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NSW HSC 2009 : FRENCH EXTENSION

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Centre Number Student Number 2009 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Extension Written Examination Total marks 40 S ection I General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write using black or blue pen Monolingual and/or bilingual print dictionaries may be used Write your Centre Number and Student Number at the top of this page Pages 2 9 25 marks This section has two parts, Part A and Part B Allow about 1 hour and 10 minutes for this section Part A 15 marks Attempt Question 1 Part B 10 marks Attempt Question 2 S ection II Page 10 15 marks Attempt either Question 3 or Question 4 Allow about 40 minutes for this section 370 Section I Response to Prescribed Text 25 marks Allow about 1 hour and 10 minutes for this section Part A 15 marks Attempt Question 1 Answer the question in the spaces provided. In your answer you will be assessed on how well you: respond critically to the prescribed text analyse how meaning is conveyed demonstrate an understanding of the relationship between the prescribed text and prescribed issues Question 1 (15 marks) Read the extract from the novel Jean de Florette, then answer in ENGLISH the questions that follow. C est ce dernier qui lui avait laiss Ugolin, supr me espoir de la race des Soubeyran. Il avait fait son service militaire Antibes, dans les chasseurs alpins. son retour de 25 la caserne, le Papet, qui tenait vivre seul Ce neveu vivait dans l ombre de son dans sa maison, avait achet pour lui un oncle, qui tait aussi son parrain. Il venait petit mas, qui s appelait le mas de 5 d atteindre ses vingt-quatre ans Il Massacan, du nom d un ancien propri taire. n tait pas grand, et maigre comme une ch vre, mais large d paules, et durement C tait une assez longue b tisse, presque muscl . Sous une tignasse rousse et fris e, 30 au sommet d un coteau, devant une il n avait qu un sourcil en deux paisse pin de noire, et juste en face des 10 ondulations au-dessus d un nez l g rement Bastides, dont elle tait s par e par un tordu vers la droite, et assez fort, mais vallon troit et profond. heureusement raccourci par une moustache point e qui cachait sa l vre ; Sous le mas, des champs en gradins enfin ses yeux jaunes, bord s de cils 35 descendaient jusqu au bas du coteau : 15 rouges, n avaient pas un instant de repos, c taient des bandes de terre soutenues par et ils regardaient sans cesse de tous c t s, des murettes de pierre s che. On y voyait comme ceux d une b te qui craint une et l des oliviers taill s en couronne, des surprise. De temps autre, un tic faisait amandiers, des abricotiers et des cultures : brusquement remonter ses pommettes, et 40 des tomates, des ma s, un peu de bl . 20 ses yeux clignaient trois fois de suite : on disait au village qu il parpel geait Une route rocheuse y montait en lacet, et comme les toiles. partait ensuite se perdre au vallon des Question 1 continues on page 3 2 Question 1 (continued) Romarins, l -haut, dans les collines. En passant la hauteur du mas, elle 45 s largissait en esplanade une planette au fond de laquelle se dressait la b tisse, 70 pr s d un puits abrit sous un large figuier. Devant la porte, un tr s vieux m rier, dont le tronc norme n tait plus qu un cylindre 50 d corce, tendait en rond d ombrageantes 75 branches richement feuillues. En lui donnant ce mas, en avance sur son h ritage, le Papet lui avait dit : Son p re lui en avait laiss trente-deux, dans une petite marmite de fonte, qu il avait enterr e sous un pied de son lit, dans la grande cuisine. Tous les quatre ou cinq mois, il ajoutait un louis ce tr sor, qu il parpillait alors sur la table, et qu il recomptait la lumi re jaune d une bougie, son fusil charg c t de lui. Alors il caressait les rutilantes m dailles, les faisait glisser contre sa joue, puis, avant de les remettre dans la marmite, il les baisait l une apr s l autre De temps autre, le Papet, qui voulait ressusciter la famille, lui proposait quelque fille du village qui n e t pas t m contente d pouser les territoires des Soubeyran, en y ajoutant quelques parcelles. Mais Ugolin lui r pondait Mais Ugolin pensait qu il ne se marierait 85 toujours : 60 jamais, qu il louerait la maison du village quelque monsieur de la ville, et qu il J ai pas de mulet, puisque tu me pr tes le finirait lui-m me ses jours dans son petit tien. J ai pas de poules ni de ch vres, mas des collines o il pouvait parler tout parce que a ravage tout. Je porte pas de seul son aise, et compter toutes portes chaussettes, parce que a me fait des 65 ferm es ses pi ces d or. 90 chatouilles. Alors, une femme, quoi elle me servirait? Quand je serai mort, tu habiteras la Soubeyran ; mais jusque-l , 80 arrange Massacan, comme a plus tard tu pourras le louer quelque paysan, ou le donner un de tes enfants 55 Maison Il y a le sentiment, dit le Papet (a) Explain in detail the reference to ce dernier in line 1. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 1 continues on page 4 3 2 Question 1 (continued) (b) Il n tait pas grand... comme les toiles. (lines 5 22) How well does this description of Ugolin match the reference to him as Ugolin, supr me espoir de la race des Soubeyran? (lines 1 2) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 1 continues on page 5 4 3 Question 1 (continued) (c) In the text reproduced here, how do the references to the land reflect the role it plays in people s lives? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 1 continues on page 6 5 4 Question 1 (continued) (d) Analyse Ugolin s motivations in the novel Jean de Florette. In your answer, make specific references to the text reproduced here and to the novel as a whole. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 1 6 6 BLANK PAGE 7 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2009 2 009 HIGHER SCHOOL CERTIFIC ATE EXAMINATION French Extension Section I (continued) Part B 10 marks Attempt Question 2 Answer the question in a writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answer you will be assessed on how well you: demonstrate an understanding of the prescribed text write in French for a specific context Question 2 (10 marks) Read the extract from the text Jean de Florette, then answer the question that follows. Write approximately 200 words in FRENCH. C est Baptistine qui retrouva Manon, trois heures plus tard... Au fond d un ravin, elle tait cach e sous des cades, toute ramass e sur elle-m me, bl me, muette, et les dents serr es. Quelques ann es plus tard, l ge de 15 ans, Manon envoie une lettre ouverte aux habitants des Bastides Blanches, qui sera publi e dans le journal local. Dans cette lettre, elle parle franchement des v nements qui se sont d roul s apr s l arriv e de sa famille au village. Ecrivez la lettre. Some years later, at the age of fifteen, Manon sends an open letter to the people of Les Bastides Blanches to be published in the local paper. In the letter, she speaks out about the events which unfolded after her family s arrival in the village. Write the letter. Please turn over 371 9 Section II Writing in French 15 marks Attempt either Question 3 or Question 4 Allow about 40 minutes for this section Answer the question in a SEPARATE writing booklet. Extra writing booklets are available. Write approximately 300 words in FRENCH. In your answer you will be assessed on how well you: present and support a point of view write for a specific audience and/or purpose and/or context demonstrate accuracy and variety of vocabulary and sentence structures structure and sequence ideas and information Question 3 (15 marks) Vous participez un concours d expression crite organis par L Alliance Fran aise sur le sujet suivant: Les plus grands r ves sont toujours les plus difficiles r aliser. Ecrivez la composition que vous allez envoyer. You enter a writing competition organised by the Alliance Fran aise on the following topic: The greatest dreams are always the most difficult to achieve. Write the essay that you are going to submit. OR Question 4 (15 marks) Vous assistez un forum de jeunes r unis par le gouvernement dans le but de discuter de th mes importants pour le futur de la plan te. Un des ateliers a comme sujet: L conomie est plus importante que l environnement. Ecrivez le texte d un discours o vous allez exprimer votre opinion sur ce sujet. You are part of a forum of young people brought together by the government to discuss important issues for the future of the planet. One of the workshop topics is: The economy is more important than the environment. Write the text of a speech in which you present your views on this topic. End of paper 10 Board of Studies NSW 2009 Centre Number Student Number 2009 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Extension Oral Examination General Instructions Preparation time 10 minutes The examination should take approximately 5 minutes Dictionaries may NOT be used You may make brief notes in the spaces provided You may refer to these notes during the examination, but you must NOT read directly from them You are NOT permitted to ask the examiner for help with French expressions You must state your Student Number and Centre Number in ENGLISH at the beginning of the examination Write your Centre Number and Student Number at the top of this page OE3 Total marks 10 Attempt TWO questions from Questions 1 3 Total marks 10 Attempt TWO questions from Questions 1 3 You are to speak for approximately TWO minutes in FRENCH on each question. State the question number in ENGLISH at the beginning of each question. In your answers you will be assessed on how well you: present and support a point of view demonstrate clarity of expression (pronunciation, intonation, stress) demonstrate accuracy and variety of vocabulary and sentence structures Question 1 (5 marks) Il faut encourager les arts et les artistes dans notre soci t . Qu en pensez-vous? We need to encourage the arts and artists in our society. What do you think? CANDIDATE S NOTES. These notes will NOT be marked. 2 Question 2 (5 marks) Faire partie du groupe demande toujours des sacrifices. Qu en pensez-vous? Being part of the group always demands sacrifices. What do you think? CANDIDATE S NOTES. These notes will NOT be marked. Question 3 (5 marks) Malgr les inondations, la s cheresse, les incendies de for t les Australiens restent toujours attach s leur environnement. Qu en pensez-vous? In spite of flood, drought, bushfires . . . Australians remain attached to their environment. What do you think? CANDIDATE S NOTES. These notes will NOT be marked. End of paper 3 BLANK PAGE 4 Board of Studies NSW 2009

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Additional Info : New South Wales Higher School Certificate French Extension 2009
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