kinder und Einkaufende f rchten sich, wenn sie betrunkenen Sch lern begegnen. In den letzten Jahren hat die Polizei mit verschiedenen Hilfsorganisationen zusammengearbeitet, um zu verhindern, dass die Teenager in Schwierigkeiten geraten. Please turn over 11 Section III Writing in German 15 marks Attempt Questions 11 12 Allow about 1 hour for this section Answer each question in a SEPARATE writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: relevance of the treatment of ideas, information or opinions accuracy of vocabulary and sentence structures variety of vocabulary and sentence structures capacity to structure and sequence responses Marks Question 11 (6 marks) Answer ONE of the following questions. Write 100 150 words in GERMAN. (a) You are looking for part-time work during the summer holidays. Write a personal profile describing your skills and interests that you could include in a job application. 6 OR (b) Students from your school have recently travelled to another country. Write a report about the visit to be published on the Internet. 6 Question 12 (9 marks) Answer ONE of the following questions. Write 100 150 words in GERMAN. (a) You are on exchange in Germany. Write a letter to your parents persuading them to let you travel to Paris with your friends. 9 OR (b) Your school recently celebrated a significant achievement. Write a diary entry reflecting on the achievement. End of paper 12 Board of Studies NSW 2003 9 2003 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N German Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript Familiarisation Text MALE: Wo warst du in den letzten Ferien, Jutta? FEMALE: Ich bin mit zwei Freundinnen in den Schwarzwald gefahren. Wir haben in einer Jugendherberge bernachtet. MALE: Und was habt ihr da gemacht? FEMALE: Na ja! Wir haben lange Wanderungen gemacht, und ich bin sogar zum ersten Mal angeln gegangen. Es gab auch eine Kneipe in der N he, wo wir jeden Abend gegessen haben. Question 1 Ist die Musik das Wichtigste in Euerm Leben? Die besten Musikreisen findet Ihr bei Festivaltours. Im Jahr 2004 bieten wir Euch insgesamt 15 Musikreisen an! Neu im Programm ist das Rock n Roll-Festival in S ditalien. F r Musikfans gibt es auch Konzerte in Gro britannien, Deutschland und Frankreich. Unsere Frage ist: Braucht Ihr ein Event-Mobil? Wir bieten Euch kleine und gro e Busse zum Mieten und zum Kaufen an. So k nnt Ihr problemlos von einem Festival zum anderen fahren. Unsere Telefonnummer: 0699 3 82 44 48. Question 2 www.sportlager.ch. Unsere internationalen Ferienlager in der Schweiz bieten mehr als nur Wintersport: junge Leute aus der ganzen Welt k nnen sich hier kennenlernen. Wir bieten unter anderem Theater- und Sprachkurse in lustiger Atmosph re sowie Kochkurse, wo man Spezialit ten aus verschiedenen L ndern ausprobieren kann. Eins k nnen wir garantieren: ihr werdet hier neue Freundschaften schlie en. Nicht vergessen: unsere Webseite: www.sportlager.ch. 2 Centre Number Student Number 2003 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N German Continuers Section II Part A Answer Booklet Instructions Answer Questions 8 9 in this answer booklet Write your Centre Number and Student Number at the top of this page 170 Section II Reading and Responding Part A 25 marks Attempt Questions 8 9 Read the texts on pages 9 10 of the question paper, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the spaces provided. Marks Question 8 (10 marks) (a) Which statement is correct? 1 (A) Didem helps her mother with her homework. (B) Didem likes her mother to help her with her homework. (C) Hatice has been learning German for 15 years. (D) Hatice has not spoken German since last autumn. (b) What effect did Hatice s inability to speak German have on her family? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (c) For whom is this language course designed? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (d) What difference might Hatice s new skills make to Didem s school life? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 8 continues on page 3 2 2 Marks Question 8 (continued) (e) What techniques does this advertisement use to promote the course? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 8 Please turn over 3 3 Marks Question 9 (15 marks) (a) 2 Why is Mathias Bachmann famous? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) What is the connection between his previous activities and his new career? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (c) Why does Bachmann say Ich bin ja Realist ? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 9 continues on page 5 4 2 Marks Question 9 (continued) (d) What arguments does Bachmann use to show that the Alps are under threat? 4 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (e) How does the journalist challenge Bachmann s ideas? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 9 5 5 BLANK PAGE 6 BLANK PAGE 7 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2003 Question 3 Liebe Sch lerinnen und Sch ler des Heinrich-B ll-Gymnasiums! Es ist so weit, die neue Sch lersprecherin ist gew hlt. Es ist Meike Schmidt aus der Klasse 10d. Meike ist 16 Jahre alt. Seit zwei Jahren schreibt sie f r unsere Sch lerzeitung, und ihre Artikel zeigen, dass sie sich f r die Interessen aller Sch ler einsetzt und ihre Probleme versteht. Auch im Volleyballteam ist sie immer willkommen. Wir alle gratulieren Meike zu ihrem Erfolg und w nschen ihr viel Gl ck im n chsten Jahr. Question 4 MALE: Vor mir sitzt Julia Klein, Deutschlands erfolgreichste Filmschauspielerin seit den siebziger Jahren. Erst k rzlich ist sie aus Hollywood zur ckgekehrt. Julia Klein, wie f hlen Sie sich denn jetzt? FEMALE: Sicher denken viele Leute: diese junge Schauspielerin hat noch vor wenigen Jahren bei McDonalds gearbeitet und jetzt ist sie ein Superstar. Aber das ist bei mir nicht der Fall. MALE: Hat sich denn Ihr Leben berhaupt nicht ver ndert? FEMALE: Das kommt darauf an. Einerseits wohne ich immer noch in meiner gem tlichen Wohnung in Berlin, treffe meine alten Freunde und esse am liebsten in der t rkischen Imbissbude um die Ecke. Andererseits kann ich mir jetzt viel mehr leisten. MALE: Wie wichtig ist denn der Erfolg f r Sie? FEMALE: Nat rlich ist es aufregend, dass ich es in kurzer Zeit so weit gebracht habe, aber was ich jetzt mache, ist schlie lich auch nur Arbeit. Und f r mich sind Geld und Erfolg weniger wichtig, als dass ich in guten Filmen auftreten und interessante Rollen spielen kann. 3 Question 5 MALE: Was hast du heute vor, Sylvia? FEMALE: Ich w rde gerne an den Strand gehen. Die anderen treffen sich gegen zehn Uhr. MALE: Ja, das ist eine gute Idee. Ich bringe dich hin. Aber an so einem sonnigen Tag wird es ganz sch n voll sein. FEMALE: Na ja, macht nichts. Wir treffen uns ganz am Ende des Strandes, wo nicht so viele Leute sind. MALE: Na gut. Aber Schwimmen d rft ihr nur am bewachten Strand, da wo die Rettungsschwimmer sind. Also, hast du alles f r den Strand mit? FEMALE: Ja klar! Ich brauche nur meinen Badeanzug, ein Badetuch und eine Sonnenbrille. Mehr nicht. MALE: Du musst unbedingt etwas gegen die Sonne einpacken. FEMALE: Wozu? Ich will nicht nach drei Wochen in Australien blass nach Hause kommen. Meine Freunde erwarten alle, dass ich braun gebrannt zur ckkomme! MALE: Du wirst heute abend rot wie ein Krebs sein! Mensch, Sylvia, du wei t nicht, wie stark die Sonne hier ist! Du musst deine Haut sch tzen. Vielleicht solltest du erst um halb vier losfahren, wenn die Sonne nicht mehr so intensiv ist. FEMALE: Aber ich wollte den ganzen Tag mit den anderen am Strand verbringen. Ich bin extra fr h aufgestanden. MALE: Dann musst du einen Hut und ein lang rmeliges Hemd mitnehmen. FEMALE: Na, dann sehe ich doch total doof aus! MALE: Besser so, als einen Sonnenstich kriegen. Was w rden deine Eltern sagen? Ich bin schlie lich f r dich verantwortlich. FEMALE: Ja, OK. 4 Question 6 MALE: Helga, sch n dich zu sehen! Du siehst genau so aus wie vor 20 Jahren. FEMALE: Du auch, Horst. Wei t du noch, wie wir zusammen ins Kino gegangen sind, anstatt mit der Klasse ins Museum zu gehen? MALE: Ja, und Herr Wagner hat uns an der Bushaltestelle gesehen und unsere Eltern angerufen. FEMALE: Stimmt! Sag mal, bist du Rechtsanwalt geworden, wie du immer wolltest? MALE: Nein. Nach dem Abitur bin ich nach Australien gefahren. Da habe ich eine Weile direkt an der K ste gewohnt und gejobbt. Das Meer hat mich immer mehr fasziniert, so dass ich 5 Jahre lang Meeresbiologie studiert habe. Heute arbeite ich in Brisbane. Ich bin sehr gl cklich dort. Nun aber zu dir! Was ist aus dir geworden? FEMALE: Wei t du, mir ist es hnlich gegangen wie dir. Mein Traum war eigentlich rztin zu werden, aber ich hatte schlechte Noten. Ich bin ein Jahr lang gereist und habe dabei entdeckt, dass ich in der Tourismusindustrie arbeiten wollte. Das war die beste Entscheidung meines Lebens und jetzt bin ich Leiterin eines Reiseb ros in Paris. MALE: Dann bist du auch nur kurze Zeit hier in Deutschland? FEMALE: Ja, extra f r dieses Klassentreffen. 5 Question 7 FEMALE: Am 23. November hat Max Linder auf seinem Segelschiff Perth verlassen, um ganz allein nach London zu segeln. Dort ist er am 3. Mai angekommen, einer der J ngsten, der in so kurzer Zeit die Welt umsegelt hat. Herr Linder, was war der H hepunkt Ihrer Reise? MALE: Das war sicherlich die Ankunft, als ich endlich den Leuchtturm und die K ste von England sah. Da wusste ich: ich hab s geschafft. Und es war immer wieder ein tolles Erlebnis, wenn die Sonne ber dem Meer unterging. berhaupt... die Weite des Ozeans, den Wind, die Sonne und das Meer um sich zu sp ren, ist etwas ganz Gro artiges. FEMALE: F hlten Sie sich denn nicht einsam? MALE: Ja, nat rlich, besonders an meinem 18. Geburtstag. Da fehlten mir meine Freunde und meine Familie. FEMALE: Welches war Ihr schrecklichstes Erlebnis? MALE: Am 4. Januar kam ein Sturm, der vier Tage und N chte dauerte. Ich dachte, ich w rde diese Zeit nicht berleben; gl cklicherweise ist nur ein Segel zerrissen worden. FEMALE: W rden Sie denn noch einmal so etwas unternehmen? MALE: Aber sicher. Ich habe auf der Reise soviel ber mich selbst gelernt, bin reifer und selbstst ndiger geworden. 6 Board of Studies NSW 2003

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Additional Info : New South Wales Higher School Certificate German Continuers 2003
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