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GCE MAY 2006 : (A2 3) Literature/Society/Responsive Writing

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ADVANCED General Certificate of Education 2006 French assessing Module 6: Literature/Society/ Responsive Writing A2F31 Assessment Unit A2 3 [A2F31] WEDNESDAY 31 MAY, AFTERNOON TIME 2 hours. INSTRUCTIONS TO CANDIDATES Write your Centre Number and Candidate Number on the Answer Booklet provided. Answer any two questions in French in at least 250 words each, but you may not answer both the (a) and (b) options of the same question. INFORMATION FOR CANDIDATES The total mark for this paper is 120. All questions carry equal marks, i.e. 60 marks for each question. The use of a dictionary is not permitted. Additional Material Required None. A2F3S6 726 Section A: Litt rature 1 Beckett: En attendant Godot (a) Examinez les points communs entre Vladimir et Estragon. ou (b) Consid rez le th me de l attente dans En attendant Godot. 2 Gide: La Symphonie pastorale (a) Consid rez l volution du Pasteur entre les deux cahiers. ou (b) Examinez les diff rentes causes de la mort de Gertrude dans La Symphonie pastorale. 3 Mauriac: Th r se Desqueyroux (a) Consid rez les diff rents aspects de l amiti entre Th r se et Anne. ou (b) Consid rez l importance de la famille dans la vie de Th r se et Bernard. A2F3S6 726 2 4 Sartre: Les Mains sales (a) Examinez les diff rents aspects de l assassinat politique dans Les Mains sales. ou (b) Examinez le th me du mensonge dans Les Mains sales. 5 Verlaine: A selection of poems (a) Examinez les causes de la tristesse dans la po sie de Verlaine. Mentionnez au moins trois po mes. ou (b) Consid rez les sentiments religieux dans la po sie de Verlaine. Mentionnez au moins trois po mes. A2F3S6 726 3 [Turn over Section B: Soci t 6 Claude Berri: Manon des sources (a) Consid rez l importance du th me de la famille dans Manon des sources. ou (b) Examinez l influence de Jean de Florette sur Manon. 7 L immigration (a) Examinez les probl mes du logement des immigr s en France et leurs cons quences. ou (b) Consid rez les diff rences culturelles entre les Fran ais et les immigr s en France et leurs cons quences. 8 Un pays francophone: La Belgique (a) Examinez la division linguistique en Belgique. ou (b) Consid rez l importance administrative et touristique de Bruxelles. A2F3S6 726 4 9 L Occupation allemande et la Lib ration 1940 1945 (a) Consid rez les diff rents l ments qui ont contribu la lib ration de la France. ou (b) Consid rez l attitude des Allemands en France sous l Occupation. A2F3S6 726 5 [Turn over Section C: R ponse personnelle 10 Personal and Social Relationships Lisez l article suivant et r pondez (a) ou (b). T l -poubelle Depuis son invention, l opinion des Fran ais sur le petit cran a bien chang . Apr s la fascination des premi res ann es, la t l vision a jou de nombreux r les dans la vie de la nation, tant tour tour dame de compagnie, garde-malade, professeur ou baby-sitter. Aujourd hui encore, la notion de service public demeure ch re au c ur des t l spectateurs. Pourtant, il suffit de regarder le programme de la semaine pour tre tonn par la d t rioration de la qualit des missions propos es pour notre divertissement. Notre petite fen tre sur le monde est devenue une poubelle o l on jette des missions plus b tes les unes que les autres. Jeux stupides, s ries am ricaines, rediffusions, et j en passe! M me les petits enfants en sont victimes, avec des dessins anim s montrant une violence vulgaire et barbare. La t l vision est-elle en train de nous rendre idiots ou avons-nous la t l vision que nous m ritons? Voil une question d licate laquelle beaucoup pr f rent ne pas r pondre. Comme dans la t l -r alit , toute v rit n est pas bonne dire ou voir! (a) Apr s avoir lu cet article, crivez une r ponse pr sentant diff rents aspects de la t l vision en France. ou (b) Ecrivez un article pr sentant les m dias audiovisuels en France. A2F3S6 726 6 11 Social and Political Issues Lisez la lettre suivante et r pondez (a) ou (b). 20 ans dans la rue Salut! Je m appelle Philippe. Demain, c est mon anniversaire. Je vais avoir vingt ans. Le plus bel ge, quoi! Un anniversaire inoubliable? Quelle blague! Dans la rue ou au foyer, tu parles d un choix . . . Mes copains, c est tous des pauvres oubli s, comme moi. Pas de g teau, pas de cadeaux. a fait deux ans que j ai quitt ma m re, et je crois qu elle a t aussi soulag e que moi de cette s paration. Originaire du Morvan, je suis mont Paris o je m imaginais que la vie serait plus facile que dans mon trou. Mais quand on ne conna t personne, qu on n a pas le bac et qu on n a pas beaucoup d argent devant soi, c est vite la d gringolade. J ai bien essay de trouver du boulot dans les bars, dans les restos comme plongeur, mais j ai vite abandonn quand j ai rencontr une bande de copains qui savaient s clater. Je les ai suivis et pendant quelques semaines, c tait supercool. On vivait libres, pas de comptes rendre personne. Et puis apr s, un peu trop d alcool, un peu de drogue, plus d argent et brusquement tu te retrouves seul, sans avenir, sans espoir. Alors demain, mes vingt ans, ils me donnent envie de pleurer. (a) Apr s avoir lu cette lettre d un jeune SDF, crivez une r ponse pr sentant diff rents aspects du probl me des SDF en France. ou (b) Ecrivez un article sur le probl me de la pauvret en France et les mesures prises pour y rem dier. A2F3S6 726 7 [Turn over 12 Education and Work Lisez la lettre suivante et r pondez (a) ou (b). Enfin la fac!!! Vivent les vacances, Plus de p nitences, Les cahiers au feu, La ma tresse au milieu! On a tous chant a l cole primaire et maintenant, voil que cela devient la r alit pour moi. J arrive enfin la fin de mes tudes secondaires. Le bac, c est dans une semaine, et apr s, je vais entrer en fac. Bien s r, je me sens un peu triste l id e de quitter mon lyc e. Je m y suis fait de bons copains et nos profs sont sympas. Je crois que mes copines et moi, nous verserons quelques larmes le dernier jour. Mais j ai h te de cesser d tre une lyc enne et de devenir une tudiante. Pour moi, c est une tape importante, l entr e dans la classe des grands . Je vais pouvoir me sp cialiser dans ce qui est ma passion les langues. Bien s r, je sais que ce sera plus dur qu au lyc e. Je vais devoir apprendre mieux g rer mon temps, mais a, c est le prix payer pour une plus grande ind pendance. Prendre mes responsabilit s pour mon travail ne me fait pas peur parce que j aime ce que j ai choisi de faire. J ai de la chance parce que personne ne m a forc e faire tel ou tel choix. Au contraire, mes parents et mes profs m ont bien guid e et m ont encourag e suivre un parcours qui correspond mes go ts et mes aptitudes. Alors, je vois l avenir avec confiance et c est avec optimisme que je vais pousser la porte de la fac la rentr e. Alice, 18 ans (a) Apr s avoir lu cette lettre, crivez une r ponse sur le passage du lyc e l universit en France. ou (b) Ecrivez un article pr sentant les tudes et les dipl mes universitaires en France. A2F3S6 726 8 THIS IS THE END OF THE QUESTION PAPER A2F3S6 726 9 Permission to reproduce all copyright material has been applied for. In some cases, efforts to contact copyright holders may have been unsuccessful and CCEA will be happy to rectify any omissions of acknowledgement in future if notified. SP (NF/CGW) T07145/2

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Additional Info : Gce French May 2006 Assessment Unit A2 3 Module 6: Literature/Society/Responsive Writing
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