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GCE JAN 2008 : (AS 2) Information Handling (Section B)

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Centre Number 71 Candidate Number ADVANCED SUBSIDIARY (AS) General Certificate of Education 2008 Spanish Section B assessing ASK22 Assessment Unit AS 2 Module 2: Information Handling [ASK22] TUESDAY 15 JANUARY, AFTERNOON TIME 1 hour. INSTRUCTIONS TO CANDIDATES Write your Centre Number and Candidate Number in the spaces provided at the top of this page. Write your answers in the spaces provided in this question paper. Answer both questions. Answer question 1 in Spanish and answer question 2 in English. INFORMATION FOR CANDIDATES The total mark for this paper is 40. Figures in brackets printed down the right-hand side of pages indicate the marks awarded to each question or part question. You are provided with an insert for use with questions 1 and 2 in this paper. In question 1(b) marks will be awarded for Quality of Language. You are advised to spend 30 minutes on the Reading section and 30 minutes on the Translation. The use of a dictionary is not permitted. For Examiner s use only Question Number 1 2 Total Marks ASK2W8B 3688 Marks 1 Lea este art culo y conteste, en espa ol, a las preguntas a continuaci n. (See insert sheet page 1.) Examiner Only Marks (a) Rellene los espacios siguientes con una palabra adecuada: habla haya estudiando estuvo apoyo comunica ha estudiar fue ayuda (i) Gennet Corcuera piensa seguir _____________________ en la Universidad y ser la primera sordociega en Espa a que lo hace. [1] (ii) Gennet se _____________________ con el mundo exterior a base de signos hechos con el contacto de las manos. [1] (iii) Antes de irse a Madrid con su madre adoptiva _____________________ cinco a os en un orfanato en Etiop a. [1] (iv) Gennet ha podido terminar el bachillerato gracias a la _____________________ de varias personas. [1] (v) Internet le _____________________ permitido tener acceso al mundo y a la informaci n. [1] Marks for AO2 (Reading/Responding) [5] ASK2W8B 3688 2 Remark (b) Termine las frases siguientes: Examiner Only Marks Remark (i) Gennet Corcuera s lo se despierta con ______________________ __________________________________________________ [3] (ii) Como ayudante, el papel de Sonia _________________________ __________________________________________________ [3] (iii) Al cumplir los siete a os Gennet __________________________ __________________________________________________ [3] (iv) En cuanto a su educaci n en Espa a, antes de educarse en Guadalajara ___________________________________________ __________________________________________________ [3] (v) Con Internet, Gennet ____________________________________ __________________________________________________ [3] Marks for AO2 (Reading/Responding) [5] Marks for AO3 (Grammar/Syntax) [10] Total marks for (a) and (b) [20] ASK2W8B 3688 3 [Turn over 2 Traduzca el art culo La arqueolog a, juego de ni os al ingl s. No traduzca el t tulo. (See insert sheet page 2.) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ASK2W8B 3688 4 Examiner Only Marks Remark Examiner Only ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Marks for AO2 (Reading/Responding) [20] ASK2W8B 3688 5 Marks Remark THIS IS THE END OF THE QUESTION PAPER ASK2W8B 3688 6 Permission to reproduce all copyright material has been applied for. In some cases, efforts to contact copyright holders may have been unsuccessful and CCEA will be happy to rectify any omissions of acknowledgement in future if notified. SP (SM) T55007/2 For use with Question 1 Lea este art culo y conteste, en espa ol, a las preguntas a continuaci n. Empieza la universidad Gennet Corcuera duerme siempre con el despertador debajo de la almohada. Si no lo hiciera, alguien tendr a que despertarla. Aunque no tiene un sue o profundo, el problema es que no puede ver ni o r. Hoy, cuando la vibraci n de su despertador vuelva a despertarla, se levantar siendo la primera persona sorda y ciega en Espa a que puede entrar en la Universidad, seg n la Organizaci n Nacional de Ciegos (ONCE). Piensa estudiar Educaci n Especial. Sonia, la chica que la ha acompa ado a todas las clases del instituto en los ltimos a os, se sienta a su lado. Es su ayudante. Le coge la mano y, a trav s de un lenguaje de signos hechos con el contacto de las manos, interpreta todo lo que ella quiere explicar. Gennet naci en Etiop a hace 25 a os. Al cabo de dos a os sus padres la dejaron en un orfanato donde era la nica sordociega. A los siete a os, su madre adoptiva, una mujer espa ola que visitaba Addis Abeba, decidi llev rsela con ella a Madrid. Ah comienza su historia. Primero en la escuela de la ONCE en Madrid y luego en un instituto normal y corriente en Guadalajara donde, con el apoyo de su ayudante y el cari o de sus compa eros y profesores, consigui acabar el bachillerato. El verdadero universo de comunicaci n, su puerta ideal al mundo, ha sido Internet. Para m es perfecto , observa Gennet. Con un software especial puedo hablar por tel fono, chatear, leer, pedir un taxi La mano para ella es el o do y la vista. A trav s de sus manos Gennet puede saber todo. Igualmente Sonia siempre sabe cuando Gennet est triste, enfadada o inquieta. Source: Daniel Verd , adaptado de El Pa s, 29 de septiembre de 2006 ASK2W8B 3688.02 1 [Turn over For use with Question 2 La arqueolog a, juego de ni os El verano es tiempo de juegos pero tambi n se puede tener un poco de cultura. As piensan los organizadores de los talleres veraniegos y campamentos que durante julio y agosto tienen lugar en museos y sitios arqueol gicos de toda Espa a. Los ni os cambian aulas y patios de recreo por salas de exposiciones y edificios arruinados, con dos objetivos: aprender y disfrutar. Por una temporada se alejan de la videoconsola y participan de manera activa en proyectos que les acercan a pocas remotas y formas de vida muy distintas a la suya. Un ejemplo es la escuela arqueol gica de la hist rica ciudad de Numancia en la provincia de Soria. Aqu el prop sito es sensibilizar a los ni os con la historia de civilizaciones pasadas para que, entendiendo el pasado, sean capaces de tener una mayor comprensi n del mundo en el que viven. Adem s, la fascinaci n que tienen los ni os por la antig edad ayuda a estimular en ellos el inter s por la historia en general. Source: Paloma B. Chamorro, adaptado de La Clave, 11 17 de agosto de 2006 ASK2W8B 3688.02 2 SP (SM) T55007/2

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Additional Info : Gce Spanish January 2008 Assessment Unit AS 2, Section B, Module 2: Information Handling
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