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UK GCSE 2006 : French - Full Course, Higher Tier, Paper 3 - Reading

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Centre Number 71 Candidate Number General Certificate of Secondary Education 2006 Paper 3 Reading Higher Tier G3207 French [G3207] FRIDAY 9 JUNE, MORNING TIME 50 minutes. INSTRUCTIONS TO CANDIDATES Write your Centre Number and Candidate Number in the spaces provided at the top of this page. Write your answers in the spaces provided in this question paper. Answer all five questions. Read and follow the instruction for each question carefully. INFORMATION FOR CANDIDATES The total mark for this paper is 40. Figures in brackets printed down the right-hand side of pages indicate the marks awarded to each question or part question. The use of a dictionary is not permitted. For Examiner s use only Question Number 1 2 3 4 5 Total Marks G323H6 812 Marks 1 Lis cette affiche d un h tel en France. Examiner Only Marks Le grand bonjour! Pour bien commencer votre journ e, un grand buffet petit d jeuner vous attend au restaurant . . . ou si vous d sirez prendre votre petit d jeuner dans votre chambre suspendez votre commande ce soir la poign e de votre porte. Nous vous souhaitons une bonne nuit! Ch Noambre 137 No per mbre son de Co che 1 nes Nom Ca z, s.v Smi . f th Ca noi p : f a r Th u l Th au la ait au it Ch ci Jus ocolat tron Pai de fru n it Cro issa Beu n t Fru rre, c it on Yao tur urt e Ent re .....7. ... et ....7..30 . .... .. heu res (a) Coche ( ) la bonne case. Exemple: Le menu est pour A B le petit d jeuner C le d jeuner le d ner (i) Comme boisson chaude M. Smith voudrait A B C [1] G323H6 812 2 Remark (ii) Il va boire aussi A Examiner Only Marks B Remark C [1] (iii) Il esp re manger Coche ( ) deux cases. A B C D [2] (b) Coche les quatre phrases correctes. Exemple: M. Smith est le client dans l h tel (i) La direction de l h tel recommande que leurs clients prennent quelque chose le matin. (ii) L h tel n a pas de restaurant. (iii) On peut prendre un petit d jeuner continental dans la chambre. (iv) Il n y a pas de choix au petit d jeuner. (v) Il faut laisser la commande avant de se coucher. (vi) M. Smith va manger seul le matin. (vii) M. Smith esp re se r veiller apr s huit heures. (viii) M. Smith est le chef de cuisine. (ix) M. Smith partage la chambre. [4] G323H6 812 3 [Turn over 2 Tu lis cette lettre dans un magazine pour les jeunes. Examiner Only Marks Ch re Myriam, Je m appelle Nadine. Dans quelques jours j aurai seize ans. Ce qui m nerve, c est que mes parents me traitent comme si j ai toujours cinq ans! Je vous donne un exemple le weekend dernier je voulais sortir avec mes copines pour aller la nouvelle disco en ville. Aucun probl me . . . mais ils ont dit que je devais rentrer en bus dix heures! (Moi, j avais l intention de rentrer plus tard en taxi avec mon amie Sophie). Finalement, Papa a dit qu il allait me chercher la sortie de la disco! Cela me g ne et j ai fini par rester chez moi. Mes copines ont beaucoup plus de libert que moi qu est-ce que je peux faire? ... Nadine, Dijon (a) Compl te les phrases. Ecris la bonne lettre dans la case. A Exemple: Nadine crit une lettre . . . (i) Nadine va bient t . . . (ii) Elle n aime pas que . . . (iii) Les parents de Nadine . . . (iv) Nadine n est pas contente de . . . (v) Elle a enfin d cid . . . (vi) Nadine cherche . . . [6] G323H6 812 4 Remark A. . . . un magazine pour les jeunes. Examiner Only Marks Remark B. . . . rencontrer son p re la porte de la disco. C. . . . lui donnent la permission de rentrer tard. D. . . . l opinion du magazine. E. . . . c l brer son anniversaire. F. . . . ses parents la traitent comme une petite enfant. G . . . de ne pas sortir. H . . . ne lui donnent pas la permission de rentrer tard. (b) Compl te les phrases. Utilise les mots dans la bo te et cris la bonne lettre dans la case. Exemple: A son avis, ses amies sont Nadine aime (i) F . Ses parents pr f rent qu elle rentre (ii) A. rester la maison B. C. lire un journal D. plus tard E. de bonne heure . aller danser F. plus libres [2] G323H6 812 5 [Turn over 3 Regarde les panneaux. Relie-les avec les huit phrases correspondantes. A C Baignade interdite Location de voitures E Plats emporter G Sold I G323H6 es Service non compris 812 B D F H J Prenez un panier Pi tonsappuyez et attendez le signal Syndicat d Initiative Jeux de ballon interdits D fense de fumer 6 Examiner Only H Exemple: Il ne faut pas jouer au football. Marks Remark (a) On peut acheter un repas manger chez soi. (b) Il faut suivre ces conseils avant de traverser la route. (c) On ne doit pas utiliser son propre sac. (d) On peut faire des achats prix r duits. (e) Il est absolument d fendu de nager. (f) On peut louer une auto. (g) Il faut laisser un pourboire. (h) On peut chercher des renseignements de toutes sortes. [8] G323H6 812 7 [Turn over 4 Bonjour Le site touristique officiel du gouvernement du Qu bec Qu bec 1 - 877 - BONJOUR R gion touristiques Au royaume des extr mes Images du Qu bec Id es de vacances Activit s Attraits v nements Plaisirs gourmands H bergement Informations utiles Abonnez - vous ! Bulletin Bonjour Qu bec Boutique virtuelle Magazine Tourisme Qu bec Agences de voyages Pour les Qu becois rien n est plus normal que de se faire bronzer en juillet 30 C et de se promener, skis aux pieds, six mois plus tard, 30 C. Le Qu bec cotouriste Les Qu becois cherchent de plus en plus pr server leurs espaces naturels. Quelques 22 parcs nationaux conservent les sp cimens les plus repr sentatifs et rendent la nature accessible au public. Les visiteurs sont invit s suivre le Code de l Ecotouriste pour r duire ses impacts sur l environnement. Les activit s A part les restaurants, les th tres, les magasins et les mus es en ville on peut pratiquer le cyclisme, BLANK PAGE le patinage, la p che, l quitation et la chasse en pleine for t. Prenez go t au Qu bec Avec ses racines dans la tradition fran aise, l art culinaire comprend aujourd hui des recettes de toutes les cultures qui habitent au Qu bec. A votre service information et R servation T l phonez-nous! Ecrivez-nous! Rencontrez-nous! SEARCH: G323H6 812 8 (a) Relie les questions avec les quatre bonnes r ponses. cris les bonnes lettres dans les cases. Examiner Only Marks Remark (i) Qu est-ce qu on porte souvent au Qu bec quand il g le? (ii) Qu est-ce que les Qu becois ont essay de prot ger? (iii) Qu est-ce que les visiteurs doivent faire pour conserver la nature? (iv) Qu est-ce que les villes offrent aux visiteurs au Qu bec? A. des v tements chauds B. la p che C. faire des randonn es D. leur environnement E. beaucoup de distractions F. G. des meubles traditionnels H. respecter les r glements des skis [4] (b) Compl te les phrases. Choisis des mots dans la bo te ci-dessous et cris les bonnes lettres dans les cases. (i) On peut faire du sport . . . (ii) La cuisine qu becoise tait . . . (iii) De nos jours, dans les restaurants, on a . . . (iv) Pour obtenir des renseignements le site vous invite . . . A. au milieu des bois B. au zoo C. le contacter D. ouvert tous les jours E. un tr s grand choix F. d origine fran aise G. une soir e [4] G323H6 812 9 [Turn over 5 You read the following article in a French magazine. La violence dans les lyc es Lyc e La violence existe dans les lyc es en France le ministre de l Education a jur d attaquer ce probl me. En certains cas, le probl me r sulte du racisme, des bagarres ou des vols mais souvent la perception de la violence est diff rente selon les lyc ens et les profs qui d finissent certains mots des l ves comme une agression selon les l ves, c est comment on se parle! Un v ritable dialogue entre les adultes et les jeunes aide la motivation. Les profs devraient aussi encourager les l ves faire partie des clubs au lyc e quand on se sent membre il y a plus de respect et moins de vandalisme. Cependant, 62% des jeunes se sentent bien dans leur cole et jugent qu il n y a pas de violence, ou tr s peu. Le souci majeur des profs dans deux tiers des lyc es est l absent isme! Adapted from Cit Lyc e mars 98 No. 22 G323H6 812 10 Answer the following questions in English. (a) Apart from racism, what can give rise to more serious instances of violence in schools? 1. _______________________________________________________ 2. ____________________________________________________ [2] (b) What example is given of how teachers perceive violence differently from pupils? _________________________________________________________ ______________________________________________________ [1] (c) Mention two ways in which teachers could motivate pupils. 1. _______________________________________________________ _________________________________________________________ 2. _______________________________________________________ ______________________________________________________ [2] (d) How do most young people view the problem of violence at school? Give two examples. 1. _______________________________________________________ _________________________________________________________ 2. _______________________________________________________ ______________________________________________________ [2] (e) What evidence suggests that violence is not the main preoccupation of teachers? _________________________________________________________ ______________________________________________________ [1] G323H6 812 11 Examiner Only Marks Remark Permission to reproduce all copyright material has been applied for. In some cases, efforts to contact copyright holders may have been unsuccessful and CCEA will be happy to rectify any omissions of acknowledgement in future if notified. SP (SC/CGW) T09749/3

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