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NSW HSC 2005 : FRENCH CONTINUERS

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Centre Number Student Number 2005 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Continuers Total marks 80 Section I General Instructions Reading time 10 minutes Working time 2 hours and 50 minutes Write using black or blue pen Monolingual and/or bilingual print dictionaries may be used Write your Centre Number and Student Number at the top of this page Pages 2 5 25 marks Attempt Questions 1 9 This section should take approximately 30 minutes Section II Pages 9 11 40 marks This section has two parts, Part A and Part B Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A 25 marks Attempt Questions 10 11 Part B 15 marks Attempt Question 12 Section III Page 12 15 marks Attempt Questions 13 14 Allow about 1 hour for this section 367 Section I Listening and Responding 25 marks Attempt Questions 1 9 This section should take approximately 30 minutes You will hear NINE texts. Each text will be read twice. The question for each text will be read once before the first reading of the text. There will be a pause after the first reading in which you may make notes. However, you may make notes at any time. You will be given adequate time after the second reading to complete your answer. Answer the questions in ENGLISH in the spaces provided. In the case of multiple-choice questions, tick the box that corresponds to the correct response. You may proceed to Section II as soon as you have finished Question 9. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and specific aspects of texts by identifying and analysing information capacity to convey the information accurately and appropriately Marks Question 1 (2 marks) (a) 1 Why is Laurent calling Mr Robert? ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) What telephone number should Mr Robert ring? 1 ..................................................................................................... Question 2 (3 marks) (a) What does the man want to know? 1 ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) What advice is he given? 2 ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... 2 Candidate s Notes Marks Question 3 (3 marks) (a) Why is this announcement being made? 1 ..................................................................................................... ..................................................................................................... (b) What other arrangements are proposed? 2 ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... Question 4 (1 mark) According to the text, which statement about stress is correct? 1 (A) Stress is the main cause of work accidents. (B) Stress is more costly to business than strikes. (C) Stress is a problem for 80% of the population. (D) Stress is rarely experienced before the age of 40. Question 5 (3 marks) How do Guillaume and Sandrine account for the popularity of personal trainers? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 3 3 Candidate s Notes Marks Question 6 (3 marks) Who is the target audience of this advertisement? 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 7 (3 marks) What is the purpose of this announcement? 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 4 Candidate s Notes Marks Question 8 (2 marks) What motivated Condor to act as he did? 2 ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... Question 9 (5 marks) How does the language used in this advertisement encourage listeners to buy this car? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... You may now proceed to Section II 5 5 Candidate s Notes BLANK PAGE 6 BLANK PAGE 7 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2005 2 005 HIGHER SCHOOL CERTIFIC ATE EXAMINATION French Continuers Section II Reading and Responding 40 marks Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A 25 marks Attempt Questions 10 11 Read both texts, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the Section II Part A Answer Booklet. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and/or specific aspects of texts, through, for example, summarising or evaluating capacity to convey the information accurately and appropriately Question 10 (10 marks) M decin l giste la carri re du jour? Nous connaissons tous les nouvelles stars de certaines s ries polici res t l vis es: ces m decins l gistes qui jouent le r le de d tective. Ces super-d tectives r ussissent sans trop de difficult s identifier les coupables partir d un seul cheveu ou d une trace de sang. Une merveille dans chaque pisode! Ces soi-disant d tectives perp tuent le mythe que la moindre analyse scientifique est toujours capable de transformer de faibles indices en pi ces conviction. Bref, ils sont des faiseurs de miracles. Mais est-ce que cette profession existe telle qu on nous la pr sente au petit cran? Rarement. Notre h ros ou notre h ro ne joue souvent le r le de plusieurs m tiers. C est donc un r le assez confus qu on pr sente au t l spectateur. En r alit le m decin l giste fran ais ne fait pas partie de la police mais il travaille en collaboration avec elle. Le vrai expert l giste manie le microscope, le scalpel ou le logiciel d analyse plut t que le pistolet ou les menottes! Si vous d sirez faire carri re dans ce domaine, vous avez un choix int ressant de professions: chercheur scientifique, m decin, profileur ou technicien de laboratoire. Pour tous ces m tiers s impose une formation de base en sciences suivie d une sp cialisation en droit, en technologie ou en m decine. Afin de travailler en quipe avec la police et de partager les r sultats de vos recherches l chelle mondiale, il vous faudra aussi des comp tences en technologie judiciaire. Ce qui est irr futable c est que les super-d tectives des s ries t l vis es nous pr sentent quand m me les traits de caract re essentiels pour ces m tiers: la patience, la volont d aller fond dans ses recherches, un esprit ouvert et de partage. 368 9 Question 11 (15 marks) Ecouteurs bannis du lyc e Voici notre entrevue sp ciale avec le proviseur du lyc e La P rouse qui vient juste d interdire ses l ves de porter des couteurs durant la journ e scolaire. LA JOURNALISTE: Monsieur Fabius pourquoi avez-vous pris la d cision d interdire le port des couteurs dans votre lyc e? MR FABIUS: Il me semble qu il y a eu r cemment des changements de comportement choquants chez nos lyc ens. L attirail standard c'est les couteurs dans les oreilles, le Discman la ceinture, le MP3 dans les poches, le t l phone portable autour du cou. Le r sultat est que ces jeunes se pr occupent de moins en moins de leur entourage. Pendant les cours ils sont r veurs et enferm s dans leur petit monde. A la r cr ation on les retrouve sous un arbre ou dans un coin s par s des autres. Ils restent repli s sur eux-m mes et ce mutisme que l on per oit chez les adolescents indique un certain isolement social. Les professeurs ont du mal en classe les faire r agir et mon avis ce d sint r t total menace l panouissement que nous esp rerions voir chez tous nos l ves. LA JOURNALISTE: Vous ne pensez pas que cette interdiction pourrait agrandir l cart entre les g n rations? MR FABIUS: Non, au contraire! En leur interdisant au lyc e l acc s leurs outils technos personnels j esp re favoriser un meilleur dialogue entre les adultes et les jeunes. Trop d' l ves aujourd hui pr f rent se brancher un forum internet que de parler avec leurs parents ou leurs profs. Un forum internet n a pas la vivacit d une conversation. Par ailleurs, comme les jeunes sont impatients et d sirent des r ponses instantan es ils sont en train de d velopper un jargon technologique qui exclut souvent les parents et les adultes. Ceux-ci se retrouvent dans une situation o ils ne parlent plus le m me langage que leur prog niture. LA JOURNALISTE: Mais Monsieur Fabius, on ne peut pas ignorer les avantages qu'apporte la t l communication l l ve? MR FABIUS: Certes, mais quel prix? Nos tudiants sont g r s par les id ologies insidieuses de la musique qu ils coutent. Ils sont gav s d informations acquises en ligne mais ils ne sont pas toujours capables d en juger la validit . A leurs yeux l internet leur semble infaillible. Notre r le professionnel est de d velopper chez nos l ves un esprit d analyse et de critique afin qu ils puissent remettre en question la v racit et la valeur de leurs trouvailles m diatiques. Mais ils ne sont plus l coute 10 Section II (continued) Part B 15 marks Attempt Question 12 Answer the question in a writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answer you will be assessed on how well you demonstrate: capacity to understand general and specific aspects of a text by identifying, analysing and responding to information relevance of ideas, information or opinions accuracy of vocabulary and sentence structures variety of vocabulary and sentence structures Question 12 (15 marks) Answer the following question by writing 150 200 words in FRENCH. You have found the following job advertisement on the web. You are interested in the opportunities it offers. Write an online application for the job you want, outlining your experience and personal qualities. Bienvenue jobsh teliers Attention anglophones! Venez travailler en France et continuez diversifier votre exp rience tout en d couvrant le pays le plus visit du monde. Nous vous proposons de nombreux postes saisonniers dans l h tellerie dans la r gion touristique des Alpes. Etes-vous bon skieur? Avez-vous des talents partager avec les jeunes? Si vous d sirez tre animateur ou animatrice d activit s pour les tout jeunes dans nos h tels, parlez-nous de l exp rience que vous avez acquise dans ce domaine. Nous cherchons des jeunes titulaires du baccalaur at pour des postes de dur e de trois quatre mois pendant l t ou l hiver. L h bergement et les repas seront gratuits. R pondez en ligne, en toute confidence, mariemartin.jobsh teliers@wanadoo.fr Please turn over 11 Section III Writing in French 15 marks Attempt Questions 13 14 Allow about 1 hour for this section Answer each question in a SEPARATE writing booklet. Extra writing booklets are available. In your answers you will be assessed on how well you demonstrate: relevance of the treatment of ideas, information or opinions accuracy of vocabulary and sentence structures variety of vocabulary and sentence structures capacity to structure and sequence responses Marks Question 13 (6 marks) Answer ONE of the following questions. Write 100 150 words in FRENCH. (a) Write a note to your host mother explaining why you will not be home at the usual time. Tell her when and where to pick you up. 6 OR (b) You have just been to a musical or a play. You write a postcard to your French penfriend telling him/her about the performance. 6 Question 14 (9 marks) Answer ONE of the following questions. Write 100 150 words in FRENCH. (a) You and your brother/sister are very different in nature and abilities. 9 Write a letter to your best friend, in which you reflect on the fact that your parents do not treat you both equally. OR (b) Write a letter to your favourite announcer on a youth radio station. In your letter, seek the announcer s support in highlighting the need for better transport options for young people who travel late at night. End of paper 12 Board of Studies NSW 2005 9 Centre Number Student Number 2005 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Continuers Section II Part A Answer Booklet Instructions Answer Questions 10 11 in this answer booklet Write your Centre Number and Student Number at the top of this page 369 Section II Reading and Responding Part A 25 marks Attempt Questions 10 11 Read the texts on pages 9 10 of the question paper, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the spaces provided. Marks Question 10 (10 marks) (a) Explain why the super-detectives are described as faiseurs de miracles. 2 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) What academic and personal qualities are required for a career in forensics? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 10 continues on page 3 2 3 Marks Question 10 (continued) (c) How appropriate is M decin l giste la carri re du jour? as a title for this text? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 10 3 5 Marks Question 11 (15 marks) (a) Why is Mr Fabius worried about his students? 3 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (b) Explain Mr Fabius attitude towards the use of technology by young people. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Question 11 continues on page 5 4 4 Marks Question 11 (continued) (c) Why do you think the text ends with three suspension points ( )? 3 ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... (d) Comment on Mr Fabius use of language in defending his recent decision. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... End of Question 11 5 5 BLANK PAGE 6 BLANK PAGE 7 BLANK PAGE 8 Board of Studies NSW 2005 2005 H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C AT E E X A M I N AT I O N French Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript Familiarisation Text FEMALE: Salut Benjamin, a n a pas l air d aller! MALE: Ah non, pas du tout. Ce matin, je faisais de la planche de skate quand deux agents de police m ont fait signe de m arr ter. Il para t qu il est interdit de faire du skate dans les rues de la ville! FEMALE: C est incroyable! Qu est-ce qu ils ont fait? MALE: Ils m ont confisqu la planche. Et ce n est pas tout! Il m a fallu payer onze euros d amende. FEMALE: Ce n est vraiment pas juste puisque tous les skateparks sont payants. Tu devrais crire la mairie pour te plaindre. Question 1 HOMME: Bonjour Monsieur Robert, c est Laurent du cabinet du Docteur Dupont. Elle sera malheureusement absente la semaine prochaine et elle vous demande de prendre un nouveau rendez-vous aussit t que possible. Pourriez-vous nous t l phoner pour confirmer l heure du prochain rendez-vous? Je vous rappelle notre num ro de t l phone: 66 42 13 71. Je r p te 66 42 13 71. Au revoir monsieur. Question 2 HOMME: Bonjour madame. Je vais en France l ann e prochaine et je veux me renseigner sur les r ductions qu on peut avoir l -bas si on est tudiant. FEMME: Eh bien monsieur, tout d abord il vous faut une carte d tudiant. HOMME: Oui madame. En effet je l ai d j . FEMME: Vous allez passer combien de temps en France? HOMME: Trois mois peu pr s. FEMME: Alors je vous conseille de consulter le site web de la SNCF pour obtenir vos billets de train prix r duit. Aussi, pour l h bergement pas cher, abonnez-vous l Association Internationale des Auberges de Jeunesse. 2 Question 3 FEMME: Mesdames et messieurs, Les vols Air France de cet apr s-midi ne partiront pas maintenant avant 19 heures en raison d une manifestation d ouvriers l a roport. Les voyageurs sont pri s de patienter et de consulter les tableaux des d parts. Votre billet sera valide pour tout autre vol vers votre destination jusqu minuit. Si vous pr f rez annuler votre voyage, le remboursement sera effectu sans frais aux guichets d Air France. Question 4 HOMME: Il y a 40 ans le mot stress tait peine connu. Aujourd hui, selon les rapports d une conf rence de psychiatres Gen ve ce malaise atteint presque tout le monde: des enfants aux personnes g es. Ce probl me est l origine de plus de 80% des nouvelles consultations m dicales. Dans le monde du travail les effets du stress tels que l absent isme, la perte de productivit et les accidents co tent plus cher que toutes les gr ves mises ensemble. Question 5 HOMME: Dis Sandrine, pourquoi les vedettes de cin ma ont-elles tellement besoin d un entra neur personnel? Tu ne crois pas qu elles ont peur de montrer leur forme physique en public? FEMME: C est possible, Guillaume. Mais mon avis tu engages un entra neur personnel parce qu il vient domicile et pour qu il surveille de pr s ta ligne et ton r gime. HOMME: Oui, mais moi je pense que nos vedettes d aujourd hui sont obs d es par leur forme physique et veulent garder l illusion de la jeunesse. Tu sais, avoir un entra neur personnel c est bien commode pour cacher ses secrets! Question 6 FEMME: Attention amoureux de la nature, Evasion Sud est une association qui tudie les populations de tortues marines dans les les de la Polyn sie fran aise. Nous cherchons pour l t prochain une quipe de jeunes scientifiques. Nous allons mesurer la temp rature de la mer et la pollution qui menace la survie de ces tortues dans ce paradis tropical. Si la pr servation des tortues marines vous concerne, contactez sans plus tarder l Association Evasion Sud. 3 Question 7 HOMME: Chers parents et l ves, En 2005 nous c l brons en France le centenaire de la mort de Jules Verne, l crivain du 19 me si cle qui a fait r ver les enfants du monde. A Amiens, la ville o a v cu Jules Verne, il y aura des lectures de ses romans dans les coles, une exposition de maquettes de ses fameuses machines et des spectacles sur le th me de voyages extraordinaires. Qui ne conna t pas le Capitaine N mo ou le Nautilus cet engin qui a pr c d le sous-marin? Dans ses romans scientifiques et fantastiques Jules Verne nous emporte dans des mondes encore inconnus l poque. Si vous tes passionn s de Jules Verne, il faut aller Amiens cette ann e. Question 8 FEMME: Condor, vous tes un g nie de l informatique mais vous avez fait de la prison. Pourquoi? HOMME: Pour piratage informatique. Au d part ce n tait qu un jeu mais apr s c est devenu peu peu un d fi intellectuel de pouvoir infiltrer les fichiers de la s curit nationale. FEMME: Vous tes intelligent mais vous avez ignor les risques. Comment avez-vous pu faire de telles b tises? HOMME: C est pas une b tise de vouloir d truire les sites qui pour moi repr sentent une menace aux droits de l homme. La b tise c tait de se faire prendre en ligne par les autorit s polici res. Question 9 FEMME: La nouvelle Citro n Pluriel s habille pour toutes les occasions mais doucement et s rement vous pouvez la d shabiller. Vous enlevez le manteau de cette vedette de trois portes et vous voil dans le vent et le soleil respirant les parfums de la nature. Cette belle bagnole d capotable est irr sistible. Avec sa ligne fluide elle vole comme un oiseau dans le vent. Elle vous offre une combinaison harmonieuse d quipement nouveau, de confort, de s ret et de beaut . Coup de foudre garanti premi re vue. 4 Board of Studies NSW 2005

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Additional Info : New South Wales Higher School Certificate French Continuers 2005
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