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NSW HSC 2001 : FRENCH BEGINNERS

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Centre Number Student Number 2001 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Beginners Written Examination Total marks 45 General Instructions Reading time 5 minutes Working time 2 hours Write using black or blue pen Write your Centre Number and Student Number at the top of this page and page 9 Section I Pages 2 7 35 marks Attempt Questions 1 4 Allow about 1 hour and 30 minutes for this section Section II Pages 9 10 10 marks Attempt ONE question from Questions 5 7 Allow about 30 minutes for this section 365 Section I Reading Skills 35 marks Attempt Questions 1 4 Allow about 1 hour and 30 minutes for this section Answer the questions in ENGLISH in the spaces provided. Marks Question 1 (5 marks) Read the advertisement, then answer the questions that follow. CLUB TANGO Cours de danse Apprenez danser, faites-vous de nouveaux amis, participez nos soir es dansantes... des prix tout petits! Venez danser dans notre studio, situ au premier tage de notre Club. 1. Cours d butants D but des cours Horaires Dur e Danses Tarif jeudi 11 janvier 19h 20h une heure par semaine, pendant 12 semaines valse, tango 40 F par le on, payables chaque cours, ou payez seulement 400 F au premier cours pour la s rie enti re. 2. Soir es dansantes Le premier samedi de chaque mois a lieu une soir e dansante organis e par notre Club. Venez d ner et danser, seul(e) ou accompagn (e), partir de 19 heures. Nous vous recommandons de r server l avance. Prix: 100 F pour le buffet. Un ap ritif de bienvenue vous sera offert. Les boissons accompagnant le repas ne sont pas comprises. (a) 2 Why would you join Club Tango? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) 1 What must you do to get a discount? ............................................................................................................................... (c) What should you do if you want to attend a soir e dansante? 1 ............................................................................................................................... (d) 1 What is included in the 100 F offer? ............................................................................................................................... 2 Marks Question 2 (8 marks) Read the text, then answer the questions that follow. UNE NOUVELLE MUSIQUE R GIONALE Manger une pizza dans un bistrot du Vieux-Port de Marseille, face au terminal du ferry-boat, est un des plaisirs pr f r s du groupe Bonpain. Ces trois jeunes musiciens ont de l app tit pour les traditions culturelles et gastronomiques de Marseille. L na, la chanteuse du groupe, est de Normandie. Elle est descendue dans le sud pour travailler. L elle a rencontr Michel, qui se sert d ordinateurs dans sa musique aussi bien que de la vielle, ancien instrument de musique cordes. Avec Gilbert, batteur rock, ils ont cr le groupe musical Bonpain. L na a d apprendre chanter en proven al, une des langues traditionnelles du sud de la France, car le groupe a d cid de m langer le traditionnel avec le moderne. Ils ont choisi un nom bien fran ais, Bonpain, pour r sister la colonisation angloam ricaine du marketing. On voit cette influence dans la langue, la musique, m me dans l environnement. Il faut tout prix y r sister disent-ils. Le groupe s int resse aux probl mes sociaux. L Usina, leur CD sorti cet t , est d di aux gens qui perdent leur travail quand une entreprise est ferm e pour le profit d une compagnie multinationale. (a) What do the members of Bonpain enjoy doing? 1 ............................................................................................................................... (b) What is the role of each member of the group? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (c) How does the group combine modern and traditional elements in their work? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (d) In what ways have they demonstrated their concerns about what is happening in society? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 3 3 Question 3 (10 marks) Read the text, then answer the questions that follow. OP RATION: EN VILLE, SANS MA VOITURE Le 22 d cembre, c est la journ e En ville, sans ma voiture . Cette ann e, quatorze pays europ ens participent la journ e En ville, sans ma voiture . En tout, six cent cinquante villes organisent cette action, dont soixante et onze en France. Elles veulent offrir une meilleure qualit de vie leurs habitants. Le gouvernement veut organiser ce genre d action pour limiter la pollution dans les villes et conomiser l nergie. Le Premier Ministre va mettre en place un plan d conomie d nergie qui va aussi encourager l utilisation de nouvelles nergies. En effet, le nombre important de voitures sur les routes entra ne des accidents fr quents. Les conducteurs sont souvent stress s. La pollution augmente dans les villes. Comment limiter la pollution? Les transports en commun sont une bonne solution pour les petites distances. Comment augmenter leur utilisation? En cr ant des services ponctuels et fonctionnant le week-end aussi bien qu en semaine. Pour les petites distances, la bicyclette semble aussi id ale parce qu elle ne pollue pas. Cependant pour encourager son utilisation, pistes cyclables et parkings pour v los sont n cessaires. Pour les longues distances, on pourrait diminuer le prix des billets de train pour encourager les gens utiliser le train au lieu de leur voiture. Il faut absolument am liorer la situation parce qu aujourd hui, l atmosph re est de plus en plus pollu e et nos villes deviennent invivables. Question 3 continues on page 5 4 Marks Question 3 (continued) (a) How widespread is the support for this car-free day ? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) 2 What are the aims of this day? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (c) What problems does this day hope to address? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (d) In what ways can commuters be encouraged to take this initiative further? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 3 5 4 Question 4 (12 marks) Read the text, then answer the questions that follow. LES DROITS DES ENFANTS Les enfants ont le droit la sant , le droit d aller l cole; ils ont aussi le droit au repos et au jeu. Chaque ann e, dans le monde, des millions d enfants meurent de maladie. La Convention internationale des Droits de l Enfant reconna t l enfant le droit d avoir le meilleur tat de sant possible et de b n ficier de services m dicaux. Pourtant, des millions d enfants sont priv s de ces droits. Les organisations humanitaires progressent dans la diffusion des vaccins et des m dicaments. Cependant malgr les efforts entrepris, chaque ann e 7 millions d enfants meurent de maladies comme la poliomy lite, le chol ra et aussi le sida. Beaucoup de maladies peuvent tre soign es avec des vaccins ou des m dicaments antibiotiques, ou vit es en buvant de l eau pure et en mangeant bien. La pollution de l eau est un des graves probl mes de la plan te. L eau pollu e provoque de graves diarrh es. C est la premi re cause de mortalit chez les jeunes enfants: 2,2 millions d enfants meurent de diarrh e chaque ann e. Des millions d enfants sont oblig s de travailler. On estime qu il y a plus de 240 millions d enfants g s de cinq quatorze ans qui travaillent. A cause de la pauvret , des enfants sont oblig s de quitter l cole. Certains n y sont jamais all s. Ils doivent gagner leur vie pour aider leur famille. Ces enfants travaillent dans des champs, des usines, vendent des cigares, des journaux. Souvent, les conditions dans lesquelles ils travaillent mettent leur sant en danger. Parfois ces enfants peuvent tre exploit s par des gens riches ou m me leurs parents. C est cause de gouvernements qui ne font rien et qui ferment les yeux. Pour beaucoup d enfants, gagner de l argent est indispensable. C est la vie de leur famille qui est en jeu. S ils deviennent encore plus pauvres, les enfants risquent de tomber dans la criminalit . Il faut respecter les enfants, et aussi leur permettre de travailler moins pour aller l cole. Une ducation scolaire est indispensable pour esp rer sortir de la pauvret . Question 4 continues on page 7 6 Marks Question 4 (continued) (a) What are the rights to which children are entitled? (i) 1 (ii) (b) ................................................................................................................... ................................................................................................................... 1 What measures can reduce the impact of diseases on children? 3 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (c) Give examples of work done by children. 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (d) What makes the exploitation of children possible? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (e) Explain the problem outlined in the last paragraph. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 4 7 3 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2001 200 1 HIGHER SCHOOL CERTIFIC ATE EXAMINATION French Beginners Centre Number Section II Writing Skills 10 marks Attempt ONE question from Questions 5 7 Allow about 30 minutes for this section Student Number Answer the question in the space provided. Write 100 120 words in FRENCH. Question 5 Letter (10 marks) Vous habitez chez une famille fran aise pendant les vacances. Vous crivez une lettre votre famille pour raconter ce que vous faites. OR Question 6 Dialogue (10 marks) Vous avez perdu vos bagages. Vous voulez remplacer les objets et v tements que vous avez perdus. Vous parlez avec un(e) ami(e) de ce qui s est pass et de ce que vous allez acheter. OR Question 7 E-mail and Message (10 marks) Vous voulez sortir avec des ami(e)s samedi soir. Vous crivez un e-mail votre meilleur(e) amie(e). Vous lui demandez des id es. Samedi soir avant de sortir, vous crivez un message vos parents pour leur expliquer ce que vous allez faire. Please turn over 366 9 Question attempted ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... End of paper 10 Board of Studies NSW 2001 Centre Number Student Number 2001 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Beginners Listening Skills General Instructions You may NOT open the examination paper until instructed to do so on the examination cassette Write using black or blue pen You may make notes in the column headed Candidate s Notes Write your Centre Number and Student Number at the top of this page 364 Total marks 35 Attempt Questions 1 15 Total marks 35 Attempt Questions 1 15 You will hear 15 texts in this examination. The question for each text will be read once before the first reading of the text. Each text will be read twice. There will be a short pause after the first reading in which you may make notes. You will be given adequate time after the second reading to complete your answer. Listen carefully to each text and then answer the corresponding question in ENGLISH in the spaces provided. In the case of multiple-choice questions, tick the box that corresponds to the correct response. Marks Question 1 (2 marks) (a) Why was Benjamin given a dog? 1 ..................................................................................................... (b) What does Benjamin ask his friend? 1 ..................................................................................................... ..................................................................................................... Question 2 (2 marks) Explain why Jeannette is upset with Nicolas. 2 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 3 (3 marks) (a) Give TWO selling features of this product. (i) 1 (ii) (b) ......................................................................................... ......................................................................................... 1 Why does the woman NOT buy it? ..................................................................................................... 2 1 Candidate s Notes Marks Question 4 (3 marks) (a) Why does the man have a spare ticket? 2 ..................................................................................................... (b) What arrangements do they make? 1 ..................................................................................................... ..................................................................................................... Question 5 (1 mark) Tick the box that corresponds to the correct response. 1 Which statement best describes what happened to the man s umbrella? (A) He left it at Mark s place. (B) He left it in the car. (C) He left it in the supermarket. (D) He cannot remember where he left it. Question 6 (1 mark) Tick the box that corresponds to the correct response. How would you describe Paul s girlfriend? (A) Tall, slim, with earrings (B) Short, slim, with earrings (C) Short, blond, with glasses (D) Slim, blond, with curly hair 3 1 Candidate s Notes Marks Question 7 (3 marks) (a) Where would this announcement be heard? 1 ..................................................................................................... (b) Why are the people asked to go to counter 15? 1 ..................................................................................................... ..................................................................................................... (c) 1 Why is this offer being made? ..................................................................................................... ..................................................................................................... Question 8 (1 mark) Tick the box that corresponds to the correct response. 1 What would V ronique be most likely to say next? (A) Je n ai pas de vacances. (B) Non, ils travaillent. (C) J adore faire du ski. (D) Tes parents ont une maison en Suisse. Question 9 (1 mark) What number does the woman want? ............................................................................................................... 4 1 Candidate s Notes Marks Question 10 (1 mark) 1 Look at the map below. Where is the post office? Put a cross in the appropriate box. X Vous tes ici Question 11 (3 marks) (a) 1 Why is the boy buying a gift? ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) Why does the woman suggest this item? 2 ..................................................................................................... ..................................................................................................... Question 12 (3 marks) (a) What reason is given for inviting Gilles and Yvonne? 1 ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) What kind of food is the man going to buy, and why? ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... 5 2 Candidate s Notes Marks Question 13 (3 marks) Explain the problem and how it has occurred. 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 14 (4 marks) (a) Explain how the man will get to the town hall. 2 ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) Why is the woman unable to say how long it takes? 2 ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... Question 15 (4 marks) 4 What is Daniel complaining about? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... End of paper 6 Candidate s Notes BLANK PAGE 7 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2001 2001 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Beginners Transcript French Beginners Listening Skills Familiarisation Texts Familiarisation Texts Text I Female: Male: Le train pour Dijon part quelle heure? A quinze heures trente, du quai num ro cinq. Text II Female: Male: Female: Male: Paul, Martine a t l phon ce matin. Qu est-ce qu elle a dit? Elle veut t inviter une boum chez elle samedi soir 8 heures. Samedi soir! Tu es s re? Son anniversaire est dans trois semaines. Question 1 Female: Male: Female: Male: Salut Benjamin. Qu est-ce que tu as eu comme cadeau pour No l? Mes parents m ont achet un chien. Il est tr s mignon. Ah bon? C est super. Il s appelle comment? Ben, je n ai pas encore choisi de nom. Tu as une id e? Question 2 Female: Male: Female: Nicolas, je voudrais sortir demain. On va au cin ma? Ah non, Jeannette! Il y a un match la t l ! Oh l l . Tu ne veux jamais sortir. Tu veux toujours rester la maison. Question 3 Male: Female: Cet ordinateur est cher, mais il est tr s performant. Il a une grande m moire et les images sont d excellente qualit . Je suis d sol e mais j ai seulement 7000 francs. 2 Question 4 Male: Female: Male: Female: Salut, Corinne. Dis, tu veux venir au th tre avec nous demain soir? On a un billet en trop. Le pauvre Bernard a la grippe et doit rester au lit. Ah oui, j aimerais bien. La pi ce commence 8 heures et demie. Si tu veux, on se retrouve huit heures et quart l entr e? D accord, alors demain soir... au revoir. Question 5 Male: Female: Male: Female: Male: O est mon parapluie? Tu l as vu quelque part? Non, mais il pleuvait samedi quand tu es sorti. Tu es all o ? Eh bien, le matin je suis all au supermarch et l apr s-midi je suis all chez Marc. Tu l as peut- tre laiss chez lui? Ah! Je me rappelle. Je l ai laiss dans la voiture, j en suis s r. Je vais le chercher tout de suite. Question 6 Male: Female: Male: Female: Male: Dis, Catherine, tu as rencontr mon amie? Non, pas encore. Mais j aimerais bien. Elle est l ce soir? Oui, la voil de l autre c t de la salle. Tu vois la grande blonde qui porte des lunettes? Avec Monique? Non! Ma femme est blonde elle aussi mais elle est mince et elle a les cheveux boucl s. Question 7 Male: Attention! Attention! Cet avis concerne les passagers voyageant avec Autocars du Sud, destination de Barcelone. Female: Vous tes pri s de vous rendre au guichet num ro 15 pour recevoir un ticket-repas gratuit. Nous vous offrons un repas au bistrot de la gare routi re cause d un retard de 3 heures. Le car partira vingt heures trente. 3 Question 8 Male: Salut, V ronique. Female: Tiens! Salut, Eric. Male: Female: Male: Qu est-ce que tu fais pour les vacances? Je vais faire du ski avec mes cousins. Ils ont une maison en Suisse. G nial! J aimerais bien venir avec vous. Tes parents y vont aussi? Question 9 Female: Male: Female: Male: All , c est bien le 02 23 46 13 35? Pardon, madame, vous pouvez r p ter? Vous voulez quel num ro? Le 02 23 46 13 35. D sol , madame, vous vous tes tromp e de num ro. Question 10 Male: Female: Male: Female: Excusez-moi, madame. Pour aller la poste, s il vous pla t? Allez tout droit puis prenez la deuxi me gauche. La deuxi me gauche? Oui, puis continuez tout droit. La poste est sur votre gauche. Question 11 Male: Female: Male: Female: Male: Female: Bonjour madame. Bonjour. Vous d sirez? Je cherche un cadeau, c est pour ma s ur. C est son anniversaire dimanche. Elle a quel ge? Elle va avoir dix ans. Alors, je vous propose un tee-shirt. Celui-ci est tr s la mode et nous avons des petites tailles. 4 Question 12 Male: Female: Male: Female: B atrice, si on invitait Gilles et Yvonne d ner vendredi soir. a fait tellement longtemps qu on ne les a pas vus. Bonne id e. Qu est-ce qu on va manger? Du poisson? De la viande? Pas de viande. Yvonne n en mange pas. Vendredi matin, j irai au march acheter du poisson et des l gumes. D accord. Question 13 Male: Pardon, madame. Il n y a pas de prix sur le paquet de sucre. Pourriez-vous me dire combien a co te s il vous pla t? Female: Oui, monsieur. Je suis d sol e. Les prix viennent de changer. J ai un nouvel employ au magasin, et il n a pas eu le temps de mettre les nouveaux prix sur le paquet. Attendez un instant, je vais v rifier. Oui, a co te 10,50 francs. Question 14 Male: Female: Male: Female: Excusez-moi madame. Pour aller la mairie, c est quel bus, s il vous pla t? Pour la mairie? Eh bien, ce n est pas facile. Prenez d abord le bus num ro 25. Descendez place Martin et changez pour la mairie. Oh l l ! C est compliqu . a va prendre longtemps? Jusqu la place, pas vraiment. Mais je ne sais pas combien de temps il faudra attendre le deuxi me bus. En plus, il pleut aujourd hui et vous savez, les bus sont toujours en retard quand il pleut. Question 15 Male: Female: Male: Female: Male: Female: All , c est toi Martine? Tu es malade? Tu n tais pas l excursion de biologie aujourd hui. Je ne suis pas venue parce que j avais mal la t te. Tu n as rien r t . a a t un vrai d sastre. Ah bon! Pourquoi? Qu est-ce qui s est pass ? D abord, on a d marcher sous la pluie pour trouver les bonnes plantes. Ensuite on est arriv s tr s tard l cole. En plus, j ai perdu le devoir que le prof nous a donn faire pendant l excursion. Eh bien, c est pas si terrible! 5 Board of Studies NSW 2001 2001 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Beginners Speaking Skills (Candidate s and Examiner s Copy) General Instructions Preparation time 15 minutes The examination should take approximately 5 minutes The examination will be recorded on cassette. The cassette recorder should NOT be stopped or paused until the whole examination is completed You are NOT permitted to make written notes You are NOT permitted to ask the examiner for help with French expressions You must state your Student Number and Centre Number in ENGLISH at the beginning of the examination 006 Total marks 20 Attempt Questions 1 5 Total marks 20 Attempt Questions 1 5 Respond in FRENCH to each situation. State the question number in ENGLISH at the beginning of each question. Question 1 (3 marks) You are in a post office. Say that you need to send this parcel to Sydney. Say that there are only books in the box. Ask how long it will take by airmail. Question 2 (3 marks) You are talking to a friend about an outing with your exchange student, Antoine. Say that Antoine arrived from Paris yesterday. Tell your friend your plans for this evening. Tell him/her that you can meet in front of the Caf Royal at 6.30 . Question 3 (4 marks) At the French Film Festival you speak to the woman beside you. Ask if she has seen all the other films. Ask her which film she prefers. Tell her what you are going to do after the film. Question 4 (5 marks) You are talking to a boy at the beach in Noum a. Tell him that you are on a holiday. Tell him that you learn French at school in Australia. Tell him what you like doing. Question 5 (5 marks) You are speaking to an employee at the Tourist Office in Chartres. Say that you would like to find somewhere to stay. Ask about prices. Explain that you do not have much money. Tell him/her something about the rest of the trip. End of paper 2 Board of Studies NSW 2001

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Additional Info : New South Wales Higher School Certificate French Beginners 2001
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