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NSW HSC 2010 : FRENCH CONTINUERS

24 pages, 20 questions, 2 questions with responses, 2 total responses,

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Centre Number Student Number 2010 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Continuers Total marks 80 S ection I General Instructions Reading time 10 minutes Working time 2 hours and 50 minutes Write using black or blue pen Monolingual and/or bilingual print dictionaries may be used Write your Centre Number and Student Number at the top of this page and page 5 Pages 2 6 25 marks Attempt Questions 1 8 This section should take approximately 30 minutes S ection II Pages 7 9 40 marks This section has two parts, Part A and Part B Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A 25 marks Attempt Questions 9 10 Part B 15 marks Attempt Question 11 S ection III Page 10 15 marks Attempt Questions 12 13 Allow about 1 hour for this section 3220 Section I Listening and Responding 25 marks Attempt Questions 1 8 This section should take approximately 30 minutes You will hear EIGHT texts. Each text will be read twice. The question for each text will be read once before the first reading of the text. There will be a pause after the first reading in which you may make notes. However, you may make notes at any time. You will be given adequate time after the second reading to complete your answer. Answer the questions in ENGLISH in the spaces provided. These spaces provide guidance for the expected length of response. In the case of multiple-choice questions, tick the box that corresponds to the correct response. You may proceed to Section II as soon as you have finished Question 8. Candidate s Notes Question 1 (2 marks) Why does Robert not accept Christine s invitation? 2 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 2 (3 marks) 3 Complete the excursion form. Destination: M ont-Saint-Michel Departure time: Departure place: Special requirement(s): 2 Question 3 (1 mark) Candidate s Notes 1 Who is this advertisement intended for? (A) Sports fans (B) Music lovers (C) Art students (D) Nature enthusiasts Question 4 (3 marks) What do we learn about Catherine in this conversation? 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 5 (3 marks) Why does St phane give up his plans? Justify your answer. ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 3 3 Question 6 (4 marks) Candidate s Notes 4 What is the purpose of this broadcast? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 4 Board of Studies NSW 2010 2 010 HIGHER SCHOOL CERTIFIC ATE EXAMINATION French Continuers Centre Number Section I (continued) Student Number Question 7 (4 marks) Candidate s Notes How do Rachida s personal experiences contribute to her sense of identity? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... .............................................................................................................. 3221 5 4 Candidate s Notes Question 8 (5 marks) Following this interview, there was a sudden increase in sales of Patricia Laval s recent book, Paradis perdu. How would you account for this? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... You may now proceed to Section II 6 Board of Studies NSW 2010 5 2 010 HIGHER SCHOOL CERTIFIC ATE EXAMINATION French Continuers Section II Reading and Responding 40 marks Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A 25 marks Attempt Questions 9 10 Read both texts, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the Section II Part A Answer Booklet. Question 9 (9 marks) Pr c dent | Suivant Liste de connect s Forum jeunes Recherche Inscription Se connecter R pondre Cr er une discussion Th me de la semaine : Le regard des autres Ecrit par Annick, 7 mai 23h15 C'est vrai, le regard des autres est dur supporter. Je me demande : Pourquoi est-ce qu'il ou elle me regarde ? Mes cheveux peut- tre ? Un bouton sur le visage? Mais non, je me fais des illusions : c est mon fauteuil roulant qui attire les regards. Pourtant, je ne me sens pas si diff rente des autres. Je bois, je mange, je travaille, je m'amuse avec mes amis. Comme tout le monde j'ai moi aussi mes moments de joie, de peine. Je ris, je pleure. J aimerais tant ne plus attirer les regards de ceux qui ne voient que mon fauteuil. Pourquoi ne voient-ils pas mon c ur et les larmes qui coulent le long de mon visage ? Je pleure... Un jour je fais la connaissance de Mathieu. Peu peu je m'aper ois que je l aime. Mon c ur se r chauffe... Mais quand il me dit qu'il m'aime aussi, j ai un peu peur. Cela semble impossible. Se moquerait-il de moi ? Apr s tout, je suis diff rente... Petit petit, je lui fais quand m me confiance. Je commence le croire quand il me dit que je suis gentille, que je suis belle. Je suis heureuse ! Il est presque minuit. Je suis fatigu e. Mes yeux se ferment lentement. Mais pourtant je pleure... je pleure de joie d'avoir enfin trouv quelqu un qui me comprenne. 3222 7 Question 10 (16 marks) Pr c dent | Suivant Supprimer R pondre Faire suivre Spam D placer Salut Carole J esp re que tu vas bien. La raison pour mon mail aujourd hui, c est que j aimerais te parler d un probl me que j ai avec mon fils, Thierry. J ai vraiment besoin de ton avis. Je suis s re que tu pourras m aider. Toi, tes enfants sont adultes, tu es pass e par l . En plus, tu es ma meilleure amie ton soutien et tes paroles r confortantes me font toujours du bien quand quelque chose ne va pas. Alors je t explique : mes rapports avec Thierry se passent de plus en plus mal. Toutes nos conversations (si on peut appeler nos courts changes verbaux des conversations) sont sources de conflit. Chaque fois que je dis quelque chose qui ne lui pla t pas, il met ses couteurs et s enferme dans son monde lui. Il passe des heures couter ce qu il appelle de la musique, du hip-hop, du heavy metal ! C est une vraie obsession... il n y a que a qui compte pour lui. En plus, je crois que cette musique a une mauvaise influence sur son comportement. Que faire pour que la situation s am liore ? Comment communiquer avec lui ? R ponds-moi vite, s il te pla t, je me sens d sempar e, je suis bout... Alice Pr c dent | Suivant Supprimer R pondre Faire suivre Spam D placer Bonjour Alice Ton mail m a beaucoup mue. Quel dommage que tu aies de tels probl mes avec Thierry. Mais, crois-moi, il y a des solutions. J ai parl de ta situation un copain, Paul Gaudin, qui a publi plusieurs ouvrages sur l'adolescence. D apr s Paul, cette obsession pour la musique est une volution tout fait normale des jeunes en qu te d identit . Ils se cherchent travers une musique qui fait cho leurs motions. Durant cette p riode, les ados se construisent une identit autour d'une tribu , souvent li e un style musical. Leurs go ts vestimentaires, tout leur look s'inspire de la fa on de faire de leurs chanteurs pr f r s. Les parents, qui n appartiennent pas cette tribu , ont donc du mal imposer leur autorit leur enfant. Mais tout a, tu vas me dire : Ce ne sont que des mots, a ne m aide pas r soudre mon probl me. Et tu as raison ! Ce qu il te faut, c est des conseils pratiques . Alors, le plus important, c est d tre l coute de ton fils, de lui parler franchement... et de le laisser parler franchement aussi ! Mais je sais, a ne va pas tre facile. Quant son obsession pour la musique, incite-le, gentiment bien s r, prendre ses distances face ses idoles . En d autres mots, aide-le avoir une position critique. Et si tout a ne marche pas, il ne te reste qu une chose faire : envoyer ton fils en pension ! Une solution drastique peut- tre, mais crois-moi, souvent efficace. Et je sais que pour toi, la question de l argent ne se pose pas. L internat lui offrira la discipline, le soutien dont les ados ont besoin, et admettons-le : moins de temps pour tre nombriliste. Alors, ch re Alice, courage... je pense toi ! Je t embrasse, Carole 8 Section II (continued) Part B 15 marks Attempt Question 11 Answer the question in a writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answer you will be assessed on how well you: respond to the stimulus text with relevant information and ideas write text appropriate to context, purpose and audience structure and sequence information and ideas demonstrate control of a range of language structures and vocabulary in French Question 11 (15 marks) Answer the following question by writing approximately 200 words in FRENCH. You are in Paris looking for accommodation and have found this advertisement. Write an email in response to the advertisement. Your email should take into account both the advertisement and S bastien s reply to your email. Advertisement e Partage appartement Paris 9 arrondissement Nous cherchons colocataire (fille ou gar on) de 18 26 ans. Grand appart bien situ ; commerces proximit . Chambre avec vue sur la cour. Internet ADSL. 250 , charges comprises (gaz, lectricit ). Disponible imm diatement. Merci de nous r pondre par mail en pr cisant ce que vous attendez de la colocation et en nous parlant un peu de vous. Nous vous r pondrons d s que possible. s bastienbremard@club-internet.fr S bastien s reply to your email Pr c dent | Suivant Supprimer R pondre Faire suivre Spam D placer Bonjour Merci de votre mail. En effet, nous sommes deux tudiants (S bastien et Laure, tous les deux 20 ans). Oui, il y a une bonne ambiance (et f tarde l occasion), mais calme en semaine. On n a pas les m mes horaires, alors, pour les repas, c est chacun pour soi, c est plus simple. La chambre en question nous sert pour l instant de bureau, ce n est donc pas une chambre meubl e. Bien s r que vous pouvez visiter l appart. Voici nos coordonn es : 12, rue de Londres, m tro ligne 12 (M Trinit ). Contactez-nous pour organiser la date. S bastien Please turn over 9 Section III Writing in French 15 marks Attempt Questions 12 13 Allow about 1 hour for this section Answer each question in a SEPARATE writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answers you will be assessed on how well you: demonstrate the relevance of information, opinions and ideas write text appropriate to context, purpose and audience structure and sequence information, opinions and ideas demonstrate control of a range of language structures and vocabulary in French Question 12 (5 marks) Answer the following question by writing approximately 75 words in FRENCH. Write a note to your mother/father explaining why you are unable to help out at home this afternoon. 5 Question 13 (10 marks) Answer ONE of the following questions. Write approximately 200 words in FRENCH. (a) You have been out to a number of parties recently, and your parents are concerned. Write your thoughts about this in your diary. 10 OR (b) You are nearing the end of your stay as an exchange student in France. Write a diary entry in which you reflect on your feelings about returning home. End of paper 10 Board of Studies NSW 2010 10 Centre Number Student Number 2010 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Continuers Section II Part A Answer Booklet Instructions Answer Questions 9 10 in this answer booklet Write your Centre Number and Student Number at the top of this page 3223 Section II Reading and Responding Part A 25 marks Attempt Questions 9 10 Read the texts on pages 7 8 of the question paper, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the spaces provided. These spaces provide guidance for the expected length of response. Question 9 (9 marks) (a) Why is Annick responding to this week s topic on the Forum jeunes website? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) Pourtant, je ne me sens pas si diff rente des autres. Why does Annick make this comment? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 9 continues on page 3 2 3 Question 9 (continued) (c) Outline the changes in Annick s emotional state after meeting Mathieu. Refer to both content and language. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 9 3 4 Question 10 (16 marks) (a) What has prompted Alice to write to Carole? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) Why does Alice think Carole will be able to help? 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (c) 3 Outline Alice s concerns. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 10 continues on page 5 4 Question 10 (continued) (d) How would Paul Gaudin explain Thierry s behaviour? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 10 continues on page 6 5 4 Question 10 (continued) (e) Do you think Carole s email will be helpful to Alice? Justify your answer. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 10 6 5 BLANK PAGE 7 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2010 2010 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript Familiarisation Text F: Heureusement que nous sommes tr s en avance. Tu as vu cette queue ? H: C est comme a dans tous les a roports, ils v rifient absolument tout. On a encore droit un bagage main, mais maintenant on doit mettre ses affaires de toilette dans un sac en plastique transparent. F: Philippe, tu as vu la taille du sac ? Avec tout ce que j ai, a ne va jamais rentrer. H: Oui, c est tr s emb tant. Mais Nicole, tu sais bien que c est pour des raisons de s curit . Question 1 Female: H , Robert ! On va la piscine cet apr s-midi Tu viens avec nous ? Male: Non, d sol , je ne peux pas. Je dois acheter un cadeau pour maman. Female: Ah bon, c est son anniversaire ? Male: Tu as oubli ? Demain, c est la f te des M res ! Question 2 Male: Alors, je vous rappelle les d tails du voyage scolaire au Mont-Saint-Michel. Nous partons demain matin 7 heures. D accord ? Female: Oh, Monsieur, c est trop t t... Male: Natacha, si tu n es pas l 7h au plus tard, tu vas rater le bus ! Female Et o on se retrouve, Monsieur ? Ici l cole ? Male: Mais non, Natacha ! Pas ici ! Il faut aller directement l arr t d autobus devant le bureau de poste. Tu m coutes ? Devant la poste ! Et surtout n oubliez pas de porter des chaussures confortables. Nous allons faire beaucoup de marche demain. 2 Question 3 Male: Il semble que les jeunes Fran ais s int ressent de plus en plus au sport. Mais toi, tu n aimes pas trop regarder le foot la t l . Tu n aimes pas passer tes heures de loisir sur un terrain de basket ou faire des randonn es en plein air. Tu es d une nature plut t artistique Tu aimes chanter On te dit que tu as une belle voix Alors, en ce moment, nous recrutons des jeunes de treize dix-huit ans pour faire partie de notre ch ur r gional. Les r p titions commencent mardi prochain 20h30. Pour plus d informations, contacte-nous sur notre site Web. Question 4 Male: Alors, Catherine, qu est-ce qu il y a ? Tu as l air pensive Female: Tu sais, Papa, j ai vraiment de la chance. Toi, tu es si compr hensif et on s entend si bien la plupart du temps. Male: C est gentil, Catherine. Mais pourquoi tu dis a ? Female: Je m inqui te pour ma copine Lucie Ses parents sont tr s s v res et ils ne lui parlent jamais gentiment. Elle n a vraiment pas de chance ! J aimerais faire quelque chose pour lui remonter le moral Male: Tu as une id e ? Female: Oui, je pensais l inviter nous accompagner au parc d attractions Et bien s r, c est moi qui payerais son billet... Je sais que ses parents ne lui donnent pas beaucoup d argent de poche. Male: Je suis fier de toi, ma fille ! 3 Question 5 Female: Comment est-ce que tu vas f ter tes dix-huit ans, St phane ? Tu as d j des projets ? Male: Oui, mais je n ose pas en parler mes parents... Female: Pourquoi ? Explique-moi ! Male: Ce que je voudrais faire, c est partir l aventure, faire du camping avec mes copains. Mais maman et papa ne seront jamais d accord. Female: Mais pourquoi ? Male: Tu ne connais pas mes parents. Chez nous, depuis toujours on f te les anniversaires en famille un grand d ner quoi, et c est bien s r avec mes grands-parents et toute la famille. Female: Mais essaie de les convaincre. Apr s tout, tu vas avoir 18 ans. Male: Non, a va faire toute une histoire. Le plus simple c est que j oublie mes projets. J abandonne. Question 6 Female: A la suite des r cents incendies dans le Midi de la France, on a beaucoup parl de la d tresse humaine mais les animaux aussi ont souffert. Des milliers d animaux de compagnie, d animaux de ferme et de nombreux animaux sauvages ont t affect s par ce d sastre. Face aux flammes impitoyables, ils sont souvent abandonn s leur triste sort. Des quipes de volontaires de la Soci t Protectrice des Animaux s occupent de l vacuation des animaux en p ril et de la distribution de nourriture et d eau aux animaux abandonn s. Ils comptent tablir des centres de secours o les animaux bless s peuvent tre soign s. Mais pour cela, ils ont besoin de vos dons d argent, de nourriture, de cages et de couvertures. Si vous pouvez les aider, contactez la Soci t au 0 800 03 70 16. 4 Question 7 Male: Bonjour Rachida. Merci d avoir accept de participer notre forum sur l identit nationale. Vous tes fille d immigr s. Pour vous, qu est-ce qu tre fran ais ? Female: Moi, je suis n e en France, je me sens fran aise. Mais le suis-je vraiment ? Male: Qu est-ce qui vous fait dire cela ? Female: Eh bien, l cole je parle fran ais. Avec mes camarades de classe, on a les m mes go ts mais quand je rentre chez moi, c est diff rent. Mes parents sont marocains et ils sont plut t traditionnels. Male: Et avec les gens qui ne vous connaissent pas, comment a se passe ? Female: Le probl me, c est que, quand certaines personnes se rendent compte que je suis d origine arabe, elles se m fient... Male: Vous pouvez nous donner un exemple ? Female: Eh bien, l autre jour, j tais dans le m tro avec un copain, on parlait arabe et j ai eu l impression que la dame assise en face de nous nous regardait avec m fiance. Elle serrait son sac sur sa poitrine comme si elle avait peur qu on le lui arrache... Male: Comment avez-vous r agi ? Female: Je dois dire que a m a fait mal... Apr s tout, je suis aussi fran aise qu elle, non ? 5 Question 8 Male: Chers auditeurs, mon invit e ce matin, c est Patricia Laval, auteure et sp cialiste du r chauffement climatique. Bonjour, Patricia. Female: Bonjour, Philippe. Male: Patricia, vous venez de publier Paradis perdu, votre troisi me livre. Mais cette fois vous avez compl tement chang de style. Pourquoi ? Female: C est vrai, Philippe. Mes livres pr c dents s adressaient surtout des scientifiques. Cette fois-ci j ai voulu toucher le grand public, pour parler d une r alit humaine effrayante, peu connue... Male: ... inspir e d une exp rience personnelle... Female: Tout fait. Il y a un an, j ai visit la petite le de Palot a, en Polyn sie fran aise. Quand j tais tudiante, j y avais pass six mois. C tait un endroit idyllique : du sable blanc, des cocotiers perte de vue, une mer turquoise, des jardins fertiles, et partout des rires d enfants. Male: Le paradis Female: Oui, effectivement. Mais quand j y suis retourn e l an dernier, tout tait transform . Des cyclones et des temp tes de plus en plus fr quents et de plus en plus violents ont provoqu des inondations et des raz-de-mar e. Partout, c tait la d solation : maisons d truites, terres ravag es, maladies infantiles effrayantes. Cela m a boulevers e. Male: Quel message souhaitez-vous transmettre nos auditeurs ? Female: Il est temps de tirer la sonnette d alarme ! Lisez mon livre... Laissez-vous toucher par les souffrances de cette population oubli e et d sesp r e. Pour donner de l espoir ces enfants, pour qu ils aient un avenir, agissez maintenant ! Ce n est pas aux autres d agir, c est vous. Male: Merci Patricia de nous avoir fait partager ces sentiments profonds. 6

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Additional Info : New South Wales Higher School Certificate French Continuers 2010
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